沈玉如
- 作品数：31 被引量：35H指数：3
- 供职机构：乐山师范学院外国语学院更多>>
- 发文基金：四川外国语言文学研究中心科研项目四川省教育厅科学研究项目国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学自然科学总论更多>>
- 高师院校大学生英语学习现状调查及其对大学英语课程改革的启示——以乐山师范学院为例
- 2012年
- 文章以乐山师范学院为例,基于我校学生综合应用英语语言能力的问卷调查结果,探讨大学英语课程设置与人才培养质量的关系,旨在深化大学英语分级教学改革。
- 何立芳沈玉如
- 关键词：大学英语分级教学课程设置
- 构建积极师生关系 促进非英语专业学生外部英语学习动机内化
- 2018年
- 美国心理学家Deci和Ryan等人在20世纪80年代提出的自我决定理论认为,改善师生关系有助于促进学生外部学习动机内化,达到激发和保持学习兴趣,提高学习效果的目的。文章基于对动机内化相关概念的简要描述及对目前我国非英语专业学生英语学习动机缺失的主要原因分析,从自我决定理论的视角阐述了构建积极师生关系的重要性和必要性,提出了构建积极师生关系的有效策略和方法。
- 沈玉如
- 关键词：非英语专业学生动机内化
- 对立·和谐·变化——浅析《老人与海》中的道教思想
- 2009年
- 欧内斯特.海明威的代表作之一《老人与海》自1952年问世以来,一直受到了读者的推崇和评论家们的关注。很多学者从基督教象征主义的角度解读该小说,而事实上,小说中的诸多描述以及海明威将主人公桑提亚哥描述成一个精神旅者,希望他能永远留在正确的"道"中等等,处处体现了道教倡导的"对立、和谐、变化"的思想,从头到尾充满着道教意识。
- 沈玉如
- 关键词：对立道教
- 《为母之乐》:透视非洲女性的新视角
- 2015年
- 长期以来,人们普遍认为非洲女性是受到了父权制社会残酷虐待的奴隶,是被父权制社会吞噬的"软食","生儿育女者"和"役畜"。然而,非洲女作家布奇·埃梅切特根据自己的人生经历创作的代表作之一《为母之乐》为我们提供了一个透视非洲女性的新视角。女主人公Nnu Ego一心想做母亲,最后实现了自己的愿望,养育了八个子女,但却未从中得到任何乐趣,最后孤零零地死在路边。文章通过分析Nnu Ego的悲剧成因后指出,做母亲并不总能带来幸福,女人的不幸在很大程度上是自己造成的;女人实际上有权力、有能力选择自己的命运。
- 沈玉如
- 关键词：悲剧
- 教师教学风格与大学生英语学习效果之间的相关性研究被引量：3
- 2016年
- 本文通过问卷调查和访谈探讨了教师的教学风格是否会对大学生的英语学习产生影响,会产生多大影响以及会产生哪些积极或消极影响等问题,提出了一些切实可行的,有助于优化教师的教学风格,促进大学生英语学习的建议。
- 冷煜琳沈玉如
- 关键词：教学风格大学生英语学习
- 英语专业一年级学生议论文写作中人称代词使用情况调查研究
- 2019年
- 议论文写作是英语专业学生学习中最常见、最具挑战性的一种写作体裁。影响议论文写作效果的因素很多,但人称代词的使用是关键因素之一。文章以91篇随机抽取的某地方新升本师范院校英语专业一年级学生的议论文作为研究语料,通过定性和描述相结合的方法,探究了英语专业一年级学生议论文中人称代词的使用情况。研究结果显示,英语专业一年级学生议论文写作中使用人称代词时主要存在三大问题:(1)过多使用第一、第二人称代词;(2)第三人称代词使用不当;(3)人称代词混用。文章分析了造成这些问题的原因,提出了切实可行的解决方法,以期教师关注学生议论文写作中人称代词的使用,并设法帮助他们学会正确使用人称代词,达到写作目的。
- 沈玉如
- 关键词：人称代词议论文
- “自主-合作-指导”英语写作教学模式探索与实证研究被引量：1
- 2017年
- 文章描述了一项以建构主义、合作学习等相关语言学习理论为依据对一所地方新升本科院校2012级和2013级120名英语专业本科学生分别进行的为期一学年的实证研究。该研究旨在验证"自主-合作-指导"英语写作教学模式是否有助于提高学生的英语写作水平。研究结果显示,"自主-合作-指导"英语写作教学模式对学生写作能力的提高具有实际意义。
- 沈玉如
- 关键词：写作教学模式
- 提高课堂教学有效性,培养学生英语综合应用能力被引量：2
- 2011年
- 随着大学英语教学改革的不断推进,学生的英语学习兴趣日渐浓厚,自主学习意识有所增强,整体英语水平得到了较大提高,然而,仍有很多学生无法根据交际情景自由、恰当地使用英语。造成学生英语综合应用能力低下的主客观原因很多,但课堂教学有效性缺失是其中的一个重要原因。为此,该文主要分析了造成大学英语课堂教学有效性缺失的原因,提出了提高课堂教学效率,培养学生英语综合应用能力的途径和方法。
- 沈玉如
- 关键词：课堂教学有效性英语应用能力
- 图式与大学英语写作教学
- 2007年
- 如何改进大学英语写作教学,提高学生的英语写作能力以适应世界政治、经济和文化的飞速发展是长期以来困扰着众多大学英语写作教师和学生的一个难题。在本文里,作者提出将已在阅读教学中得到了广泛运用的图式理论运用于英语写作教学中,将阅读和写作结合起来,激活、巩固已有的有关英语写作的图式,同时创建新图式有助于提高学生的英语写作水平。
- 沈玉如
- 关键词：图式英语写作
- 地方师范院校英语专业学生毕业论文写作现状调查研究
- 2024年
- 文章以西部某地方师范学院2018届和2019届英语专业学生毕业论文为研究语料,调查了地方师范院校英语专业学生毕业论文写作现状,包括论文选题、摘要写作、提纲编制、文献标注和语言使用情况。调查结果显示,目前部分地方师范院校英语专业学生毕业论文写作存在选题不新颖、摘要缺乏“自含性”、提纲逻辑不清、文献标注不规范以及各种语言错误等主要问题。文章分析了造成这些问题的主要原因,提出了提高地方师范院校英语专业学生毕业论文质量的有效策略和方法。
- 沈玉如
- 关键词：地方师范院校
