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李志远

作品数:3 被引量:35H指数:1
供职机构:山东建筑大学更多>>
发文基金:山东省社会科学规划研究项目更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 2篇语言
  • 2篇教学
  • 1篇代码
  • 1篇对语
  • 1篇学以致用
  • 1篇言教
  • 1篇英文
  • 1篇英文化
  • 1篇英语
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力教学
  • 1篇语言功能
  • 1篇语言教学
  • 1篇语言性
  • 1篇致用
  • 1篇社交
  • 1篇听力
  • 1篇听力教学
  • 1篇图式
  • 1篇中英文

机构

  • 3篇山东建筑大学
  • 2篇济南大学

作者

  • 3篇李志远
  • 2篇翟丽霞
  • 2篇刘文菊
  • 1篇周美秀

传媒

  • 1篇山东教育学院...
  • 1篇天津市教科院...
  • 1篇山东外语教学

年份

  • 3篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
中英文化差异对语言教学的影响及其比较
2007年
李志远周美秀
关键词:语言教学文化差异学以致用外语
试析社交代码的语言性
2007年
代码是能够替代有声语言、用于传递信息的一种符号系统,是社会环境中传达意义的不同方式,在人类交际过程中起着重要的媒介作用。本文从语言功能角度入手,尝试性地分析了社交代码的替代、替换和辅助语言等功能,揭示了其特有的语言性。
翟丽霞刘文菊李志远
关键词:社交代码语言功能语言性
英语听力教学中图式的有效激活与补充被引量:35
2007年
图式理论是我国近年来被较多采用的认知理论,在英语教学实际中产生了良好的效果。以往的研究结果表明,英语学习者头脑中已储存的图式符号对他们吸收新知识的方式和运用效果起着关键性的作用。事实证明,图式理论指导下的英语听力教学不仅能充分调动学生的主观能动性,引起学生对听力材料的兴趣,还能有效地激活并补充学生大脑中的相关图式,不断提高听力理解水平。
翟丽霞刘文菊李志远
关键词:听力教学图式
共1页<1>
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