夏洪文
- 作品数：35 被引量：190H指数：9
- 供职机构：浙江师范大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 基于Web3.0的个性化信息服务及其系统设计被引量：12
- 2012年
- Web3.0时代的互联网技术综合了Web1.0与Web2.0的技术特点,并采用智能整合的方式,为用户提供了一种基于个性化信息需求的聚合平台。文章在分析基于Web3.0的信息服务平台基础上,设计了一个基于Web3.0的个性化信息服务系统模型,并对该模型进行了简要分析,以期为基于Web3.0的个性化信息服务系统设计和Web3.0在网络教育中的应用提供依据。
- 夏洪文景兰
- 关键词：WEB3.0个人门户
- 数字媒体的发展趋势被引量：16
- 2006年
- 通过计算机存储、处理和传播的信息媒体称为数字媒体。数字媒体经过近10年的发展,它已成为信息传播的重要组成部分。主要从IT与TV产业的整合、媒体产业的分工模式以及未来数字媒体的内容形态等方面探讨数字媒体的发展趋势。
- 林叶郁夏洪文
- 关键词：数字媒体STREAMING
- 数字化益智玩具在基础教育中的作用被引量：2
- 2006年
- 数字化益智玩具以“启迪智慧,快乐学习”为导向,培养儿童浓厚的学习兴趣、开发儿童智力。目前数字化益智玩具种类繁多,在现代素质教育中得到了广泛的应用。数字化益智玩具贴近生活,学生在积极的参与过程中体会知识带来的无限乐趣,学会问题解决的方法,发展了学生的情感态度和价值观,有利于创新人才的培养。
- 李巧丹夏洪文
- 关键词：数字化益智玩具
- 国家精品课程的可用性研究被引量：18
- 2008年
- 随着教育信息化的发展,国家精品课程在我国高校得到了快速发展。本研究采用调查研究与内容分析法,从2003～2006年度评选出来并且能够点击浏览的国家精品课程中选择了88门课程,结合文中所构建的国家精品课程可用性评价指标,对国家精品课程可用性现状进行调查与分析,并在此基础上提出了提高国家精品课程可用性策略,以期能够为国家精品课程建设提供一定的参考。
- 夏洪文郑哲李巧丹
- 关键词：国家精品课程可用性
- 我国中职教师攻读硕士学位现状的调查分析
- 2008年
- 通过对中职教师攻读硕士相关群体的调查发现,目前,我国此类硕士的培养基本符合此类硕士教育的设置原则,能满足中等职业学校的需求,但依然存在着培养目标定位不准、过程不到位、缺少适用于培养此类硕士的教材和参考书、课程设置的针对性不够等问题。为了解决这些问题,需要强化课程的专业性,加强培养单位与中等职业学校的合作,加强课程和教材建设,加快师资队伍建设,并且要严把教育各个环节的质量关。
- 夏洪文
- 打造国家精品课程 促进教育技术学科发展被引量：13
- 2005年
- 《现代教育技术》已进入国家级精品课程行列,本文结合该课程的发展历程,从课程体系、教学内容、教学方法、教学手段、教材建设及实践教学等方面,对精品课程建设的基本思路和方法进行了阐述。
- 张剑平夏洪文楼广赤章苏静黄立新张勇
- 关键词：精品课程现代教育技术教学改革
- 大学生手机学习现状——基于对杭州师范大学的调查被引量：8
- 2011年
- 文章运用自编的《大学生手机学习情况调查问卷》,对大学生手机学习情况进行全面调查。调查分析的结果表明:多种因素影响大学生对手机学习的态度;大学生群体对手机学习需求明显,手机移动学习的潜力空间大;大学生手机学习的条件成熟,可行性大;不同性别和年级的大学生在手机学习的课程内容、学习形式等的偏好上存在显著差异。最后,针对手机学习存在的问题提出相关建议,以期为移动学习资源设计及开发提供一定的参考。
- 夏洪文谢爱珍朱琦
- 关键词：大学生手机
- 后建构主义:教育技术理论和实践研究的回归被引量：9
- 2004年
- 近年来 ,西方一些教育学家和专业杂志已经对建构主义的基本理论、教学模式与教学方法提出质疑 ,认为教育技术理论和实践研究必须牢固建立在科学研究的基础之上。针对这个问题 ,本文较详细地介绍了后建构主义的学习理论、学习方法和对学习动力的解释。
- 夏洪文
- 关于教育技术学专业建设的探讨被引量：9
- 2003年
- 本文就教育技术学专业在专业培养目标、课程体系的设置、教学实践和师资队伍建设等方面进行了探讨 。
- 夏洪文
- 关键词：课程体系教育技术学
- 基于RSS的网络主题研究性学习
- RSS作为目前最广泛的XML应用,逐步被引进教育领域中。学习者通过RSS提供的“订阅”服务,可以实现信息的有效聚合和快速更新。文章探讨了基于RSS的网络主题研究性学习模式,设计了一个学习流程图,并结合具体实例,以“信息技...
- 李巧丹林叶郁夏洪文
- 关键词：RSS研究性学习
