姚景
- 作品数：6 被引量：24H指数：3
- 供职机构：湖南科技大学更多>>
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- 富人阶层的崛起对教育公平的影响被引量：3
- 2010年
- 教育公平是社会公平在教育领域的延伸,是构建和谐社会的基石。随着经济的加速发展,阶层差异作为我国教育公平问题的表现之一,它与教育公平的关系已经成为教育学中研究的一个核心问题。而我国现阶段贫富日益悬殊,富人阶层的崛起使得阶层差异对教育公平的影响进一步凸显。从教育社会学的角度出发,通过分析富人阶层对学生发展不同阶段的教育公平的影响,来探讨我国在促进教育公平方面的相关措施。
- 高耀姚景
- 关键词：教育公平富人阶层教育起点公平教育过程公平教育结果公平
- 初中生学业比较和学业归因对学校生活满意度的影响被引量：1
- 2009年
- 为探讨初中生的学业比较和学业归因对他们学校生活满意度的影响,使用了学校生活满意度评定问卷、学业比较量表和学业归因量表对496个初中生被试施测方法,结果表明:初中生学校生活满意度无性别上的差异,但在年级水平上存在差异。学业比较各维度和学校生活质量有密切关系,归因方式也与学校生活满意度存在一定的相关,并且这两者对学校生活满意度都有显著预测力。
- 姚景赵灿刘旭高耀
- 关键词：学业归因中学生
- 初中生成就目标和学业自我效能感对考试焦虑的影响被引量：7
- 2010年
- 探讨初中生成就目标、学业自我效能感和考试焦虑的关系。方法:采用成就目标量表、学业自我效能感量表和考试焦虑量表对4所学校的724名初中生进行问卷调查。结果:研究表明,考试焦虑分别与掌握回避目标、成绩接近目标、成绩回避目标呈显著正相关,与学习能力自我效能感、学习行为自我效能感呈显著负相关;掌握回避目标和成绩回避目标都对考试焦虑具有显著的正向预测作用;学习行为效能感在成绩回避目标和考试焦虑的关系中起到部分中介的作用。结论:初中生学业自我效能感在成就目标和考试焦虑之间具有中介作用。
- 姚景刘旭李炳煌
- 关键词：初中生学业自我效能感考试焦虑
- 社会比较视野下的教育公平探讨被引量：1
- 2009年
- 许多研究者对教育公平进行了研究。教育公平作为社会公平在教育领域的延伸和体现,不仅是教育现代化的基本价值和基本目标,也是社会公平的重要基石。同时,作为个体的主观价值判断,它又是进行人类社会比较的重要结果之一。社会比较主要可以分为上行比较和下行比较,在比较的过程中,会产生同化和对比两种效应。社会比较的结果不仅可从积极和消极两方面进行解释,而且存在认知偏差。
- 刘旭宋旭姚景
- 关键词：教育公平社会比较
- 高中生家庭功能与问题行为及同伴接纳性的关系被引量：12
- 2009年
- 目的探讨高中生家庭功能与问题行为及同伴接纳性的相互关系。方法采用家庭功能评定、问题行为和同伴关系问卷对800名高中生进行了调查研究。结果①家庭功能与问题行为呈显著性负相关;②家庭功能与学习、体育等同伴接纳性呈显著性正相关;③总的功能、情感反应对高中生问题行为具有较好的预测效果;④总的功能、行为控制对高中生同伴接纳性具有一定的预测效果。结论高中生家庭功能对其问题行为及同伴接纳性具有一定的影响作用。
- 刘旭刘志军范兴华姚景
- 关键词：高中生家庭功能
- 初中生下行比较与考试焦虑的关系研究
- 考试焦虑的研究由来已久,迄今为止已取得了丰硕的研究成果,其对学生所产生的负面影响也得到了许多研究的证实。社会比较是近年来社会心理学领域的一个热门课题,而下行比较作为社会比较的一种类型也广受关注,它对个体的心理健康和情绪健...
- 姚景
- 关键词：初中生考试焦虑学业自我效能感
- 文献传递
