韩一琴
- 作品数：19 被引量：95H指数：5
- 供职机构：中国科学院研究生院更多>>
- 发文基金：国家重点基础研究发展计划国家自然科学基金中国博士后科学基金更多>>
- 相关领域：电子电信理学文化科学一般工业技术更多>>
- 研究生教学信息管理系统的设计与实现被引量：2
- 2011年
- 研究生教学信息管理系统的设计需要兼顾研究生学习和科研两部分,本文主要介绍了研究生教研系统的需求分析、系统模块设计、数据库设计以及最终的实现过程。首先从功能需求分析、性能需求分析、可行性分析三个角度介绍系统的需求分析;其次介绍系统功能设计,将系统模块划分为基本信息维护、用户管理、教学计划管理、排课管理、成绩管理、科研管理六个部分;接着介绍系统的数据库设计,主要包括数据库表设计、存储过程和函数设计;最后以登录模块、排课模块为例介绍了各主要模块的实现。
- 韩一琴钱丽瑾杨海军
- 关键词：教学信息管理
- 热丝助PECVD制备多晶硅薄膜的结构特点
- 将热丝(钨丝)作为催化器平等地抛引入等离子体增强化学气相沉积,建立热丝助PECVD沉积系统.在固定沉积气压、氢稀释度、射频功率和300℃衬底温度的条件下,研究不同钨丝温度T<,f>对硅薄膜晶化的影响.结果表明,随着T<,...
- 冯勇刘丰珍朱美芳刘金龙韩一琴
- 关键词：多晶硅薄膜晶化
- 文献传递
- 氢化微晶硅薄膜电输运性质的研究
- 采用热丝化学气相沉积(HWCVD)方法制备了不同晶态比(X<,c>)的氢化微晶硅(μc-Si:H)薄膜.研究了μc-Si:H薄膜的暗电导率(σ<,d>)与X<,c>的关系,测量了μc-Si:H薄膜的暗电导温度特性.针对薄...
- 刘丰珍冯勇朱美芳韩一琴刘金龙
- 关键词：微晶硅薄膜
- 文献传递
- 当前研究生心理健康现状实例研究被引量：1
- 2011年
- 介绍了研究生心理健康及其测量的基本概念,然后对2007-2010年北京某院校研究生院学生的心理测试数据统计结果进行了分析,得出欠健康、情绪不稳定、健康水平低、中度抑郁及有自杀意念五类学生的历年变化规律并给出针对性建议。研究生的当前心理健康状况应该得有关方面的关注。
- 刘霞韩一琴赵晓梅
- 关键词：教育心理
- 等离子体-热丝CVD技术制备多晶硅薄膜被引量：15
- 2003年
- 采用热丝化学气相沉积和等离子体增强化学气相沉积相结合的技术制备了多晶硅薄膜 ,通过 Raman散射、XRD、吸收谱等手段研究了薄膜结构和光学性质 .结果表明 ,与单纯的热丝和等离子体技术相比 ,等离子体 -热丝CVD技术在一定条件下有助于薄膜的晶化和提高薄膜均匀性 .Auger谱研究表明等离子体的引入大大降低了硅化物在高温热丝表面的形成 .
- 刘丰珍朱美芳冯勇刘金龙汪六九韩一琴
- 关键词：多晶硅薄膜光学性质
- 微晶硅薄膜的电输运性质
- 考虑到微晶硅薄膜的柱状结晶生长,用二维结构渗流模型模拟计算了模型暗电导率随晶态比的变化.
- 刘丰珍朱美芳冯勇韩一琴刘金龙汪六九
- 关键词：微晶硅薄膜电输运特性太阳能电池
- 镶嵌在氧化硅薄膜中纳米晶硅的可见光荧光谱与发光机制的研究被引量：23
- 1997年
- 采用对非晶氧化硅薄膜退火处理方法，获得纳米晶硅与氧化硅的镶嵌结构．室温下观察到峰位为２４０ｅＶ光致发光．系统地研究了不同退火温度对薄膜的Ｒａｍａｎ谱、光荧光谱及光电子谱的影响．结果表明，荧光谱可分成两个不随温度变化的峰位为１８６和２３０ｅＶ的发光带．Ｓｉ２ｐ能级光电子谱表明与发光强度一样Ｓｉ４＋强度随退火温度增加而增加．Ｓｉ平均晶粒大小为４１—８０ｎｍ，不能用量子限制模型解释蓝绿光的发射．
- 朱美芳陈国许怀哲韩一琴谢侃刘振祥唐勇陈培毅
- 关键词：荧光谱可见光氧化硅发光性
- 纳米SiC蓝光发射的研究被引量：10
- 1999年
- 在４．６８ｅＶ的激光激发下，室温ＣＶＤ合成的纳米ＳｉＣ粉体，可发射４７５ｎｍ的蓝光，经６００～１１００℃在Ｎ２气氛下进行快速退火（ＲＴＡ）处理，其荧光强度随退火温度升高而增强，当Ｔ≥９００℃时，荧光强度下降，但发光峰位与退火温度无关．通过ＸＲＤ、ＩＲ、ＴＥＭ、ＸＰＳ等研究。
- 刘渝珍黄允兰石万全刘世祥姚德成张庶元韩一琴陆忠乾谭寿洪江东亮
- 关键词：快速热退火纳米级碳化硅粉体
- 微晶硅薄膜的低温制备
- ＜正＞微晶硅薄膜由于高吸收系数、稳定性等优点在薄膜太阳电池和薄膜晶体管等大面积电子学方面有明确的应用,玻璃衬底低温工艺的研究对实现大面积沉积和降低成本有着重要的意义.采用热丝CVD（HWCVD）、PECVD和热丝助PEC...
- 朱美芳冯勇刘丰珍刘金龙韩一琴
- 文献传递
- 研究生自身特征与教育要点分析
- 2011年
- 研究生群体在新时期有了新的特征,研究生教育需要改变。本文先从社会定位、经济独立、社交需求方面对研究生的自身特征进行了分析;然后将研究生的主要任务分为科研、实习、学业、活动、情感五方面,并按重要性顺序分别进行分析;最后在研究生自身特征和主要任务分析的基础上,从导师、管理部门、学生、制度四方面对研究生教育要点进行了阐述。
- 韩一琴钱丽瑾
- 关键词：研究生教育
