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李永宁

作品数:15 被引量:72H指数:5
供职机构:温州职业技术学院更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划温州市科技计划项目温州市哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 6篇语言文字
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 9篇高职
  • 5篇英语
  • 4篇院校
  • 3篇商务
  • 3篇商务英语
  • 3篇高职院校
  • 2篇交际
  • 2篇教学
  • 2篇高职商务
  • 2篇高职商务英语
  • 1篇大学生
  • 1篇学习者
  • 1篇英语能力
  • 1篇英语实践
  • 1篇英语委婉语
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业人才
  • 1篇语篇
  • 1篇语言

机构

  • 15篇温州职业技术...

作者

  • 15篇李永宁
  • 2篇王细娇
  • 1篇蒋景东
  • 1篇钱正明
  • 1篇甘术恩
  • 1篇武俊梅
  • 1篇黄雪英

传媒

  • 3篇温州职业技术...
  • 2篇教育与职业
  • 2篇中国商论
  • 1篇北方经贸
  • 1篇教育探索
  • 1篇教育评论
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇长春师范学院...
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇浙江工商职业...
  • 1篇白城师范学院...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2002
  • 1篇2001
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于温州旅游景点的外贸接待英语能力培养研究
2013年
随着中国商贸旅游经济的快速发展,市场对外贸人员的综合能力和素质提出了更高的要求。本研究依托温州三大旅游景点江心屿、雁荡山和楠溪江,实施真实的外贸接待项目,以便更好地培养和提高高职商务英语专业学生英语接待外贸客户的能力,满足社会经济发展对商务英语专业人才的迫切需求。
甘术恩李永宁
关键词:交际能力培养
试论礼貌原则及其应用策略——以商场英语情景会话为例
2007年
本文讨论了礼貌的概念及其原则、面子论及礼貌策略,同时结合商场英语情景对话重点分析了积极礼貌策略与消极礼貌策略的实际交际的应用。最后,文章认为,要进一步解释礼貌的文化特征,需要从跨文化的角度,探讨英汉两种文化的价值观,使其更好地指导人们的日常语言交际。
李永宁
关键词:礼貌礼貌原则
语篇、体裁分析理论及其应用被引量:4
2006年
体裁分析模式是语篇分析发展的较高阶段。它可帮助人们理解和认识语篇建构的内在规律,深入透彻地领悟作者的写作意图,挖掘和揭示语篇的交际目的及其社会功能,有助于语言交际,同时对外语教学也有直接的指导意义。
李永宁
关键词:语篇体裁分析
配第—克拉克定律下高职商务英语实践模式探究被引量:2
2008年
高职商务英语专业实训教学是商务知识和英语交际运用的重要环节和方式,是实现专业培养目标和人才培养规格的有效途径,符合高职办学的理念。高职商务英语是一门新兴的学科,在实践上还没有形成完整的体系,实践模式一直处于摸索和探讨之中。本文就配第—克拉克定律下高职商务英语学生实践培养途径加以探讨,为高职商务英语专业实训教学形成模式提供理论上的借鉴。
蒋景东李永宁
关键词:高职商务英语
试论高职学生外语自主学习能力的培养被引量:4
2002年
培养学生外语自主学习能力愈来愈受到外语教学界的广泛关注。据此,本文简要分析自主学习的利与他主学习的弊,讨论培养高职生自主学习的必要性和可能性,并结合一份调查问卷探讨培养高职生外语学习可采取的途径。最后,文章指出培养高职生自主学习能力应是外语教师努力的方向。
李永宁武俊梅王细娇
关键词:学习者自主性高等职业教育网络教学
高职商务英语专业人才培养与改革实践研究被引量:4
2009年
近几年,高职商务英语专业在全国发展迅猛,学生报考率与就业率也逐年上升,前景看好,但在课程设置,师资队伍、教材、实训教学等方面还存在着亟待解决的问题。只有上述问题得到根本解决,才能真正培养出社会急需、用人单位欢迎的商务英语人才。
李永宁
关键词:高职商务英语专业
ESA理论在高职商务英语阅读教学中的应用探讨被引量:13
2010年
ESA教学三要素理论是一种有关教学的理论。运用该理论指导商务英语阅读教学应该注意做到以下几点:要适当进行商务背景知识的输入与补充,弥补信息缺口;课堂要留出充足的时间让学生研读,领会阅读材料;最后要深入挖掘阅读材料,创设最佳的阅读教学效果。
李永宁
关键词:ESA理论商务英语阅读
浅议教师主体评价下的课程评价方法与策略被引量:2
2011年
课程评价在促进教师教学质量方面发挥着重要的作用,但不恰当的评价方法和不准确的思路会阻碍着其作用的发挥。在课程评价过程中,应建立教师的主体评价地位。评价者应在实证主义和人本主义两种方法论的基础上,在有机结合的过程中,去理解和体验教师的教学活动,帮助教师反思教学,提高教学的有效性,进一步促进学生和教师的共同发展。
钱正明李永宁
关键词:教师主体课程评价
1+X证书制度试点视角下温州高技能人才培养与对策研究被引量:7
2020年
1+X证书制度是国家提升高素质技术技能人才培养质量的重大改革战略与制度创新.本文分析了1+X证书制度的内涵和高技能人才的概念;介绍了中国特色高水平高职学校、国家示范性高职院校——温州职业技术学院,在温州高技能人才培养中的初步探索.最后提出了温州高技能人才培养试点院校可采取的有效对策.
李永宁
关键词:高职院校高技能人才培养
高职院校大学生暑期社会实践运行机制的构建与思考——以温州职业技术学院为例被引量:6
2015年
本文分析了当前高职院校暑期社会实践中存在的困难与问题,并以国家示范性高职院校——温州职业技术学院为例,从领导组织体系、实践课程体系、实践内容与形式、社会实践基地、保障激励机制、质量监控系统等实践运行方面做了深入探讨,分析了影响高职院校暑期社会实践有效运行的关键要素,提出相应的对策。
李永宁
关键词:高职院校大学生暑期社会实践
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