魏晓波
- 作品数：7 被引量：22H指数：3
- 供职机构：西藏大学更多>>
- 发文基金：国家基础科学人才培养基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 浅析心理健康教育对思想政治教育的影响被引量：1
- 2019年
- 面对社会与时代发展新形势,心理健康教育越来越受到各高校思想政治教育工作者的关注与重视。将心理健康教育有效融入思想政治教育过程,有利于实现思想政治教育的高效性与科学性,根据学生的心理特点及发展规律,培养学生的思想政治素质与心理素质,引导学生树立价值观念并进行正确的自我教育,实现全面、健康发展,使学生的个人价值得到充分发挥.
- 魏晓波
- 关键词：高校思想政治教育心理健康教育思想政治教育工作者
- 西藏高校藏族新生2008-2014年心理健康状况分析被引量：9
- 2017年
- 目的了解西藏高校藏族新生2008—2014年心理健康状况变化趋势,为藏族大学生心理健康教育和心理干预提供依据。方法采用《症状自评量表》对西藏某高校2008—2014年连续7届共7 355名藏族大学新生的心理健康状况进行调查。结果 2008—2014年藏族大学新生的阳性症状筛查率为20.9%~48.0%,中重度症状筛查率为0.1%~2.2%;藏族大学新生的心理健康水平呈波浪式发展趋势;SCL-90量表的9个因子得分上,藏族女生高于男生,藏族新生高于汉族新生,在躯体化、强迫、焦虑、敌对、恐怖、精神病性6个因子上藏族新生高于全国大学生;年份对SCL-90的9个因子均有正向预测作用;2008—2014年藏族大学新生SCL-90各因子得分上升了0.1~2.5百分点。结论藏族大学新生心理问题的发生率相对较高,近年来心理健康水平虽有下降,但速度比较缓慢。
- 魏晓波马海林高蕾马丽
- 关键词：精神卫生
- 西藏高校学生自我效能感与学习动机研究被引量：4
- 2016年
- 采用问卷调查法探讨西藏高校学生学业自我效能感和学习动机的特点及其关系。结果发现,藏族大学生的学习能力自我效能感显著低于汉族大学生;汉族大学生对学习更为热衷,也更关注人际竞争;学习能力自我效能感对挑战性、热衷性、关注人际竞争均有显著的正向预测作用。
- 魏晓波
- 关键词：大学生学业自我效能感学习动机
- 西藏高校大学生心理教育课程模式的实验研究被引量：3
- 2013年
- 采用自然教学实验法,对西藏高校403名实验组和对照组的大一新生进行调查,探讨心理教育课程设计与教学模式对大学生心理健康的影响。结果发现:(1)在前测中,实验组与控制组的得分没有显著差异,在后测中,实验组的得分显著高于控制组的得分;(2)随着时间的变化,实验组和控制组学生的心理健康水平都有显著提高,但相较于控制组,实验组通过大学生心理导向课程的学习其心理健康水平有更加明显的提升。实验表明在西藏高校开设心理教育课程能明显提升藏族大学生心理健康的整体水平,有利于促进藏族大学生的成长、发展与成才。
- 罗平魏晓波马海林张丽丽
- 关键词：大学生心理教育课程模式教学实验
- 西藏高校大学生学习倦怠影响因素探析及应对策略被引量：3
- 2018年
- 采用问卷法对西藏高校共260名大学生进行调查,探讨西藏高校学生学习倦怠的现状与影响因素,并针对其学习倦怠现状提出改进策略。结果发现:(1)25.8%的西藏高校大学生存在学习倦怠;(2)不同性别大学生在学习倦怠的行为回避、成就感低2个维度及学习倦怠总均分上存在显著差异,男生得分显著高于女生;(3)学习倦怠影响因素中的个人及人际因素、社会因素、学校因素对学习倦怠均有显著的正向预测作用,可以解释学习倦怠总变异量的64.4%。建议从学生个人、社会、学校层面改善西藏高校大学生的学习倦怠现状。
- 刘洋魏晓波陈晶
- 关键词：西藏高校大学生学习倦怠
- 病理性赌徒决策缺陷的内在机制研究综述被引量：2
- 2013年
- 病理性赌博是一种决策障碍。决策缺陷作为病理性赌博的一个显著特征对赌博行为的发展起着重要作用。病理性赌徒冒险、冲动和过分自信的决策缺陷行为受到个人控制感、奖惩敏感性、反馈加工方式以及个性特征等心理因素的影响。病理性赌徒在决策过程中的生理指标和激素水平与正常人存在显著差异,前额叶皮层的激活水平也存在异常,这些生理功能的变化与病理性赌徒决策缺陷有密切关系。未来研究要关注于实验控制的规范化和真实化以及研究内容的系统化和深入化。
- 罗秋铃魏晓波陆夏平曲琛
- 关键词：病理性赌博成瘾
- 3～5岁藏族幼儿同伴交往的特点
- 2016年
- 本研究采用问卷调查法对拉萨市212名藏族幼儿的同伴交往特点进行考察,结合访谈法探究藏族幼儿在同伴交往过程中存在的问题。结果发现：年级主效应在社交主动性、亲社会性、语言与非语言能力、社交障碍上显著,社交主动性、语言与非语言能力随年级的增加呈倒＂V＂型发展趋势,亲社会性、社交障碍呈＂V＂型发展趋势;小班幼儿主要面临新环境的适应,中班男孩表现出较多的攻击性行为,大班幼儿存在藏汉双语沟通问题。
- 魏晓波周海静普赤
- 关键词：同伴交往
