陈鸿斌
- 作品数：24 被引量：2H指数：1
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- 从一道高考真题反思高考命题与备考
- 2022年
- 本文通过对2021年全国乙卷理科第9题进行探究,分析了高考创新试题的特点和命題趋势,进而反思高三二轮复习中的应对策略,为一线课堂教学与测评考试提供参考.1.真题呈现(2021·全国乙卷理科·9)魏晋时期刘徽撰写的《海岛算经》是关于测量的数学著作,其中第一题是测量海岛的高.
- 陈鸿斌
- 关键词：高考命题高考真题创新试题备考课堂教学数学著作
- 我为高考设计题目
- 2013年
- 题115设椭圆E：x2/a2＋y2/b2=1（a〉6〉0），其长轴长是短轴长的√2倍，过焦点且垂直于x轴的直线被椭圆截得的弦长为2√3．
- 曹凤山陈鸿斌罗志强
- 关键词：高考弦长
- 对一道高考试题的推广
- 2014年
- 本题是2013年新课程高考数学理科试题全国卷Ⅱ第20题．本题虽然考察常规，但是平凡中出新意，内涵丰富，很有开发的价值，无疑是一道经典之作．本题的原型可追溯到2009年普通高等学校招生统一考试全国Ⅱ卷理科数学第16题．
- 陈鸿斌高素环安熙
- 关键词：高考试题招生统一考试理科数学理科试题
- 2022年全国乙卷理科第19题的命题特点与备考建议探究
- 2022年
- 高考试题研究是高三复习中的一项重要工作,通过挖掘高考试题的命题特点可以及时掌握命题方向和趋势,进而有效地反思和改进高三复习备考.本文通过对2022年全国乙卷理科第19题进行探究,分析了高考试题的命题特点和命题趋势,进而反思高三备考复习策略,提出一点复习备考建议,以期抛砖引玉.
- 陈鸿斌
- 关键词：备考建议命题方向高三复习命题特点命题趋势
- 一道高中数学奥赛题的另证与推广
- 2012年
- 题目对任意x、y、z∈R,证明：-3/2（x2＋y2＋2z2）≤3xy＋yz＋zx≤3＋（13（1/13））/4（x2＋y2＋2z2）.此题为第二届陈省身杯全国高中数学奥林匹克试题.原解答繁冗,在本文笔者对此问题作了深入研究,不仅得到了本题的简证,而且将原问题推广为更为一般的结论,并且得到了几个美妙的推论.
- 陈鸿斌
- 关键词：数学奥赛题数学奥林匹克试题文笔
- 一道高考试题背后的高等数学背景
- 2021年
- 解读了一道高考试题与高等数学的联系及其初等、高等两种解法,又给出了两道同类型的高考试题和相应解法,对高三数学教学有所帮助.
- 陈鸿斌
- 关键词：高考试题高等数学背景拉格朗日中值定理
- 习题课教学中的拓展与延伸
- 2022年
- 习题课是教学中必不可少的一部分,它不但能起到对已学知识的复习,而且能将所学知识进行应用,并掌握一些常用的技巧.很多教师在习题课教学中,忽略和遗弃课本,从一些教辅材料中搜集大量的高考题来充满整个课堂.其实这样充其量只做了几道题,重术而不在道,并且大多高考题的起步都很高,对大多数学生不利.高考题源于课本而高于课本,从课本出发,对大多数学生来说是更容易适应,再逐步拓展与延伸,真正做到让学生"跳一跳,够得着".
- 陈鸿斌
- 关键词：教辅材料高考题习题课课本
- 一道高考试题的解题反思与备考建议
- 2022年
- 本文对一道高考试题做了解题反思,给出了多种解法,并进一步给出了考点分析和备考建议.
- 陈鸿斌
- 关键词：高考试题解题反思备考建议
- 对一道高考试题的挖掘与推广
- 2022年
- 对高考试题的研究一直是高中数学教学必不可少的一部分,挖掘试题的背景和研究命题的规律,对于高考数学总复习至关重要.笔者通过对2021年一道高考试题的探究,揭示圆锥曲线的二级结论切点弦背景,同时将平面解析几何与函数、导数相结合,得出圆锥曲线切点三角形面积的相关结论.教师在高考数学总复习中要从整体上把握高中数学,将相关联的知识整合起来进行单元教学,发展学生的数学核心素养和关键能力.
- 陈鸿斌
- 关键词：高考试题圆锥曲线
- 关于中心二次曲线通径的一个性质
- 2013年
- 文[1]对新教材出现的抛物线的通径进行了研究，得出了抛物线通径的一个结论．笔者读后很受启发，进而对椭圆、双曲线进行了研究，得到了椭圆、双曲线通径的一个统一性质．此介绍如下．
- 陈鸿斌
- 关键词：通径双曲线新教材
