冯琳
- 作品数：42 被引量：208H指数：9
- 供职机构：《中国远程教育》编辑部更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理轻工技术与工程社会学更多>>
- 远程教育的学习者(上)——解读上海电视大学的实践与研究被引量：5
- 2006年
- 刘莉冯琳张爱文
- 关键词：远程学习者远程教育优质教育资源教育服务教育工作者
- 远程教育的历史使命:农村发展与变革的人力资源支撑(下篇)——浙江电大“农民大学生培养项目”的创新探索与研究被引量：9
- 2010年
- 第22次"中国远程教育学术圆桌"以"远程教育的历史使命:农村发展与变革的人力资源支撑"为主题,聚焦了浙江广播电视大学在实施教育部"一村一名大学生计划"的过程中结合浙江实际立项开展的"农民大学生培养项目"。该项目从学校发展战略层面来认识和把握农村远程教育发展脉络,其所进行的探索体现了远程开放教育在农村的发展方向和发展趋势。本期综述集中呈现各位专家学者在本次"学术圆桌"活动中对浙江电大开展的相关创新探索与研究成果的多角度分析与深层次思考。专家们集中探讨了远程开放教育在中国农村发展与变革、特别是提供农村人力资源支撑中所发挥的独特功能作用,共同研究了为新农村建设培养创业、创新人才过程中需要解决的问题,并分析了相关发展趋势与走向。
- 冯琳郝丹
- 关键词：农民大学生农村远程教育浙江电大中国远程教育学术圆桌
- 教育信息化与开放大学建设——国家开放大学建设推进会暨2013年全国广播电视大学党委书记校长会议述要被引量：6
- 2013年
- 2013年4月26日至27日，国家开放大学建设推进会暨2013年全国广播电视大学党委书记校长会在贵州省贵阳市召开。会议主题是“教育信息化与开放大学建设”。教育部职业教育与成人教育司副司长刘建同、科学技术司副司长雷朝滋，华中师范大学校长杨宗凯，湖南省教育厅副厅长王键，国家开放大学校长杨志坚、党委书记李凌出席会议，各省级广播电视大学（开放大学）党委书记或校长65位代表参会。贵州省委教育工委书记、省教育厅厅长霍健康到会致辞。
- 亓彦伟冯琳
- 关键词：教育信息化大学校长大学建设
- 关注前沿课题:自主学习模式的构建——第三次“中国远程教育学术圆桌”综述被引量：22
- 2004年
- 2004年6月10日,由本刊和湖南广播电视大学联合主办的“中国远程教育学术圆桌·远程学习者自主学习模式学术研讨会”在湖南长沙举行。这次研讨会是本刊发起的“学术圆桌”系列的第三次学术活动,围绕构建远程学习者自主学习模式这一重要的实践与理论课题,湖南广播电视大学从学校的宏观思路、各分校的具体做法、教师的探索和学生的体会等多个层面向与会者呈现了实践案例,应邀与会的专家学者则各抒己见,从不同的角度对远程学习者自主学习模式构建的相关问题进行了探讨。参加这次研讨会的专家学者有:湖南师范大学教育科学院彭运石教授、湖南师范大学石鸥教授、南京大学教育科学与管理系桑新民教授、江西九江广播电视大学施志毅教授、北京广播电视大学教务处处长张纪勇、中央广播电视大学党委书记、副校长于云秀。湖南省教育厅副厅长王键专程到会致辞。研讨会由湖南电大副校长聂荣华和中央电大副校长、本刊主编严冰主持。我们对会议发言的一部分内容进行了压缩整理,希望能基本反映研讨中所涉及的论题。这次研讨会虽仅为期一天,但会议内容相当丰富,已非一篇综述所能完全涵盖。本刊将继续对有关自主学习模式的探索予以关注,采取多种形式进行反映。
- 刘莉冯琳张爱文
- 关键词：自主学习模式远程教育学习资源教学评价
- 起步:转向未来的工作重点——北京大学医学网络教育学院MEIS项目访谈综述
- 2005年
- 冯琳张爱文
- 关键词：人物访谈终身教育体系教学管理
- 网络环境下的教与学:宁波电大网上课堂实践与研究——第十次“中国远程教育学术圆桌”综述被引量：14
- 2006年
- 近几年,我国远程教育界在构建网络环境下的教与学模式方面不断探索与实践,取得了很大的进展,已从最初量的扩张开始逐步转向质的提升。在这一进程中,全国电大系统以“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目为契机,在网上教学的实践与研究方面进行了丰富多样的探索,取得了不少经验。为及时总结、巩固和推广试点成果,发现、研究和解决存在的问题,继续推进网上教学模式的构建,建立常规的教学工作机制,2006年4月27日《,中国远程教育》杂志和宁波广播电视大学联合主办了第十次“中国远程教育学术圆桌”,以“网络环境下的教与学——宁波电大网上课堂实践与研究”为主题进行了学术研讨。
- 刘莉冯琳
- 关键词：网上教学模式远程教育中央电大开放教育试点
- 学者视角中的开放大学——第七次“中国远程教育专家论坛”综述被引量：4
- 2011年
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标，强调要加快发展继续教育、建立健全继续教育体制机制、构建灵活开放的终身教育体系，
- 刘莉冯琳
- 关键词：远程教育继续教育体制学者
- 创新与突破：远程教育的课程建设--第四次“中国远程教育专家论坛”综述被引量：12
- 2008年
- 随着远程教育从规模扩张到内涵建设的发展,远程教育的课程建设取得了一些突破性进展,出现了一批创新性成果。同时,远程课程建设的理念、内容与机制等方面的诸多课题,也需要进一步研究、探索与创新,以推进教学改革和课程建设,更好地适应学习型社会建设对远程教育的要求。2008年11月19日,中央电大学习资源研究中心和《中国远程教育》杂志在京联合主办了"创新与突破:远程教育的课程建设"专题研讨会,这也是"中国远程教育专家论坛"系列学术活动的第四次。与会专家围绕远程教育课程建设的主要进展和突出问题、远程教育课程品质的构成要素及评价标准与评价方式、远程教育课程应用与共享的主要制约因素与解决方案、教学改革与远程教育课程的发展趋势及建设思路等相关问题进行了交流互动。在研讨发言中,专家与嘉宾的切入点和着重点不尽相同,有结合课程建设的案例与实践的思考与启示,有相关主题的综合性的观点和意见。研讨活动中对各个研讨议题的涉及,详略不尽相同,一些看法也未及展开。囿于篇幅,整理的这篇综述也不可能全面反映与会者的观点。但我们相信,此次研讨成果对相关课题的研究与实践,对读者梳理、思考课程建设方面的问题,应当是有一定启发的。参加研讨交流的专家和嘉宾有:黄荣怀(北京师范大学教育技术学院院长,教授),陈庚(北京交通大学网络教育学院院长,教授),任为民(中央电大奥鹏远程教育中心研究院院长,教授),吴延熊(中国传媒大学校长助理、远程与继续教育学院院长,教授),杨青(东北财经大学网络教育学院院长,教授),郝成义(中国人民大学继续教育学院副院长,副教授),曹文(北京外国语大学网络教育学院副院长,副教授),方慕真(中央电大教学评估督导办公室主任,电大在线远程教育技术有限公司总监)、
- 郝丹冯琳陈鹏
- 关键词：课程建设教学改革
- 理念·技术·质量——远程教育技术应用与管理品质的提升被引量：5
- 2009年
- 技术进步不断为远程教育的发展开辟着新的可能性，有关技术应用与远程教育发展的相关问题一直为人们所关注。通过技术应用提升远程教育的管理品质，无疑是一个重要的实践与理论课题，在远程教育的发展越来越注重内涵建设的进程中，这一课题就更具有特殊的重要性。无论是理念的创新与落实，还是机制乃至制度的变革，以及贯穿始终的文化建设问题，都对远程教育的发展颇具启发意义。
- 刘莉冯琳
- 关键词：远程教育技术应用管理品质学术技术进步
- 远程开放教育与学习型城市建设——“中心城市电大的功能定位与发展模式”研讨会综述被引量：14
- 2005年
- 充分发挥开放性、灵活性和适应性,为构建终身教育体系、建设学习型社会服务,是我国远程教育机构落实科学发展观的使命与职责。广播电视大学经过20多年的发展,形成了具有一定综合实力的、遍布城乡的远程教育办学系统。实践证明,它发挥了其他教育机构所无法替代的作用,为我国的教育事业和社会发展做出了可贵的贡献。同时,在我国经济高速发展、社会结构急剧调整的新形势下,不同层次、不同地区的广播电视大学正在结合当地发展状况和学校的特点,不断调整、改革,确立自身的功能定位,形成独具特色的发展模式,以更好地为经济与社会发展服务。在经济较为发达、现代化程度较高的中心城市,如何发挥现代远程教育的特色和优势,为建设学习型城市服务,是中心城市电大正在探索的重要实践课题。中国电大教育的发端就是中心城市电大。20世纪50年代末到60年代初,我国部分中心城市创办广播电视大学的实践,揭开了在中国利用现代信息技术开展远程教育的序幕。我国最早的城市电大是1958年7月创办的天津市广播函授大学,这也是50年代世界上仅有的几所远程高等学校之一;最早以“电视大学”命名、以电视作为教学传媒开展高等教育的则是北京电大,成立于1960年1月。此后,从1960年到1961年,沈阳、哈尔滨、上海、广州等城市也相继成立了广播电视大学。可以说,25年前中央广播电视大学的创立,有着上个世纪50年代末、60年代初的实践基础。如今,广播电视大学已经成为遍及中国大陆省、自治区、直辖市的最大的远程教育系统。在44所省级电大当中,中心城市电大有16所,其中包括4所直辖市广播电视大学。在一些区域中心城市,还有一些地级市的广播电视大学。从1978年开始,城市电大的发展进入了新的阶段。特别是1999年教育部决定启动中央广播电�
- 冯琳张爱文
- 关键词：远程开放教育学习型城市
