于涛
- 作品数：16 被引量：87H指数：4
- 供职机构：扬州大学广陵学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题扬州市科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 高校科研经费管理存在问题及对策研究被引量：35
- 2016年
- 近年来我国高校科研经费使用中存在着大量违规违法等腐败现象,其主要原因在于目前高校科研经费管理存在着科研课题立项评审机制欠透明、科研预算制度不科学、预算执行过程监督管理体系不健全、科研课题结题结余经费管理缺失等问题。为此,要建立透明的科研课题立项评审机制,改革预算管理制度,建立科研经费预算执行和使用全过程的内部控制体系,重视做好结题财务验收管理,强化对科研经费的全过程管理。
- 于涛陈金刚
- 关键词：高校科研经费管理过程管理
- 一种可信执行环境下的联邦逻辑回归评分卡系统
- 2023年
- 为了构造评分卡模型并保证数据的隐私性,提出一种可信执行环境下的联邦逻辑回归系统。该系统利用可信执行环境的强安全性来抵御参数交互过程中的推演攻击,通过联合归一化和改进的联邦平均方法分别解决局部数据尺度的不一致性和类别不均衡分布下的评分卡模型有效性问题。在一个公开信用卡违约数据集上的测试结果表明:所提出的改进联邦平均方法与典型联邦平均方法相比,能更有效地应对类别不均衡分布问题;与同态加密联邦学习系统相比,能大大提高执行效率。
- 史汶泽陆林秦文杰于涛
- 关键词：逻辑回归
- 关于独立学院办学水平评估的思考被引量：4
- 2006年
- 深入研究独立学院办学特色,探索适合独立学院办学水平评估的办法和措施,对规范和提高独立学院办学水平,实现我国高等教育改革事业的可持续发展,意义重大。独立学院办学水平评估指标体系的制定,应参照教育部有关普通高等学校本科教学水平评估指标体系,体现独立学院的办学体制特征。
- 于涛
- 关键词：办学水平办学水平评估
- “五维一体”大学生劳动教育模式探索与实践--以江苏省G高校为例
- 2022年
- 提高大学生劳动教育实效性,前提在确立符合时代、地域特征和校本人才培养特色的劳动育人目标,关键在拓展“劳动+”的实施路径,重点在搭建动手实操的实践平台,载体在设置综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系。江苏省G高校基于应用型人才培养特色,在“五维一体”劳动育人目标指导下拓展实施路径、优化课程体系、搭建实践平台,构建“五维一体”大学生劳动教育模式的实践取得了初步成效。
- 于涛曹琦
- 关键词：大学生劳动教育
- “三全育人”视域下应用型高校科研育人现状与实施路径——以江苏A学院为例被引量：2
- 2023年
- 科研育人已然成为全方位育人的一个重要内容,开展科学研究与培养学生是紧密结合的,不可须臾的。当前应用型高校科研育人工作存在学校重视程度不够、学生参与科研机会少、教师缺乏科研育人意识、社会上缺乏科研育人氛围等问题,需要建立科研育人体系,制定科研育人管理机制,营造科研育人的环境,建设高质量科研平台,建立专业的科研导师团队,将科研育人寓于“三全育人”体系中。
- 曹琦于涛
- 关键词：应用型高校科研育人
- 应用型本科院校青年教师科研能力培养路径探索
- 2021年
- 文章分析应用型本科院校青年教师科研工作现状,指出建设应用型本科院校进程中青年教师科研能力培养的现实困境,并从自身层面和学校层面提出青年教师科研能力的培养路径。
- 仲友于涛
- 关键词：应用型本科院校青年教师
- 地方高校“一本双核”驱动重构应用型文科人才培养体系研究--以江苏省G高校为例
- 2021年
- 文章以地方本科高校文科人才培养为研究对象,基于立德树人和以生为本的理念,通过学理探讨,明晰新文科建设的内涵和人才培养的核心要素;结合共性问题成因和创新实践实证的分析,确立以立德树人为根本、以使命涵育和能力培养为核心的文科人才培养目标定位,以此构建“一本双核”驱动下的“12345”应用型文科人才培养特色体系。
- 孟蒹蒹于涛曹琦
- 关键词：地方高校应用型人才
- 独立学院法学专业人才产教融合培养模式的创新探索--以江苏A学院为例被引量：1
- 2021年
- 独立学院法学专业应用型人才培养中存在诸如专业课程体系不科学、人才培养体系缺乏特色、学生实践创新能力培养不充分等困境。独立学院应认识到产教融合构建应用型法律人才培养模式的必要性,立足地方经济建设主战场,确立特色化的法学专业人才培养思路,利用产教融合修订法学专业应用型人才培养方案,构建满足学生个性化需求的模块化课程体系和“123+N”法学实践教学体系,建设“双师型”教师队伍和建立长期高效的实践教学基地,创新课程考核评价机制,完善学生各类获奖的激励机制,从而构建独立学院法学专业人才产教融合培养新模式。
- 曹琦孟蒹蒹于涛
- 关键词：应用型法律人才
- 构建独立学院院系二级教学管理体系探讨被引量：7
- 2015年
- 独立学院有区别于公立高校的办学机制和模式,起步较晚,在同类型高校中教学管理工作缺少可供参照的经验,更兼一段时间以来对独立学院的认知、认可以及制度设计等不断出现新情况,因此独立学院教学管理工作也不断出现新问题。加强独立学院教学管理工作,推进院系二级教学管理体系应是不二的选择。为此,应着重于组织体系、目标体系、内容体系、制度体系和质量监控体系等基元,构建优化院系二级教学管理体系,提升教学质量和管理水平。
- 于涛
- 关键词：教学管理院系二级管理
- 新工科背景下应用型本科“一核四融”产教融合人才培养模式--以江苏省G高校F专业为例被引量：3
- 2022年
- 新工科背景下,地方应用型本科院校要加强产学研深度融合,推动产教融合人才培养变革,构建具有自身鲜明特色的人才培养体系。基于此,提出“一核四融”产教融合人才培养模式,即以产教融合创新教师团队为核心,通过“专创融合、产创融合、思政融入、赛创融合”,开辟产教融合人才培养变革和创新的路径,以期推进地方校企产教融合发展,在服务城市经济发展、人才聚集发挥积极作用。
- 孟蒹蒹于涛
- 关键词：应用型本科
