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王斐: 作品数：31 被引量：142H指数：7; 供职机构：对外经济贸易大学更多>>; 发文基金：北京市属高等学校人才强教计划资助项目北京市社会科学基金国家科技支撑计划更多>>; 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生经济管理更多>>

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大学生成人依恋内部工作模型的表征和变化: 本研究在成人依恋理论的基础上,对依恋理论的核心概念--内部工作模型的内涵和影响因素进行了研究。首先,研究一根据依恋理论编制了内部工作模型外显层面的测量问卷和内隐层面的EAST测量工具;研究二在对依恋内部工作模型的外显和内...; 王斐; 关键词：大学生成人依恋心理测量

以苗族服饰为例探究苗族文化与汉文化的关联: 苗族是一个历史悠久的古老民族,在漫长的融合、迁徙、发展过程中,积淀了丰富多彩的传统文化。对苗族文化的研究历来多从民族学、人类学入手,鲜有从苗族服饰入手,尤其通过服饰对苗族文化与汉文化的关联考察的人不多。论文正是以苗族服饰...; 王斐; 关键词：苗族服饰苗族文化汉文化民族情感

财经外语类高校大学生人文素质教育状况调查——以对外经贸大学为例被引量：1: 2015年; 人文素质是大学生的基本素质,但与专业知识和技能相比受到的重视不足。不同类型的高校人文素质教育有其特点。本文以对外经济贸易大学为例,通过问卷调查了解财经外语类高校大学生人文素质教育的现状,并提出加强人文素质教育的相关建议。; 王斐卢乾明; 关键词：大学生人文素质

乐观对弱势大学生心理韧性和抑郁的影响被引量：7: 2014年; 目的:探讨在弱势大学生群体中,本土化乐观各成分对心理韧性和抑郁的影响。方法:采用横断问卷调查法,对2011名本科大学生集体施测乐观、心理韧性和抑郁问卷。根据10个危险/压力因素得分,确定弱势大学生521人,采用回归分析和结构方程探索乐观、心理韧性和抑郁之间的关系,对假设模型进行验证。结果:乐观转换、努力、积极预期三个子维度能够显著正向预测心理韧性;乐观积极预期、消极预期和接纳三个维度能够显著负向预测抑郁;抑郁能部分中介乐观积极预期、接纳、消极预期对心理韧性的作用。; 王斐张宏宇袁莉敏许燕; 关键词：弱势大学生心理韧性

成篇性原则在小说翻译中的应用——从语篇语言学角度对《傲慢与偏见》两个中文译本进行的比较研究: 通过对《傲慢与偏见》两个中文译本的比较研究，本文试图从语篇语言学的角度考察文学翻译，着重探讨了成篇性原则在翻译中的应用。当今的翻译研究结合了相互重叠的多种视角。在过去的三十年中，其他相关学科的理论不断的被引入...; 王斐; 关键词：语篇语言学《傲慢与偏见》小说翻译; 文献传递

课堂目标结构、个体目标定向与小学高年级学生的自我调节被引量：1: 2008年; 以成就目标理论为基础,以394名小学生为被试,使用自我报告数据,探讨课堂目标结构知觉、个体成就目标和自我调节学习的关系,结果表明:掌握目标对价值、期望、认知/元认知策略和资源管理成分有正向作用;成绩趋近目标对价值、期望有正向作用,对认知/元认知有负向作用;成绩回避目标对情感有正向作用,对资源管理有负向作用。; 王斐刘惠军; 关键词：自我调节学习

医疗保险对家庭风险金融资产配置的影响研究: 改革开放以来，中国经济增速一度腾飞，居民家庭收入水平和财富水平不断提升。家庭作为微观层面的基本单位，其家庭消费、储蓄和投资等金融行为对于宏观层面上的经济运行起着重要作用。家庭资产配置问题也是家庭金融研究核心问题之一，逐渐...; 王斐; 关键词：医疗保险医疗服务利用金融资产配置

成人依恋内部工作模型问卷编制和信效度初探被引量：4: 2016年; 目的:编制成人依恋内部工作模型问卷,初步检验其信效度。方法:采用问卷调查法,共施测854名大学生,通过项目分析、探索性和验证性因素分析检验其心理测量学指标。结果:依恋内部工作模型问卷共包含22个题项,包含自我模型和他人模型两个高阶因子,自我模型分为一般自我和人际自我,他人模型分为他人善意、他人可得和他人支持,拟合指标较好(χ~2/df=3.873,GFI=0.925,AGFI=0.907,NFI=0.899,CFI=0.923,RMSEA=0.058),内部一致性信度在0.733~0.922之间,问卷各子维度间均显著相关(Ps=0.357~0.881),与自尊(Ps=0.325~0.635),信任(Ps=0.369~0.683),依恋回避(Ps=-0.198^-0.424),依恋焦虑(Ps=-0.170^-0.322)显著相关。结论:依恋内部工作模型问卷具有良好的信效度,可以对成人依恋的内部工作模型进行测量。; 王斐苗冬青许燕; 关键词：成人依恋

成就目标对小学五年级学生自我调节学习的作用: 本研究以成就目标理论为基础，考察了小学生在成就情境中参与学业活动的目的及相关结果。在同时考虑目标的情境性成分和特质性成分的基础上，探讨课堂目标结构知觉和个体成就目标对小学五年级学生自我调节学习的作用。共包括三个子研究。　...; 王斐; 关键词：自我调节学习情感导向; 文献传递