曹凤余
- 作品数：20 被引量：168H指数：7
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- 数字化学习港:在创新中推进终身学习社会建设——访“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”项目负责人严冰被引量：27
- 2007年
- 为了发挥现代远程教育的优势，推动终身教育体系和学习型社会的建设，教育部高等教育司于2006年6月启动“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”（简称“数字化学习港”）教改项目。记者日前就此采访了该项目的负责人、中央广播电视大学副校长、奥鹏远程教育中心主任严冰。
- 郝丹曹凤余
- 关键词：终身学习社会项目负责人社会建设奥鹏远程教育中心现代远程教育
- 第20次“中国远程教育学术圆桌”综述 广播电视大学:教学基本建设(下篇)——广州电大的实践探索与课题研究被引量：3
- 2009年
- 第20次"中国远程教育学术圆桌"的综述,本刊分两期刊发。上一期呈现给读者的是广州电大在教学基本建设方面的实践探索案例和相关课题研究概况,本期呈现给读者的是与会专家与嘉宾围绕广州电大实践探索与课题研究的成果和经验的价值、教学基本建设在开放大学发展中的地位和作用、广播电视大学教学基本建设的特点和规律、广播电视大学教学基本建设的基本经验和突出问题以及如何推进广播电视大学的教学基本建设等问题进行的研讨交流概况。正如与会专家所指出的,着重探讨广播电视大学的教学基本建设问题抓住了电大教育发展乃至整个教育发展中的一个关键问题;教学基本建设问题的实践探索和理论研究,都带有鲜明的阶段性特征,其价值和意义不仅在于对以往进程的回顾与总结,可能更在于对新的问题的发掘和梳理。同时,对很多问题的探讨也只是一个良好的开端,还有待于不断地拓展、深化。本次学术圆桌活动中,与会学者的研讨与互动,内容涵盖面比较宽,限于时间等因素,很多问题未及展开,不过,提出问题本身或许也恰恰体现出某种独特的价值;学者们的切入点和着重点有所不同,论题显得略有发散,但教学基本建设问题本身的确带有某种广泛性和复杂性,而不同视角的审视与梳理,应该也有一定的启示意义。
- 曹凤余冯琳
- 关键词：教学基本建设电大远程教育大学发展
- 远程教育助力农村基础教育跨越式发展——访教育部基础教育司副司长李天顺被引量：4
- 2005年
- 曹凤余
- 关键词：远程教育农村基础教育跨越式发展教育部基础教育司副司长优质教育资源
- 广播电视大学：教学基本建设(上篇)--广州电大的实践探索与课题研究被引量：3
- 2009年
- 远程教育发展的重点由"外延"转向"内涵",对于远程教育机构来说,尽快改变教学基本建设相对薄弱的状况,既是自身发展的战略诉求,又是亟待破解的现实难题。作为开放大学的广播电视大学,其教学基本建设既有高校的共性,又有自身的特性。而由于各种历史的和现实的原因,广播电视大学的教学基本建设总体相对滞后。根据建设具有中国特色的开放大学的发展目标,广播电视大学的教学基本建设正受到越来越多的重视。2009年6月21日,本刊与广州广播电视大学联合主办第20次"中国远程教育学术圆桌",以"广播电视大学:教学基本建设——广州电大的实践探索与课题研究"为主题,以广州电大的实践探索与课题研究为案例,探讨作为开放大学的广播电视大学的教学基本建设问题。广州电大校长张晓华、副校长李文斐和相关部门负责人通过专题报告和主题发言介绍了广州电大在教学基本建设方面的经验与思考,与会专家围绕教学基本建设在开放大学发展中的地位和作用、广播电视大学教学基本建设的特点和规律、广播电视大学教学基本建设的基本经验和突出问题、如何推进课程建设和教学团队建设以及广州电大实践探索与课题研究的成果和经验的价值等问题进行了交流研讨。广州电大党委书记舒扬在会议开幕时致辞,中央电大副校长、《中国远程教育》主编严冰和广州电大党委副书记朱健主持会议。与会专家和嘉宾有:中央电大副校长李林曙教授、上海电大副校长徐皓研究员、湖南电大校长杜纯梓教授、广西电大副校长胡泽民教授、广州市教育局高教处处长邵国良教授、中国政法大学民商经济法学院副院长卢跃、对外经贸大学继续教育学院副院长邬若虹副研究员、广东电大王建根教授、四川攀枝花电大胡志金副教授和天津电大校长冯雪飞研究员、江�
- 曹凤余冯琳
- 关键词：教学基本建设远程教育机构电大
- 走内涵式发展之路——2009年全国广播电视大学党委书记校长会议综述被引量：5
- 2009年
- 2009年3月30日-31日，2009年全国广播电视大学党委书记校长会议在北京召开。今年是广播电视大学建校30周年，也是广播电视大学实施开放教育10年。这次会议是在举国关注的“两会”刚刚结束不久，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》研究制定进入关键时期召开的。此次会议在这样一个时间点上召开，对于电大系统总结经验，分析形势，谋划今后一个时期的改革和发展方略，研究破解难题的对策，无疑具有重要的意义。
- 曹凤余
- 关键词：内涵式发展校长开放教育
- 对办好电大系统综合性期刊的思考
- 1999年
- 曹凤余
- 关键词：电大系统现代远程教育发展教育市级电大远距离教育
- 远程教育与高等教育大众化——访著名教育家潘懋元
- 2004年
- 在我国高等教育发展的宏观布局中，在积极推进我国高等教育大众化的进程中，我们要合理处理好精英教育和大众化教育的关系，从而全面保证高等教育的质量。
- 曹凤余
- 关键词：远程教育高等教育大众化人物访谈精英教育
- 关注中小学教师教育技术能力建设被引量：34
- 2006年
- 早些年间,我国教育技术领域曾针对过分强调教学硬件建设的问题提出了“潜件”的概念,并将这一概念与“硬件”和“软件”并列。各位专家学者纷纷强调并着力实践“硬件、软件与潜件并重”的思想。这一呼声直到今天依然响亮。特别是随着我国教育信息化进程的推进,以硬件与软件投入为主的校园网建设、资源库建设等渐成规模,已经初步满足、甚至在某些经济发达地区已经超出教学的实际需求。计算机、投影仪乃至校园网、因特网接入等等硬件环境,为广大教师提供了全方位辅助教学的工具;教学素材光盘、教学资源库以至因特网上丰富的讯息来源等等“软”的环境,则为广大教师提供了改进教学内容的丰富资源。与之同时,国家对新课改的重视更是督促着每一位教师深入研究“信息时代究竟该教些什么”这一朴素而重大的课题。随着“教什么”的实践探索不断深入,我们却发现,制约中小学教育信息化的深入,制约中小学教师利用硬、软件条件提高教学质量的,竟然是“如何教”的问题,也即如何掌握并且在教学实践中自觉、主动地应用教育技术的理念、技术和策略方法的问题。较之“教什么”,这是另一个同样重大、但却似乎更挠头的课题。至此,我国教师,特别是中小学教师应用教育技术、促进教学改革的能力,已经有充分理由得到我国教育界上上下下的关注。在如此背景下,国家教育部启动了“全国中小学教师教育技术能力建设计划”项目(简称“项目”),并制定了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》(简称《标准》),相关教育技术能力培训也初步展开。本刊不禁对这一系列举措投以关注的目光。随着对有关教育部领导、专家和学者的深入走访,记者了解到该项目和《标准》有关的背景、现状,以及未来规划,并有理由相信:中小学教师�
- 郝丹曹凤余
- 关键词：教育技术能力中小学教师中小学教育信息化校园网建设资源库建设
- 电大应逐步建立校长岗位培训制度
- 1997年
- 电大应逐步建立校长岗位培训制度赵丽明曹凤余一、建立校长岗位培训制度的必要性在我国，普通高等学校的校长岗位培训制度已有几十年的历史了，目前国家高级教育行政学院就担负着全国普通高等院校校长的岗前和在岗培训任务，这项制度的建立对进一步提高我国普通高等院校校...
- 赵丽明曹凤余
- 关键词：岗位培训广播电视教育校长队伍远距离教育省级电大
- 坚持办学特色 服务社会发展——访教育部考试中心主任戴家干博士
- 2006年
- 曹凤余
- 关键词：办学特色高等教育自学考试自学考试制度
