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侯延斌

作品数:11 被引量:77H指数:6
供职机构:重庆医科大学研究生院更多>>
发文基金:重庆市研究生教育教学改革研究项目中国学位与研究生教育学会研究课题重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 5篇医药卫生

主题

  • 6篇学术
  • 4篇医学研究生
  • 3篇道德
  • 3篇学位
  • 3篇研究生教育
  • 3篇硕士
  • 3篇教育
  • 3篇高校
  • 2篇学术道德
  • 2篇研究生培养
  • 2篇硕士研究生
  • 2篇硕士研究生教...
  • 2篇高校研究
  • 2篇高校研究生
  • 1篇导师
  • 1篇导师组
  • 1篇学风
  • 1篇学风建设
  • 1篇学术不端
  • 1篇学术不端行为

机构

  • 10篇重庆医科大学
  • 2篇重庆三峡医药...

作者

  • 10篇侯延斌
  • 9篇陈地龙
  • 7篇陈怡婷
  • 3篇段昌柱
  • 3篇谢鹏
  • 2篇李情
  • 2篇胡伟力
  • 2篇刘尚静
  • 2篇张西瑶
  • 1篇雷寒
  • 1篇吴婧
  • 1篇白燕
  • 1篇万立华
  • 1篇袁轲
  • 1篇尹定洪
  • 1篇崔静

传媒

  • 4篇重庆医学
  • 4篇中华医学教育...
  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇研究生教育研...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
美国高校学术诚信保障体系对我国医学院校研究生培养的启示被引量:1
2013年
医学研究生培养一直是各大医学院校教学和科研工作的重要内容。作为国家未来医学事业的中坚力量,医学研究生将对我国科研创新、学术水平、人才培养乃至社会道德产生重要影响。近年来,许多高校论文抄袭、数据造假等学术诚信问题日益严重,而医学研究生作为医学研究的主力军,学术不诚信现象也十分突出。因此,对医学研究生进行学术诚信教育,构建学术诚信保障体系已十分必要。
张西瑶万立华陈地龙侯延斌
关键词:研究生培养诚信问题医学院校高校医学研究生
研究生导师组制度与临床医学专业学位培养模式的研究被引量:13
2015年
近年来,国内诸多高校探索了研究生导师组制度,多基于学术学位研究生。专业学位是针对社会特定职业领域的需要,培养具有较强的职业能力的高层次应用型人才而设置的学位类型,其本质属性决定了更需要研究生导师组制度。临床医学专业学位自1998年试点以来,为国家培养了大量高层次应用型人才,但也遇到了诸多问题。本文拟通过探索研究生导师组制度,完善临床医学专业学位研究生培养模式,切实保障培养质量。
袁轲侯延斌陈地龙白燕
关键词:导师组研究生学位论文学位类型临床实践能力硕士研究生教育研究生综合素质
医学硕士研究生课程体系的改革与实践被引量:5
2012年
医学硕士研究生课程学习是研究生培养的重要环节。目前国内医学院校研究生课程学习并没有统一的模式,科学学位和专业学位的课程体系更没有建立统一的标准。我校根据科学学位和专业学位研究生培养目标的不同,对研究生课程体系进行了大力改革,构建了分别针对科学学位和专业学位的相应课程体系,以期提高研究生培养质量。
吴婧李情陈地龙谢鹏陈怡婷侯延斌雷寒
关键词:医学研究生课程体系
学术型临床医学研究生质量保障体系的构建被引量:2
2014年
针对学术型临床医学研究生培养过程中存在的问题,重庆医科大学从优化生源质量、改革课程体系、强化过程管理、实施优秀博士生培育计划、加强学术道德监管等方面入手,积极构建研究生教育质量保障体系,实现了研究生培养水平的全面提升,取得了显著成效。
侯延斌陈地龙陈怡婷谢鹏
关键词:学术型
重庆10所高校研究生科学道德和学风建设的现状与对策研究被引量:2
2017年
目的了解研究生学风现状并提出相关对策,以保障研究生学术诚信。方法通过问卷调查法,调研了重庆市10所高校的研究生科学道德和学风建设现状,并进行了分析。结果通过1 555份问卷调查发现,研究生平均科研投入时间不足、学习动机较为复杂,防范研究生学术不端行为的形势较为严峻。结论高校应建立一套研究生学术诚信保障体系,包括制订学术诚信制度、成立专门学术诚信监管机构、加强学术诚信教育等。
侯延斌张西瑶陈怡婷段昌柱陈地龙
关键词:科学道德问卷调查
临床医学专业学位研究生培养质量评价指标体系的构建被引量:20
2017年
自2009年开展全日制专业学位教育以来,我国共招收专业学位研究生超过100万人,专业学位已成为我国学位与研究生教育的重要组成部分。2014年,教育部等六部门《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》(以下简称《意见》)指出,总体目标为:“到2020年,基本建成院校教育、毕业后教育、继续教育三阶段有机衔接的具有中国特色的标准化、规范化临床医学人才培养体系”。为完成这一目标,保障临床医学专业学位的培养质量是关键所在。
侯延斌刘尚静尹定洪陈怡婷段昌柱陈地龙
关键词:临床医学专业学位研究生培养专业学位研究生研究生教育
研究生实验记录规范化管理的实践被引量:11
2011年
介绍了对研究生实验记录规范化管理的方法。在制定实验记录规范的基础上,实行导师、院系、学校三级立体管理制度,对于研究生形成良好的科研习惯、获得更为可靠的实验结果、防止学术不端行为的发生等,起着举足轻重的作用。
侯延斌陈怡婷谢鹏李情陈地龙
关键词:学术道德
医教协同后临床医学学术学位硕士研究生教育面临的问题及对策思考被引量:8
2016年
医教协同推行使临床医学学术学位研究生教育面临生源质量下降、培养目标不明确及培养模式混淆、就业前景堪忧等问题。本研究通过分析医教协同后临床医学学术学位研究生教育面临的问题,提出吸引优秀临床医学本科生源、鼓励医学相关学科生源及具有工作经验的临床医生报考学术学位研究生;培养单位、导师及研究生需正确认识培养目标,保证研究生培养质量;就业指导工作应贯穿整个研究生学习阶段,学校应积极引导研究生形成正确的就业观、合理规划职业生涯等建议。
刘尚静侯延斌陈怡婷段昌柱
关键词:学术学位
高校研究生学术不端行为的成因及对策
2013年
近年来,我国高校研究生学术不端问题日益严峻,已经引起学术界和广大教育工作者的广泛关注。对研究生学术不端行为的内涵进行界定,将其与学术失范、学术腐败进行比较,指出当前我国高校研究生学术道德建设存在的主要问题,分析研究生学术不端行为的主要成因。论述重庆医科大学从制度建设、宣传教育、研究生培养过程监督、严格控制研究生学位论文质量等方面治理研究生学术不端行为的举措,取得较好效果。
崔静胡伟力侯延斌陈地龙
关键词:高校学术不端
医学研究生学术道德规范体系的构建与实践被引量:6
2015年
构建医学研究生学术道德规范体系是保障医学研究生培养质量的重要举措。在梳理我国研究生学术道德行为的基础上,系统总结了重庆医科大学构建并实施医学研究生学术道德规范体系的实践经验,展现了该校医学研究生学术道德规范体系的构建过程及其实践成效。
陈怡婷胡伟力陈地龙侯延斌
关键词:医学研究生学术道德
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