您的位置: 专家智库 > >

张朝霞

作品数:7 被引量:39H指数:3
供职机构:深圳广播电视大学更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 6篇教学
  • 3篇教育
  • 2篇电大
  • 2篇远程教育
  • 2篇教学模式
  • 1篇电大教学
  • 1篇电大教学管理
  • 1篇电大开放教育
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化管理
  • 1篇信息化建设
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术与教...
  • 1篇信息系统
  • 1篇学分银行
  • 1篇学习者
  • 1篇一体化
  • 1篇因材施教
  • 1篇英语
  • 1篇英语语法

机构

  • 7篇深圳广播电视...

作者

  • 7篇张朝霞
  • 5篇熊锟
  • 4篇胡新生
  • 3篇张福萍

传媒

  • 2篇湖北广播电视...
  • 2篇天津电大学报
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇甘肃广播电视...
  • 1篇广州广播电视...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
依托信息化建设,加强教学质量监控——深圳电大教学管理信息系统的开发与运用被引量:4
2011年
电大远程开放教育的快速发展,致使原有纸质化办公和经验式管理无法满足需求。依托信息技术,建立一套简捷、高效的工作运行机制,加强教学质量监控势在必行。深圳电大教学管理信息系统的开发与应用,对探讨信息化管理的应用价值和理论价值有着重要的意义。
张朝霞熊锟胡新生张福萍
关键词:信息化管理教学管理
开放大学背景下面授教学与网上教学一体化设计研究被引量:27
2012年
开放大学学习者的多样性特征对电大传统的教学模式提出了挑战。在广播电视大学向开放大学战略转型的关键时期,研究面授教学与网上教学的有效结合和一体化设计问题意义重大。本文基于有效教学理念和因材施教理念,在深入分析开放大学学习者特征的基础上,阐述了面授教学与网上教学一体化设计的原则,构建了面授教学与网上教学的一体化设计框架,并据此提出了三种具体的教学模型,介绍了深圳广播电视大学的相关实践探索情况与经验。
胡新生张朝霞熊锟张福萍
关键词:学习者有效教学因材施教
中心城市电大开放教育教学质量保障问题研究
2010年
中心城市电大对提高电大系统的社会信誉度和知名度起着重要作用,因此,研究其开放教育教学质量保障问题意义重大。本文分析了中心城市电大及其功能定位、开放教育教学质量影响因素,并着重提出了几个在教学质量保障过程中需要关注和研究的问题。
张朝霞
关键词:中心城市电大开放教育教学质量
英美远程教育教学模式研究及启示被引量:1
2012年
英国开放大学与美国马里兰大学学院大学办学各具特色,但在教学模式上有着共同的特点:以学习者为中心,重视课程资源的开发与建设,采用有效的教学方式,重视学习过程的监控,以"学以致用"的目的检验教与学的效果。在国家开放大学建设的过程中,借鉴国外开放大学的成功办学经验,改革和创新电大现有的教学模式,建设优质的课程资源,构建有效的教学传递方式,研究学习效果的评价方式,是办好开放大学的一项重要工作。
张朝霞熊锟胡新生张福萍
关键词:教学模式
信息技术与教学过程深度融合的实践探索——深圳广播电视大学教学模式改革
2013年
开放大学建设过程中,终身教育理念普及。借助日新月异的信息技术,在充分保证教学质量的基础上,为学习者提供多次选择机会,满足个人多样化的学习和发展需要,是开放教育可持续发展的基础。深圳电大在近几年教学模式改革实践中,依托信息技术,提出面授与网上教学一体化设计模式,加强教学过程各环节的管理与监控,有效地解决了学习者需求多样化的问题。
熊锟张朝霞
关键词:信息技术
韩国的“学分累积制度”对我国构建学分银行管理机制的启示被引量:7
2016年
学分银行是沟通衔接各类教育、推进终身学习的一种重要的教育制度。韩国"学分累积制度"的实施,有效地促进了各类教育之间的衔接,扩大了高等教育的机会,为实现终身学习社会奠定了良好的基础。本文较为详细地介绍了韩国"学分累积制度"的管理模式以及运行机制,并对我国构建学分银行管理机制,提出了若干有益的建议。
张朝霞熊锟胡新生
关键词:学分银行
远程教育中英语语法教学策略探究被引量:1
2010年
英语语法是英语的一个重要组成部分,也是英语内在结构规律的总结。由于语法课理论性较强,又被认为脱离交际实际,在教师与学生经常处于分离状态的远程教育中,语法教学效果一直不是很理想。本文结合语法教学过程中存在的问题,从教和学的角度对英语语法的有效性教学策略作了一探讨。
张朝霞
关键词:远程教育英语语法教学策略
共1页<1>
聚类工具0