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曾嵘

作品数：5 被引量：12H指数：1
供职机构：华中师范大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇农村
  • 2篇农村教育
  • 1篇学校布局调整
  • 1篇英国教育
  • 1篇农村教育资源
  • 1篇教育管理
  • 1篇教育管理体制
  • 1篇教育职能
  • 1篇教育资源
  • 1篇国教
  • 1篇并校
  • 1篇撤点并校

机构

  • 3篇华中师范大学

作者

  • 3篇曾嵘
  • 2篇刘欣
  • 1篇丁丹

传媒

  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇当代教育科学

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
农村乡镇中心学校的职能及其有效发挥
2001年始我国实行“以县为主”的农村教育管理体制，农村教育管理权上收到县，乡镇政府不再设专门的教育管理机构，乡镇有关教育工作由乡镇长直接负责，乡镇可设助理或干事协助乡镇长管理具体教育事务，并接受县级教育行政部门指导。农...
曾嵘
关键词：农村教育教育管理体制教育职能教育管理
文献传递
"后撤点并校"时期农村教育资源的重组与利用--基于对湖北省郧西县的调查被引量：10
2013年
农村学校实施布局调整后,校舍资源闲置、教师资源流失等问题频频出现,这些问题严重阻碍了农村基础教育的发展。为解决这些问题,我国应在坚持公平和均衡发展理念上重组和合理利用农村教育资源。具体来说,其主要包括以下几方面:充分合理利用中学闲置校舍资源和富余教师资源,逐步把中心小学迁入中学建立基层乡镇九年一贯制学校;充分合理利用中心小学校舍资源和教师资源兴建乡镇中心幼儿园;充分合理利用村小校舍和教师资源兴办校中园,发展学前教育;优化教师结构和推行农村小班化教学。
刘欣曾嵘王宁
关键词：农村教育学校布局调整教育资源
英国“教育优先计划”视景下我国“特岗计划”的完善
2014年
"教育优先计划"是英国在2 1世纪初提出的旨在促进教育均衡发展的一项政策,它是英国教育的一项新创举,为改善处境不利学生学业状况和培养优秀的教师带来了明显的效果。我国的"特岗计划"与"教育优先计划"有相似的实施路径与价值追求,"教育优先计划"所具有的特点与优势对我国"特岗计划"政策的完善有重要的启示作用。
刘欣丁丹曾嵘
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