刁维国
- 作品数：45 被引量：152H指数：7
- 供职机构：南京师范大学泰州学院更多>>
- 发文基金：江苏省社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教文学更多>>
- 吴贻芳和杨荫榆教育管理思想与实践的比较研究
- 2010年
- 吴贻芳是我国现代女教育家,我国第一所女子大学校长,也是中国第一位女校长;杨荫榆也是我国现代女教育家,我国第一所女子师范大学的女校长。比较我国现代史上这两位早期女大学校长的人生经历、学校管理思想与实践及其功过是非,对认识中国现代教育尤其是女子教育发展的历史,揭示地方文化对人才成长的影响具有重要意义。
- 刁维国刁益虎
- 关键词：功过是非历史定位
- 经济薄弱地区骨干教师流失现象的归因分析与建议——兼论公共教育资源向经济欠发达地区倾斜的政策调节被引量：1
- 2009年
- 中国经济薄弱地区,尤其是中西部农村地区基础教育中青年骨干教师的流失问题值得关注。为了促进基础教育均衡发展,建议实行倾斜政策,建立弱势补偿机制;改善办学条件,优化教育资源配置;柔性引进教师,建立合理的教师交流机制;加强教师教育培训,促进教师专业发展;制定合理的考核标准,完善教师的评价制度;改革用人制度和分配制度,树立"以师为本"的管理理念,增强学校凝聚力。
- 刁维国刁益虎
- 关键词：经济薄弱地区骨干教师公共教育资源经济欠发达地区
- 洋思初中教学评估体系的特征
- 2001年
- 教学评估是对师生的教学活动及其成效作出价值判断并对提高其教学效能的可能途径进行探索和研究的过程。它是实现教学目标,优化教学过程,提高教学效果的重要环节。洋思初中教学改革的一条成功经验,就在于他们构建了一个有利于实施减负增效教学模式的评估体系。
- 刁维国
- 关键词：教学改革教学质量评估
- 教师职业角色的人格心理与学生素质的发展被引量：2
- 2001年
- 教师职业角色的人格心理主要包括教师的人格倾向、教师的职业能力和教师的人格品质。教师的人格倾向是教师个人对所从事的教师职业及其行为的内部动力因素 ;教师的职业能力是教师个人顺利完成教育活动所必须具备的人格心理特征 ;教师的人格品质从不同方面影响和制约着学生人格品质的形成 ,对学生素质发展起着感染和熏陶作用。
- 刁维国
- 关键词：教师职业角色人格心理教育影响人格倾向人格品质
- 教学的理论模式与实践模式的比较研究被引量：5
- 2006年
- 教学的理论模式是根据一定的教学理论建构起来的理想教学模型或实施方案;教学的实践模式是在教学实践中形成的具有独特风格的教学范式或操作方式。两者的路径相对而行,但殊途同归;虽有共性但各有自身的特点和功能和独到的研究与建构方法。两者相辅相成,相得益彰,共同构成联结教学理论与教学实践的中介和达到教学目标的双通道。
- 刁维国
- 关键词：教学
- 后进生的心理矛盾与教育转化对策被引量：1
- 2002年
- “后进生”这一教育概念的提出包含两层含义 :一是其相对性 ,二是其发展性。相当一部分后进生的处境是极为不利的 ,造成了一些与众不同的特殊心理 ,主要表现为 :自尊与自卑、蛮横与畏惧、合群与孤独、进取与意志薄弱的矛盾心理并存。适应这些心理特点的教育转化对策是 :鼓励他们自尊自信 ,开发其心理潜能 ;根据他们的个性特征 ,化解其人格矛盾 ;优化教育环境 ,改善后进生的处境不利地位 ;利用他们的进取心理 。
- 刁维国
- 关键词：心理潜能教育环境后进生心理矛盾教育转化
- 北宋教育改革家范仲淹的治学兴学思想被引量：2
- 2007年
- 范仲淹是我国北宋著名的政治家、文学家和教育改革家。范仲淹从政初期,就重视教育,着手兴办学校。公元1044年,范仲淹在宋仁宗和改革派大臣的支持下,主持了北宋历史上第一次兴学运动,史称“庆历兴学”。范仲淹不仅勤奋治学,积极兴学,还善于发现人才,注重培养和推荐人才,他是我国历史上杰出的重教兴学荐才的光辉典范。
- 刁维国
- 关键词：教育治学兴学
- 论中小学生创新素质的生成与发展被引量：2
- 2002年
- 2 1世纪以来 ,有关创新教育的研究渐成热点。笔者认为 :从教育的对象———学生创新素质的研究着手 ,有助于创新教育理论的深化和实践的开展。本文在逐层揭示了创新、创新素质以及学生的创新素质内涵的基础上 ,着重论述了中小学生创新素质的生成条件 ,并为中小学生创新素质的发展作了一些教育教学策略方面的探讨。
- 刁维国
- 关键词：创新教育
- 北宋教育家胡瑗的务实革新思想述评
- 2009年
- 北宋教育家胡瑗主张教育社会功能论,培养"致天下之治"的人才;提出"明体达用"的教育目的论,培养通经致用的人才;首创分斋教学制度,培养学有专长的人才。胡瑗的实科实学思想不仅示范于当时而且垂法于后世,在中国古代教育史上树起一座丰碑,在世界教育史上也占有重要地位,对后世启蒙教育思想的产生和实科教育思想的发展起先导作用。
- 刁维国刁益虎
- 关键词：北宋教育思想务实
- 中国特色社会主义教育体系的实践与探索
- 2004年
- 文章论述了在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想指导下 ,继承中华民族优秀教育遗产 ,总结建国以来我国社会主义教育理论与实践经验 ,以适应当代国内外政治经济、科技文化和教育发展的新形势 ,建设中国特色社会主义教育体系和实施体系 ,并使这两方面有机联系、相互促进 ,构建一个充满活力的、与时俱进的、体现中华民族特色的社会主义教育体系。
- 刁维国
- 关键词：教育体系
