李硕豪
- 作品数：87 被引量：500H指数：13
- 供职机构：兰州大学更多>>
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- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>
- 我国“基础学科拔尖学生培养试验计划”实施效果评价——基于对该计划首届500名毕业生去向的分析被引量：25
- 2014年
- 对我国"基础学科拔尖学生培养试验计划"首届500名毕业生去向进行分析后发现:北京大学、清华大学、上海交通大学、中国科学技术大学的实施效果较好,南开大学、吉林大学、四川大学、西安交通大学的实施效果有待提高,南京大学、复旦大学和浙江大学处于中间水平,各高校之间呈现出明显的马太效应;500名毕业生中有24.8%的进入世界顶尖大学(学科)深造,总体拔尖率还有待提高;有近四成学生偏离基础学科方向,总体偏离率较高。故需采取措施予以改善。
- 李硕豪李文平
- 关键词：基础学科拔尖学生毕业生
- 甘肃省大学生对高等教育的满意度调查报告被引量：7
- 2013年
- 通过对甘肃省1 021名在校本科生、专科生和研究生的问卷调查,得出:甘肃省大学生对高等教育的总体满意度较低,主要表现在大学生对高等学校的教学水平、学生实践能力培养、管理水平、校园氛围、办学条件、奖助学金评定的公正性等评价较低。高等学校办学条件差、师资水平不尽如人意、管理工作不以学生为本和就业水平低是导致大学生对高等教育满意度较低的主要原因。
- 李硕豪
- 关键词：大学生高等教育满意度
- 甘肃省高职高专教育专业结构现状、问题及对策被引量：2
- 2008年
- 甘肃省高职高专教育存在一些比较突出的问题：13类专业出现了教育过度现象；教育类专业规模偏大；专业结构与支柱产业的适切性较差。解决这些问题必须顺应国家工业化和甘肃省工业强省的潮流，积极发展工科类专业；立足区域特色，将资源开发与测绘大类专业建设成为特色品牌专业；适应新农村建设，重视农业技术类、畜牧兽医类、医药卫生类等专业的建设和发展；缓解教育过度现象，控制教育过度专业的招生规模；转变服务空间观，将大部分专业的服务空间扩展到全国。
- 李硕豪邵青山
- 关键词：高职高专教育教育过度
- 我国若干研究型大学本科人才培养方案改革分析被引量：4
- 2009年
- 近几年来,我国若干研究型大学对本科人才培养方案进行了改革,改革的特点是:培养目标高端化、创新化;培养模式通识化、柔性化;课程体系综合化、研究化;学习制度弹性化、自主化。
- 李硕豪
- 关键词：课程体系
- 高校“去行政化”的现实困境与路径抉择被引量：9
- 2012年
- "去行政化"改革是高校发展的内在诉求,也是高校发展的必由之路。高校行政化的问题由来已久,"去行政化"改革也在内外困境的阻碍下举步维艰。外部困境主要表现为高等教育体制之症结难以在短期内消除,高等教育体制内业已形成的利益格局难以打破,高等学校的独立性日渐式微;内部困境主要表现为作为学术组织的高校已经异化,改革者的传统思维观念的影响,部分知识分子的集体缄默。破解我国高校"去行政化"改革的现实困境应该以教育思想与理念的转变为基础、以体制改革为契机来规范高校内部管理,依法治校,营造以学术为主导的学术环境,使高校回归其本质。
- 魏昌廷李硕豪
- 关键词：高校
- 回顾与前瞻:我国高校教师专业发展问题研究十年——基于2005—2014年国内高校教师专业发展的文献资料被引量：11
- 2015年
- 自2005年以来,高校教师专业发展问题已引起学术界的广泛关注。十年来,有关这一问题的研究主要围绕其概念内涵、发展目标、影响因素、模式与策略五个方面展开。基于对文献的梳理发现:已有研究在数量和质量上都有显著上升,且关于该问题的理论观点已较为成熟;关于该问题的研究仍存在不足,如研究内容低水平重复,研究方法单一,研究视角狭隘等;今后研究可从拓宽研究视角、丰富研究层面、增加研究对象、引入研究方法上取得突破。
- 杨海燕李硕豪
- 关键词：教师专业发展
- 发展中国家高水平大学建设研究——以中国和印度为例被引量：2
- 2011年
- 建设一流大学是全球范围内高等教育理论探索与实践发展的热点与前沿问题。以中、印两国为代表的发展中国家在高水平大学建设领域普遍存在历史传统影响深厚、行政官僚体制阻碍大学自治、教师薪酬水平低、知识创新机制难以形成等问题。因此,发展中国家特别需要在现代大学制度建设、充分发挥后发优势和加强师资队伍建设等方面重点突破,从而为本国的高水平大学建设提供科学的发展战略与策略保障。
- 王茜李硕豪
- 关键词：现代大学制度
- 基于SWOT法的甘肃省高职高专教育专业结构分析
- 2008年
- 甘肃省高职高专教育专业结构种类比较齐全,专业数量和规模在一定程度上能够适应国家制造业大发展的现实和趋势,专业设置基本能够体现传统优势和区域特色。与此同时,一些专业出现了教育过度现象,专业结构与支柱产业的适切性较差。高职高专教育专业调整面临国家工业化和甘肃省实施工业强省战略等有利环境,也面临甘肃省第二产业结构与就业结构呈低度相关关系等不利因素。
- 李硕豪
- 关键词：高职高专教育
- 我国高等教育布局结构分析——基于1998-2009年的数据被引量：20
- 2011年
- 1998-2009年,我国高等教育的布局结构逐步得到优化,区域人口逐渐成为影响高等教育布局结构的关键性因素。本文从我国区域经济发展和高等教育资源分配的角度分析,总结我国高等教育布局结构呈现外部均衡、内部非均衡;整体均衡、区域非均衡的现状。
- 李硕豪魏昌廷
- 关键词：高等教育
- 大学课堂教学评价研究十年回眸被引量：26
- 2017年
- 自20世纪80年代以来,课堂教学评价一直备受关注,至今方兴未艾。就近十年的文献资料来看,集中于两条研究主线:一是理念研究层面,教学评价理念由工具理性转向价值理性,由静态性评价转向动态性评价;二是实践研究层面,主要是从教学质量、存在的问题和元评价三个视角出发展开研究。存在的问题主要表现为:重视学生评价,轻视教师自评;注重终结性评价,漠视发展性评价;聚力"教"的评价,轻忽"学"的评价;等等。未来研究中应:重视课堂教学评价的发展性作用;强调实证性评价与人文性评价相结合;重视教师评价主体地位;强调课堂教学评价"以学生为本"的价值理念。
- 李硕豪富阳丽
- 关键词：大学教学评价课堂教学评价高等教育质量
