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李月琴

作品数：10 被引量：26H指数：3
供职机构：华东师范大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学历史地理更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 5篇教学
  • 4篇历史教科书
  • 4篇教科书
  • 3篇学历
  • 3篇中学历史
  • 3篇历史教学
  • 2篇中学历史教科...
  • 2篇历史课
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇教学改革
  • 1篇道德
  • 1篇道德品行
  • 1篇都市
  • 1篇都市生活
  • 1篇学科
  • 1篇学术探讨
  • 1篇鸦片
  • 1篇鸦片战争
  • 1篇英国工业革命

机构

  • 10篇华东师范大学
  • 1篇北京大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇江西师范大学
  • 1篇中国人民大学
  • 1篇北京市第二中...
  • 1篇上海市晋元高...
  • 1篇学研究院

作者

  • 10篇李月琴
  • 1篇高毅
  • 1篇李晓风
  • 1篇邹玉峰
  • 1篇隋子辉

传媒

  • 6篇历史教学问题
  • 1篇中学历史教学...
  • 1篇基础教育课程

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2013
  • 2篇2007
共 10 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
潜心学问无遗力 “探究”功夫终有成——关于“近代西方民族国家与国际法的发展”一课相关问题的学术探讨
2024年
见微知著,臻于至善。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》提出,历史课程的目标是培养学生的学科核心素养,根本任务是立德树人。为秉承这一宏旨要义,教育部统编高中历史教材得以施行。《中外历史纲要》的书写更多的是采用宏大叙事,内容提纲挈领。而选必教材则是融细节与深度于一体。要精准、透彻地理解教材内容,“探究”有效的知识传递方式和学科核心素养培养路径,潜心钻研,依靠学术引领当是不二法门。本文就选择性必修1第12课“近代西方民族国家与国际法的发展”一课为例,就教材教学涉及的相关问题的学术逻辑、背景知识以及新课程改革推进过程中关于课程标准、教学方式、教学目标以及价值取向等问题向北京大学高毅教授等几位专家求教,以释疑解惑。
高毅庞冠群李月琴李晓风刘玉群隋子辉
关键词：中外历史教材教学知识传递学术探讨
英国中学历史教科书中的近代中国形象——以《剑桥国际AS-Level国际史(1871-1945)》为例被引量：3
2019年
目前,英国教育体系由学前教育、初等教育、中等教育、继续教育和高等教育五个部分组成。在初等和中等教育阶段,除了学院式学校(academics)和私立学校(private schools)外,所有学校都必须按照英国教育部出台的《英国国家课程》(National Curriculum of England)展开相关课程教育。
朱慧敏李月琴
关键词：中学历史教科书鸦片战争
新西兰历史教科书中的中国形象被引量：3
2019年
新西兰是位于太平洋西南的一个岛屿国家,经济发展、教育水平等都处于世界前列。和其他国家一样,新西兰的历史教科书除了本国历史以外,还涉及世界各国的历史。在1975年海涅曼出版社出版的20世纪系列历史教科书中,有涉及到中国历史的《毛泽东与中国社会的转型》(Mao and the Transformation of China)一册教科书。
吴佳妮李月琴
关键词：历史教科书TRANSFORMATION
略论历史教育的时代性被引量：5
2007年
世纪之交开始的新一轮基础教育课程改革十分强调体现时代性,高扬时代精神。所谓时代性,实质上就是追求先进性和科学性,与时俱进,领时代主潮流,体现新世纪、新风貌、新内涵和新水平。为什么在历史教育中要坚持时代性呢？
李月琴
关键词：历史教育基础教育课程改革
学深为师品正为范--对师范教育的再思考
对于全国的师范院校,可能都会有“学高为师,身正为范”“学为人师,行为世范”或者“学深为师,品正为范”的校训.无一不是从“学”和“品”两个方面强调的,也就是专业素养和道德品行.这两个方面从陶行知先生提出这两句话,一直到现在...
李月琴
关键词：高等师范教育教学改革道德品行
基于历史学科核心素养的有效教学过程设计被引量：4
2018年
教学过程的有效设计是真正落实学科核心素养的重要环节。在历史教学中,要以"核心素养"立意,以"学科质量标准"为依据设计教学活动;要开展历史探究活动,促进学生主动学习;要创设问题情境,使学生学会站在特定的历史时空中感悟历史变迁,形成运用历史思维和历史方法解决真实问题的能力。
李月琴邹玉峰
关键词：历史教学
美国历史教科书中的日常生活被引量：3
2019年
翻阅美国加州格伦科版历史教科书,1发现某些课的正文和辅助系统中均有图片或文字叙述不同时期和地区人们的日常生活(简要内容见表1)。在某些课的正文中,日常生活的内容几乎都有一个独立的子目叙述相关内容。在课文辅助系统中,书中有标题为'它是这样的'(THE WAY IT WAS)来介绍不同地域和不同历史时期的与日常生活相关的内容,分为'年轻人的生活方式''体育和竞赛'以及'聚焦日常生活'这三个栏目。
周虹米李月琴
关键词：都市生活
探因索源——“英国工业革命”教学中应重视的问题被引量：5
2013年
第一次工业革命是人类历史进程中划时代的重大事件，是人类文明转型的里程碑，它标志着人类社会由农业社会进入工业社会，农业文明嬗变为工业文明。这一历史事件从它发生以来200多年中一直是国内外学术界追踪研究的热点课题，在中学历史教学中也作为必修的重要内容，中学历史课程标准已作了明确规定。
李月琴
关键词：中学历史教学英国工业革命历史课程标准历史事件文明转型工业社会
菲律宾中学历史教科书中的中国形象被引量：2
2023年
历史教科书作为教师进行历史教学的主要依据,是学生学习历史、认识历史的重要载体。分析历史教科书的叙述内容,可以透视一国主流阶层对他国的认知,了解该国对待历史上双边关系等国际问题的态度。在菲律宾历史教科书中就有大量关于中国历史的描述,本文通过近些年来在菲律宾中学所使用的不同版本有关亚洲历史教科书的研究,勾勒出教科书所呈现出的中国形象,以期把握当代菲律宾青少年对中国社会的理解与认识。
陈思瑜李月琴
关键词：历史教科书
近20年来美国中学历史教学改革研析
近20年来美国中学历史教学经历了重大而深刻的变化。1983年美国教育部所属的“国家教育优异委员会”公布《国家处于危机中：教育改革势在必行》的报告，揭开了美国教育改革的新篇章。1990年美国联邦政府颁布《国家教育目标》将教...
李月琴
关键词：历史课教学改革
文献传递
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