马海林
- 作品数：70 被引量：177H指数：8
- 供职机构：西藏大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金西藏自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生经济管理更多>>
- 颜色明度辨别阈限的高海拔效应被引量：2
- 2019年
- 高海拔低氧环境暴露广泛影响人类中枢神经系统。以往高海拔低氧环境影响人类颜色感知的研究集中于模拟高海拔环境和急性暴露于高海拔环境,鲜有对长期暴露于高海拔低氧环境的移居者和世居者的研究。本研究采用最小变化法比较汉族平原居住者(30名)、汉族移居高海拔区时间满2年者(30名)、高海拔藏族世居者(28名)的红、绿、蓝、黄4种颜色的明度差别阈限,观察其受海拔环境的影响。结果显示,长期高海拔暴露对世居者和移居者的蓝色和红色差别阈限影响最显著,对蓝色差别阈限影响显著大于红色,而对绿色差别阈限产生的影响仅发生于世居者。研究提示,血液供应量与高原环境暴露导致视觉颜色加工选择性改变有内在的关联。
- 王治新张得龙马海林
- 关键词：世居者
- 长期高海拔缺氧对大学生冲突抑制功能的影响被引量：2
- 2020年
- 目的:探讨长期高海拔缺氧对冲突抑制功能加工进程的影响及其神经机制。方法:采用横断面研究,对比高海拔组(首次进入3650米高海拔地区且居住满两年的20名大学生)与低海拔组(从未去过高海拔地区的20名大学生)的基本生理指标以及Stroop 2-1反应映射任务中行为数据和脑电数据的差异。结果:高海拔组脉率[(82.0±9.7)次/min]显著高与低海拔组[(74.0±11.3)次/min],血氧饱和度显著低于低海拔组[(90.7±2.8)%,(97.4±1.1)%],均差异具有统计学意义(P<0.01)。反应时由长到短依次为反应不一致条件>刺激不一致条件>一致条件[分别为(803.88±73.21)ms,(753.76±72.96)ms,(707.91±70.33)ms];正确率由高到低依次为刺激不一致条件>一致条件>反应不一致条件[分别为(96.35±2.91)%,(95.90±2.83)%,(91.55±5.22)%];反应冲突效应大于刺激冲突效应[(49.76±33.90),(23.60±30.20)],均差异具有统计学意义(P<0.01)。与低海拔组相比,高海拔组刺激不一致条件下反应时更长[(730.43±60.50)ms,(777.09±78.23)ms]、P2波幅更大[(3.21±0.62)μV,(6.18±0.62)μV]、N450波幅更大[(5.91±1.48)μV,(1.39±1.48)μV],均差异具有统计学意义(P<0.05)。高海拔组P4电极N450波幅大于P3电极[(2.26±1.34)μV,(0.62±1.43)μV],差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:长期高海拔缺氧影响早期刺激感知加工和任务提取,也影响晚期刺激冲突和反应冲突监测,高海拔组需通过右侧顶叶代偿完成刺激和反应冲突监测。
- 陶格同安心姜园马海林韩布新王妍
- 关键词：STROOP效应事件相关电位
- 藏族大学生社会支持与问题行为的关系
- 2012年
- 目的:探讨藏族大学生社会支持与问题行为的关系。方法:采用社会支持评定量表和青少年行为问卷,对西藏地区三所高校的460名藏族大学生进行问卷调查。结果:(1)藏族大学生客观支持与退缩、神经质、考试焦虑和问题行为总分存在显著负相关,主观支持与攻击行为、退缩、神经质、考试焦虑和问题行为总分存在显著负相关,支持利用度与问题行为各维度和问题行为总分不存在相关。(2)回归分析发现,藏族大学生主观支持可以预测攻击行为、退缩、神经质和考试焦虑,客观支持与支持利用度均无法预测问题行为,社会支持的三个维度对问题行为的学业适应不良、违纪都没有显著影响。结论:社会支持是影响藏族大学生问题行为的重要因素之一。
- 张冬梅马海林
- 关键词：藏族大学生社会支持心理健康
- 藏族大学生情绪调节策略与问题行为的关系被引量：1
- 2012年
- 通过问卷调查分析了藏族大学生的情绪调节策略与问题行为的关系。结果表明,藏族大学生情绪调节的重新评价维度对问题行为的学业适应不良、攻击行为、违纪、退缩和问题行为总分存在显著的影响,表达抑制维度对问题行为的各维度不存在显著影响。
- 马海林苏肖萌
- 关键词：藏族大学生情绪调节策略
- 藏族大学生学校环境与问题行为的关系
- 2012年
- 文章采用《青少年行为问卷》和《学生学校情景量表》对450名藏族大学生进行调查,探讨学校环境对藏族大学生问题行为的影响。结果发现:学校环境的课业与自我适应维度对学业适应不良有显著影响,常规和自我适应维度对攻击行为有显著影响,常规维度对违纪有显著影响,常规、同学关系和自我适应维度对退缩、神经质和问题行为总分都有显著影响,课业、同学关系和自我适应维度对考试焦虑有显著影响。表明学校环境对藏族大学生问题行为具有显著的影响。
- 马海林程东亚
- 关键词：藏族大学生学校环境
- 长期高海拔暴露对移居者和世居者注意网络的影响被引量：6
- 2017年
- 目的探讨长期高海拔暴露对世居者和移居者注意功能的影响。方法采用注意的ANT范式,对在高海拔居住满两年的24名汉族移居者和24名平原对照组以及75名长期居住在不同高海拔藏族世居者进行相关调查。结果对移居者注意网络的影响中发现:高海拔移居者的警觉和控制水平显著低于低海拔对照组,在定向水平上无显著性差异。对世居者注意网络的影响中发现:三个海拔地区的被试在警觉上无显著差异;海拔≥4 200米被试的定向水平显著低于海拔3 700米和海拔2 900米的被试;海拔≥4 200米被试的执行控制水平显著高于海拔3 700米和海拔2 900米的被试。结论长期高海拔暴露对移居者的注意功能的警觉和控制水平产生消极影响;对于世居者来说仅对4 200米以上地区居住的世居者的定向水平产生消极影响,但是执行控制水平提高,视作一种缺氧的补偿机制。
- 马海林张新娟杨振涛
- 关键词：世居者网络
- 藏族大学生情绪调节策略与问题行为的关系
- 2012年
- 通过问卷调查分析了藏族大学生的情绪调节策略与问题行为的关系。结果表明,藏族大学生情绪调节的重新评价维度对问题行为的学业适应不良、攻击行为、违纪、退缩和问题行为总分存在显著的影响,表达抑制维度对问题行为的各维度不存在显著影响。
- 马海林
- 关键词：藏族大学生情绪调节策略
- 西藏高校大学生心理教育课程模式的实验研究被引量：3
- 2013年
- 采用自然教学实验法,对西藏高校403名实验组和对照组的大一新生进行调查,探讨心理教育课程设计与教学模式对大学生心理健康的影响。结果发现:(1)在前测中,实验组与控制组的得分没有显著差异,在后测中,实验组的得分显著高于控制组的得分;(2)随着时间的变化,实验组和控制组学生的心理健康水平都有显著提高,但相较于控制组,实验组通过大学生心理导向课程的学习其心理健康水平有更加明显的提升。实验表明在西藏高校开设心理教育课程能明显提升藏族大学生心理健康的整体水平,有利于促进藏族大学生的成长、发展与成才。
- 罗平魏晓波马海林张丽丽
- 关键词：大学生心理教育课程模式教学实验
- 视觉记忆的海拔效应——来自配对联想学习任务的证据被引量：2
- 2018年
- 为考察低氧环境对视觉记忆的影响,并探测这种影响的海拔效应。本研究以剑桥认知系统(CAN-TAB)为工具,采用配对联想学习任务(PAL),从平均海拔3000m、3800m和4500m处分别选取39名、38名和43名藏族大学生参与本实验,在4个观测指标上对实验数据进行了分析。结果发现:选取的4个观测指标上,不同海拔高度被试的配对联想学习能力差异均不显著,PAL成功时的平均错误F(2,117)=0.60,P>0.05;PAL成功时的平均试验F(2,117)=1.22,P>0.05;PAL错误总数(调整)F(2,117)=0.60,P>0.05;PAL试验总数(调整)F(2,117)=1.08,P>0.05。在本研究条件下,没有发现视觉记忆的海拔效应。但这一结果还需要在后续研究中加以验证。
- 高晓雷孙敏任晓飞高蕾马海林
- 关键词：视觉记忆
- 西藏地区小学教师工作价值观对工作满意度的影响被引量：1
- 2015年
- 文章探讨西藏小学教师工作价值观与工作满意度的内在关系,采用《教师工作价值观问卷》和《教师工作满意度量表》对西藏地区220名小学教师进行问卷调查。调查显示,西藏地区小学教师工作价值观中的利他奉献、安全稳定对自我实现有显著影响;物质报酬、安全稳定对工作强度有显著影响;物质报酬、职业发展对工资收入有显著影响。结论是西藏地区小学教师工作价值观的部分维度可以对工作满意度进行预测。
- 管芳马慧芳王润惠马海林
- 关键词：小学教师工作价值观工作满意度
