冷兆杰
- 作品数：18 被引量：83H指数：5
- 供职机构：山东理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学基金项目全国高校外语教学科研项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学轻工技术与工程更多>>
- 自动评价系统与大学生英语写作质量被引量：3
- 2017年
- 自动写作评分系统是网络技术应用于外语写作教学一个典型的表现。借助句酷批改网在大学生中进行在线自动写作实验,旨在探讨句酷批改网的自动反馈功能对大学生英语写作质量的影响。以非英语专业的两个班为实验班和对照班,通过为期14周的教学实验,采用基于句酷自动评价系统的大学英语写作教学模式和传统大学英语写作教学模式,分别对实验班和对照班进行英语写作教学。对实验数据用SPSS17.0进行统计分析,结果显示:实验班在写作成绩及主要写作质量指标上都显著高于对照班;在线自我多次修改可以明显提高作文成绩,但作文修改次数与作文最终分数之间相关性不大。研究结果表明,句酷自动评价系统不仅对提高大学生英语写作质量产生积极影响,同时在大学英语写作教学上也发挥重要的作用。
- 冷兆杰于志涛
- 关键词：大学英语英语写作质量
- 形成性评估英语教学模式的实证研究被引量：11
- 2008年
- 我们在大学英语教学中引入形成性评估模式,在一个教学班(80人)进行了为期一年的实验。定性和定量数据表明该评估体系激发了学生的自主学习意识,促进了学生的自主学习和合作学习能力,有利于学生发展成为自我监控、自主评估的自主学习者。
- 冷兆杰
- 关键词：形成性评估
- 美国梦的追寻与破灭——《嘉莉妹妹》评析被引量：3
- 2008年
- 小说《嘉莉妹妹》成功地塑造了女主人公嘉莉追寻美国梦的曲折历程,揭露了资本主义社会的黑暗腐朽和资产阶级的堕落,展现了19世纪末美国社会下隐藏的种种不幸,指出在一个金钱至上、尔虞我诈的社会里,靠诚实劳动是找不到出路得不到温饱的,揭穿了所谓"人人机会均等"而获得成功的美国梦这一神话。
- 冷兆杰
- 关键词：美国梦嘉莉妹妹德莱塞
- 元认知策略培训与英语自主学习能力关系探讨被引量：13
- 2007年
- 新的《大学英语课程教学要求》(试行)明确规定,学习策略应该成为外语教育的主要内容。文章概述了元认知策略和自主学习的理论,并对二者的关系进行了阐述,同时对与提高自主学习能力密切相关的元认知策略培训的有效性研究进行了概括。最后,作者提出了元认知策略培训的具体途径。
- 冷兆杰
- 关键词：元认知策略
- 美国黑色幽默小说探析——读海勒的《第二十二条军规》被引量：1
- 2009年
- 一、美国黑色幽默小说概述黑色幽默源自美国60年代的社会动荡不安,社会风气江河日下,战争忧郁症的社会现实,在第二次世界大战以后的西方文坛上占有重要的地位。所谓黑色幽默是指那种'从残忍中寻求乐趣'的'病态的、荒诞的幽默'。黑色幽默是一种用喜剧形式来表达悲剧内容的文学形式,是一种把痛苦和欢笑、荒谬的事实与平静不相称的反应、残忍和柔情并列在一起的喜剧。黑色是作家的世界观和作品的内容,幽默则是作家的处世态度和创作态度。
- 冷兆杰
- 关键词：黑色幽默小说海勒反英雄第三种人
- 英语广告的美学探析
- 2008年
- 广告作为一种创造性的艺术形式,要吸引人,要给人温馨,要给人美感,要令人回味,要给人留下长久愉快的回忆,并诱使受众采取行动.因此,广告语言精练简洁、形象生动、韵律优美、寓意深刻,具有强烈的艺术感染力和语言艺术美.……
- 冷兆杰
- 关键词：英语广告广告语言尾韵
- 论大学生外语自主学习意识的培养
- 2006年
- 文章论述了培养大学生外语自主学习意识的必要性,并探讨了在我国当前教育环境下培养大学生外语自主学习意识的实现途径。
- 冷兆杰
- 关键词：大学生外语自主学习意识
- 学习者自主问题探析被引量：1
- 2006年
- 学习者自主指学习者在学习过程中能够对自己的学习负责的能力,这种能力主要包括:确定学习目标、决定学习内容和进度、选择学习方法和策略、监控学习过程、评估学习效果。影响学习者自主的因素主要有学习者的学习策略、学习动机、学习态度、个人观念等。文章从学习者的主体作用、教师角色的转变、学习动机与兴趣、学习方法等方面探讨了培养学习者自主的基本途径。
- 冷兆杰
- 关键词：学习者自主学习动机
- 提升大学英语混合式教学效果实践探索
- 2023年
- 基于混合式教学模式的内涵、理论基础、研究成果,以建构主义理论为指引,强调在以学生为中心的理念统领下把教师的“教”与学生的“学”有机结合起来,从教学设计、教学手段、课堂活动、教学评价、思政教育五个方面探索提升大学英语混合式教学效果的实现路径。建立“线上+线下”教学模式,实现“教、学、做”一体化教学设计;创新教学手段,构建多元课堂;优化课堂活动,凸显“学”为中心;构建多元评价体系,突出过程考核和能力导向;挖掘课程思政元素,实现课程内容与思政教育有机融合。
- 冷兆杰张翠萍杨明
- 关键词：大学英语混合式教学教学效果
- 一项关于非英语专业学生自主学习能力的调查
- 本文对非英语专业大学生的自主性英语学习能力进行调查，旨在发现学生在自主性方面存在的问题，并探讨如何提高学生的自主性英语学习能力。
本研究的调查对象是山东大学的90名非英语专业二年级学生，采用的工具是一个改编的问...
- 冷兆杰
- 关键词：非英语专业学生英语自主学习学习策略培训教学环境
- 文献传递
