蔚东英
- 作品数：77 被引量：482H指数：13
- 供职机构：北京师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程天文地球经济管理更多>>
- “地理实践力”水平划分标准与案例研究被引量：73
- 2017年
- 地理实践力指人们在考察、调查和实验等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。文章首先从“什么是地理实践力”“从认知能力到行动能力”“从思维品质到意志品质”“如何培养地理实践力”等方面，对地理实践力素养进行解读，然后根据观察（调查）的水平、使用工具的水平、实践想法的创新程度三个指标进行水平划分，并举例说明。
- 王民黄劲松蔚东英
- 卢塞恩可持续发展地理教育宣言被引量：3
- 2009年
- 国际地理联合会地理教育委员会借助“联合国2005—2014可持续发展教育十年计划”的时机，确认其对可持续发展教育的承诺和责任。当今，全球变化已经成为21世纪人类面临的挑战，为此，我们宣布可持续发展地理教育宣言。
- 王民蔚东英
- 关键词：可持续发展教育地理教育宣言国际地理联合会全球变化联合国
- 解读《联合国可持续发展教育十年纲领》
- 联合国大会宣布在2005年至2014年这十年的时间中实施联合国可持续发展十年教育,要求世界各国政府在这十年中将可持续发展教育融入他们国家各个相关层次的教育战略和行动计划中。作为十年议案的领导机构,联合国教科文组织提出了《...
- 王民蔚东英
- 文献传递
- 近年来国际地理教育思想演变与价值探寻被引量：3
- 2011年
- 一、地理教育思想研究的意义
什么是地理教育思想？地理教育思想可以分为宏观的和微观的、群体的和个人的、上位指导思想与下位实践思想，是指引地理教育研究与教学实践的基本信念，也是对地理学科的价值判断。研究者认为，地理教育思想不同于个人地理教学思想，它是综合的、宏观的、主流的对地理学科所持有的信念、功用与价值判断，本文研究对象为宏观、主流的地理教育思想。
- 王民张英蔚东英何亚琼
- 关键词：地理教育教育思想研究地理学科教学实践
- 通过环境解说实施环境教育的研究被引量：33
- 2005年
- 环境解说是解说和环境教育结合的产物,是社会环境教育的一种重要形式。20世纪60年代,随着环境问题日益突出,环境教育日益受到各国的关注,解说者开始认识到可以通过对自然事物及其与人类关系的解说来达到环境教育的目的,这样便促使了环境解说的形成和发展。现在环境解说广泛应用于各类公园、博物馆、科技馆、生态中心等场所。自2001年以来,北京师范大学地理学院的王民教授开始进行这方面的研究,并做了北京市南海子糜鹿苑、北京思博学校环境教育中心、北京动物园等环境解说案例研究。本刊希望通过对环境解说理论与实践的介绍,达到推进我国社会环境教育开展的目的。
- 王民蔚东英陈晨
- 关键词：环境解说环境教育教育目标环境意识
- 亚洲绿色大学建设与实践被引量：4
- 2010年
- 亚洲国家也在开展绿色大学的建设,如日本的京都大学（Kyoto University）、东京大学（University of Tokyo）、名城大学（Meijo University）、东海大学（Tokai University）等,
- 蔚东英王民
- 地球科学教育研究(连载八) 美国2012版地理课标中环境与社会内容的分析
- 2015年
- 在全球变化的大背景中，环境与社会之间的关系变得越来越重要。通过对美国2012年版地理课程标准《生活化的地理：国家地理标准》（下文简称“新标准”）中环境与社会内容的研究，可为我国地理教育中环境与社会部分的内容提供借鉴和参考。
- 蔚东英廖雅容冯媛霞
- 关键词：社会内容教育研究地球科学
- 浅谈高等地理教育中学生法律观念的树立
- ＜正＞ 从上个世纪八十年代以来,伴随着我国由计划经济向市场经济的转型,高等地理教育面临诸多机遇与挑战。从事高等教育的工作者们从不同的角度,以不同的方式开展了改革,充分满足学生对地理科学知识的需要,满足培养学生野外实践能力...
- 蔚东英
- 文献传递
- 认识“地理位置”——基于多尺度、多视角和多时段的方法被引量：4
- 2014年
- 《地理教育国际宪章》指出，认识人和地方的位置是理解本地、区域、国家和全球相互依存关系的前提。中学地理课程标准（2011年版）在认识区域中明确要求：在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。地理学家也提到，在影响某个地区自然地理环境各要素中，一般将位置因素放在首位。认识地理位置是学习地理的起点和关键，对学生学好地理这门课程具有十分重要的意义。
- 张萌萌蔚东英
- 关键词：地理课程标准时段自然地理环境地理学家
- 建立健全国家公园体制推进生态文明建设——代国家公园制度创新专栏序被引量：7
- 2017年
- 中国环境科学研究院和北京师范大学以及住房和城乡建设部城乡规划管理中心研究总结美国、加拿大、日本、法国、新西兰、德国、俄罗斯、南非、法国、澳大利亚的国家公园等自然保护地建设和管理的成功经验与做法,以期为我国建立国家公园体系与体制提供决策参考。同时,立足我国自然保护地建设管理实际,借鉴国际经验,提出符合我国国情的国家公园体制、法规等的建设性意见。本期国家公园制度创新专栏在回顾背景与展望发状态基础上,通过对以上国家和地区的国家公园管理体制和法律法规的梳理和国别比较,提出建立健全我国国家公园体制的思考与建议,以期为我国建立健全国家公园体制推进生态文明建设提供决策参考。
- 李俊生蔚东英朱彦鹏
- 关键词：国家公园生态文明建设
