王香东
- 作品数：6 被引量：50H指数：3
- 供职机构：内蒙古师范大学附属中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高中地理《自然灾害与防治》微课案例分析被引量：3
- 2016年
- 在阐述微课一般问题的基础上,通过分析《自然灾害与防治》系列微课案例,《自然灾害与防治》微课的作用是,既有利于学生获得自然灾害与防治相关知识,培养学生读图、用图地理技能,增强学生利用地理信息解决问题的能力,改进地理学习方法,提高地理思想认识。微课设计和运用应注意以下几点:设计理念上,突出教学价值;教学目标上,落实课程标准;教学内容上,突出主题;实施形式上,多种多样;教学评价上,建立标准。
- 王香东曾群
- 关键词：自然灾害与防治
- 2006年普通高考文科综合(全国卷Ⅱ)地理试题分析报告被引量：8
- 2006年
- 本文以2006年普通高考文科综合(全国卷Ⅱ)地理试题为研究对象,分别从地理科学要素知识、自然地理与人文地理知识、中国地理与世界地理知识、初中与高中地理知识、地理感性与理性知识和试题对课程目标的体现等6个方面对试题进行了统计分析,从而归纳出了该套试题考查内容突出主干知识、关注社会热点问题,考查内容与区域地理紧密结合、综合性强,图表多、表现形式新颖,注重能力考查等特点。另外,还提出教学建议:要高度重视学生对地理知识的构建过程,提高学生的学习能力,要加强地理图表学习训练,提高学生的综合能力,要重视地理与社会实际问题的联系,提高学生解决实际问题的能力。
- 徐宝芳王香东陈萍庞艳辉
- 关键词：教学建议
- 中学地理教学规律浅谈被引量：12
- 2006年
- 研究并揭示地理教学规律,是我国现代地理教学论建设所面临的重大理论问题。地理教学规律由中学地理教学的基本规律、文图结合律、区域差异律、综合联系律、人地相关律、“地”“理”结合律、知能统一律、智德统一律、教师主导与学生主体统一律等组成。
- 杨俊花王香东
- 关键词：地理教学教学规律地理新课程
- 高中地理“双动两案”教学模式的构建被引量：24
- 2007年
- 随着地理基础教育课程改革的不断深入，对地理课程教学提出了新的更高的要求。高中地理教学要提高教学的有效性，需要新的地理课程教学模式作保证。我们在呼和浩特市第一中学地理教学实践探索的基础上，结合对地理教学模式的研究，提出了一种新的教学模式——高中地理“双动两案”教学模式，力图克服教案教学模式和学案教学模式的一些弊端，企图构建一种科学有效的高中地理教学模式。
- 徐宝芳裴亚男陈萍王香东孙俊梅
- 关键词：课程教学模式高中地理教学基础教育课程改革地理教学模式中学地理教学
- 我国地理教学评价研究综述被引量：1
- 2007年
- 我国自1986年以来发表的地理教学评价的102篇论文,主要涉及地理评价理论研究、地理教学效果评价研究、地理教师评价研究、学生评价研究和国外地理教学评价研究等方面,表明了这些研究取得的成绩,但也存在着研究薄弱、地理本身的理论研究与实践研究少等问题。研究明确而具体的教学目标、加强地理教学评价的实践研究,是解决这些问题的关键。
- 王香东
- 关键词：地理教学评价
- 中学地理课堂教学评价指标体系构建研究
- 课堂教学评价是我国新一轮基础教育课程改革的重要内容之一，新课程所需要的课堂教学评价其目的是促进每一个学生的发展，促进教师教学水平的提高，促进学校的发展，从而发挥评价的教育性功能。但是随着新课程改革的不断深入，已有的课堂教...
- 王香东
- 关键词：中学地理课堂教学教学评价课程改革
- 文献传递
