姚泽阳
- 作品数：3 被引量：13H指数：2
- 供职机构：华中师范大学城市与环境科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “正确的人地观念”有效教学策略与实践被引量：4
- 2014年
- 初中地理是九年义务教育初中阶段必修的一门基础课程。其对于培养学生的现代公民素养和爱国情感，以及促进学生初步形成全球意识和可持续发展观念，都具有重要的现实意义和深远的战略意义。初中地理教学肩负着培养具有初步应对人口、资源、环境与发展问题能力的、有责任感的公民的重任。在初中地理教学中，地理教师既要注重地理知识的传授，也要加强地理规律、原理的分析与应用，强化人地关系在课程中的渗透，充分挖掘教材中显性或隐性的人地观念，
- 程远会薛红姚泽阳胡龙成
- 关键词：有效教学策略初中地理教学可持续发展观念九年义务教育基础课程公民素养
- 承前启后 积极过渡 建国初期的小学地理教科书评介(非人教版)——以1949年《新编高级小学地理课本》整理为例
- 2013年
- 地理教科书既是一种由编写者创造的文化产品,又是地理课程的具体化并成为教学的基本依据。地理课程在中国中小学课程设置中具有悠久的历史,＂中国百年中小学地理教科书的变迁研究＂是国家社会科学基金重大项目《中国百年教科书整理与研究》的子课题,该项研究对地理教育继往开来有重大意义。为了配合这项具有历史意义的研究工作,本刊特开设＂地理教科书百年变迁研究＂专栏,刊登相关研究文章,希望广大读者和作者予以关注与支持,积极参与。
- 李家清赵金凤姚泽阳
- 关键词：地理课程课本历史意义
- 我国学科教学论研究方法的现状透视与未来展望被引量：9
- 2014年
- 通过对1050篇教研论文进行文献统计和内容分析发现:我国学科教学论研究存在研究方法单一、滞后,研究方法不够规范,学科特色未能彰显等问题。完善和发展学科教学研究方法需要从促进研究方法的规范化,注重学科教学研究方法多元化,构建基于学科本体的研究范式等方面入手。
- 李家清姚泽阳冯士季
- 关键词：学科教学论教育研究方法
