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丁丹

作品数:7 被引量:9H指数:2
供职机构:华中师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇国教
  • 2篇英国教学
  • 2篇农村
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇英国教育
  • 1篇农村骨干教师
  • 1篇农村教育
  • 1篇西北部
  • 1篇小学教师
  • 1篇教育均衡
  • 1篇教育政策
  • 1篇公平
  • 1篇公平理论
  • 1篇骨干教师
  • 1篇北部

机构

  • 5篇华中师范大学

作者

  • 5篇丁丹
  • 2篇刘欣
  • 1篇曾嵘

传媒

  • 1篇教育评论
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇重庆第二师范...
  • 1篇贵州民族大学...

年份

  • 1篇2015
  • 4篇2014
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
从英国“教学优先计划”看我国“特岗计划”的完善被引量:4
2014年
"教学优先计划"是英国在21世纪初发起的旨在促进教育均衡发展的一项公益活动,是英国教育领域内的一项创举,对改善处境不利学生学业状况和培养优秀教师产生了明显的效果。我国的"特岗计划"与英国的"教学优先计划"有相似的实施路径与价值追求,"教学优先计划"所具备的特点与优势对我国"特岗计划"政策的完善有重要的启示作用。
刘欣丁丹
农村骨干教师流失问题研究——基于公平理论的探讨被引量:2
2014年
农村骨干教师流失问题是我国农村教师队伍建设中面临的一大难题,结合农村骨干教师流失现状及笔者的一项调查证实了农村骨干教师流失的严重性,从公平理论的视角分析了农村骨干教师流失的内在心理行为及外在诱因,提出要从宏观政策与微观管理两方面着手,切实解决农村骨干教师流失问题。
丁丹
关键词:农村骨干教师公平理论
英国“教学优先计划”与我国“特岗计划”的比较研究
自古以来,人类一直都在孜孜不倦地追求公平。公平思想和平等原则在很早就被引入了教育领域,特别是在社会民主化程度大大提高的今天,世界各国都将教育公平作为一国重要的发展目标之一,并采取多种措施保障教育的均衡发展。在解决教育的均...
丁丹
关键词:教育政策
文献传递
农村小学教师超编问题与对策——基于重庆西北部4所农村小学的调查
2014年
本文通过对重庆西北部4所农村小学教师编制情况的调查发现,这几所小学均存在教职员超编问题,给学校的教学和管理带来了不小的负面影响。要解决这一问题,需要从三方面入手:多因素结合,制定各地教师编制标准;建立预警机制,动态管理教师编制;从实际出发,合理清退超编教师。
丁丹
关键词:农村教育小学教师
英国“教育优先计划”视景下我国“特岗计划”的完善
2014年
"教育优先计划"是英国在2 1世纪初提出的旨在促进教育均衡发展的一项政策,它是英国教育的一项新创举,为改善处境不利学生学业状况和培养优秀的教师带来了明显的效果。我国的"特岗计划"与"教育优先计划"有相似的实施路径与价值追求,"教育优先计划"所具有的特点与优势对我国"特岗计划"政策的完善有重要的启示作用。
刘欣丁丹曾嵘
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