公共文化服务平台

共 9 条记录，以下是 1-9

全选清除导出

排序方式：

莫扎特音乐对儿童表情识别影响及其脑机制研究: 自“莫扎特效应”提出以来，其真实性一直争议不断。目前关于“莫扎特效应”的产生机制主要有“启动说”和“心境—唤醒—偏好说”两种观点。持“启动说”观点的学者认为因莫扎特音乐具有独特的周期性与回旋性，对其加工时激活了时空推理相...; 王玲; 关键词：莫扎特音乐表情识别学前儿童脑电功率谱

生气、高兴和伤心情境中幼儿情绪表达策略差异被引量：10: 2012年; 在前人基础上改进了幼儿情绪表达策略测量工具，并用之考察了101名3～5岁幼儿在生气、高兴和伤心情境中的情绪表达策略。结果显示，幼儿夸大策略使用较多，仅次于掩饰，平静化策略运用最少；年龄越大策略使用次数越多，4岁时策略发展较快，是其关键阶段；生气情景中掩饰策略运用较多，伤心情景中掩饰和夸大策略运用较多，高兴情境中综合运用掩饰、夸大和弱化策略；父母在场时更倾向于用掩饰策略，在好朋友面前综合运用掩饰和夸大策略；女孩比男孩更擅长运用策略，其平静化策略运用更多，且女孩更愿意向好朋友而非父母表露真实情绪。; 王军利王玲吴东女卢英俊; 关键词：幼儿

离子液体的合成与应用: 近年来，离子液体的研究日趋活跃，因其具有几乎可忽略的饱和蒸气压、低毒、宽的液相范围和电化学窗口、对有机物和无机物有良好的溶解性等特殊性能，已被广泛地应用于有机合成、分离、电化学和无机物的制备中。在本论文中，我...; 王玲; 关键词：离子液体纳米材料光致发光氯化亚铜硫化锌; 文献传递

莫扎特音乐对幼儿表情识别能力的影响被引量：1: 2012年; 本研究考察莫扎特音乐以及不同诱发唤醒度和不同情绪类型的音乐对3－5岁幼儿面部表情（高兴、悲伤和中性表情）识别的影响。结果表明：与同是高唤醒度正性情绪的音乐相比，具有高结构性和周期性的莫扎特音乐反而会对幼儿的表情识别产生干扰；而聆听低唤醒度负性情绪的音乐有利于幼儿大脑达到适当的觉醒水平，进入适当的情绪状态，从而对其表情识别产生促进作用。; 王玲赵蕾卢英俊; 关键词：莫扎特效应表情识别幼儿情绪

布朗芬布伦纳从襁褓走向成熟的人类发展观被引量：40: 2012年; 布朗芬布伦纳的思想在人类发展理论中占有着举足轻重的地位,这个一直处于演进之中的理论实现了人类发展观从静到动的转变,开创性的提出了一个全新的视角与理论框架。文章沿着历史的轨迹,完整记述了布朗芬布伦纳思想的起源与演进,重点关注了生态学视角中全新的人与环境关系、发展中人的概念和环境的概念,以及生物生态学模型中过程、人、环境、时间概念和相关应用中存在的问题。; 谷禹王玲秦金亮; 关键词：人类发展生态学

《推进感染症综合预防的基本方针》（节选）翻译实践报告: 日本厚生劳动省于2017年颁布的《推进感染症综合预防的基本方针》，是一项综合性感染症防控指南，内容全面，涉及面广，为日本政府后续制定具体感染性疾病对策提供了模板。本次翻译实践选取该方针作为翻译文本，目的在于引导大众了解日...; 王玲; 关键词：文本类型理论信息型文本日汉翻译

一种具有伪密钥机制的图像加密算法: 2023年; 为了提高图像的安全性,提出了一种拥有伪密钥的图像加密算法.该加密算法基于Logistic混沌序列和置换矩阵,将一张假密图和一张真密图依次随机地嵌入到一张大图中,并结合置换矩阵进行加密.加密过程不会对真密图造成信息丢失.解密时根据密钥的不同可以解出一张假密图和一张真密图.同时,仿真结果表明,该加密算法具有抗差分攻击能力强及能够有效抵抗其他一般性攻击等优点.; 吕翔王玲杨刘洋; 关键词：图像加密混沌序列置换矩阵差分攻击

卡通面孔与真实面孔识别的ERP比较研究被引量：18: 2012年; 为探究卡通面孔(cartoon face,CF)与真实面孔(real face,RF)加工的神经机制差异,使用四种图片进行面孔识别任务,以面孔加工相关的ERP成分N170、VPP和LPP为研究指标,对27名大学生进行ERP实验。结果显示,面孔图片N170,VPP与LPP波幅均显著高于汽车图片,N170潜伏期短于后者;真实图片N170与LPP波幅显著高于卡通图片,N170潜伏期显著短于后者;N170存在右半球强度优势;女性N170和VPP潜伏期均短于男性。RF的N170潜伏期显著短于CF,RF的LPP(350～450ms)平均波幅在枕区和颞区显著大于CF;CF晚期加工表现出偏侧化,主要在右侧顶枕区,而RF加工主要在双侧顶枕区。得出结论:在早期结构编码阶段,RF与CF加工强度无差异,RF速度略有优势;在晚期加工阶段,RF在枕区与颞区存在加工强度优势;CF晚期加工显示右半球偏侧化。; 王玲王静梅王军利卢英俊; 关键词：面孔识别 ERP N170 LPP

高中文言文诵读教学研究: 高中语文课程无论是必修课程，还是选修课程，文言文都占据着很大的比重和重要的地位，高中文言文教学继承传统，回归诵读，能有效的激发学生学好文言文的兴趣、信心，调动学生学习文言文的潜质和潜能，从而让学生既学好现代汉语，又学好古...; 王玲; 关键词：高中语文文言文教学诵读教学语文素养; 文献传递

全选清除导出

共1页<1>

王玲