孙开宏
- 作品数：39 被引量：262H指数：9
- 供职机构：扬州市职业大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅自然科学基金国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教生物学更多>>
- β-内啡肽对免疫细胞的影响及其运动时的反应被引量：3
- 2001年
- β－ＥＰ是２０世纪７０年代发现几种内啡肽之一，它与肾上腺皮质激素（ＡＣＴＨ）、β－抗脂肽共同处于一个前体分子，由垂体前叶分泌的具有鸦片活性的多肽，可以通过与阿片受体和非阿片受体影响机体免疫系统，对淋巴细胞、巨噬细胞、粒细胞等功能都有影响，从而改变机体的免疫功能状态。本文就目前关于β－内啡肽对免疫活性细胞的影响及其运动时反应的研究概况进行综述。
- 余鲁军於卓清孙开宏
- 关键词：Β-内啡肽免疫细胞健康人体生理学
- 运动训练对心理应激大鼠血清皮质酮、白细胞介素2和肿瘤坏死因子α的影响被引量：5
- 2005年
- 目的:探讨中小负荷的运动对心理应激大鼠血清皮质酮、IL-2和TNF-α的影响。方法:对大鼠进行为期8周的不同负荷运动训练,并在运动后期施加2周的心理应激,测定大鼠血清中皮质酮、IL-2和TNF-α含量。结果:(1)经过2周心理应激后,大鼠血清中IL-2、TNF-α含量显著低于对照组,而皮质酮含量显著高于对照组;(2)经过8周运动训练后,30min运动组和60min运动组IL-2含量显著高于对照组,TNF-α和对照组相比无显著性差异,而皮质酮含量显著低于对照组;同时,30min运动+应激组和60min运动+应激组大鼠血清中IL-2、TNF-α含量显著高于应激组,皮质酮含量显著低于应激组。结论:运动训练可以降低心理应激反应程度,减少内源性皮质酮释放,使血液中IL-2、TNF-α含量升高,维持机体在应激状态下的免疫功能的稳定。
- 尹剑春孙开宏童昭岗颜军
- 关键词：皮质酮白细胞介素-2肿瘤坏死因子Α
- 体育学习中内隐观念与自我妨碍之间关系:成就目标的中介作用被引量：5
- 2019年
- 目的:揭示体育学习中内隐观念对自我妨碍的影响,考察成就目标在上述关系中的中介作用。方法:采用问卷调查法对1 236名大学生在体育学习中运动能力信念、成就目标与自我妨碍进行测量。结果显示:(1)在体育学习中,学生的内隐观念对自我妨碍具有显著的预测效应,其中,能力增长观具有负向预测效应,能力实体观则具有正向预测效应;(2)掌握目标可以对自我妨碍产生负向预测效应,成绩回避目标则产生正向影响效应,但成绩趋近目标对学生自我妨碍的影响效应并不显著。(3)在学生的内隐观念与自我妨碍之间的关系中,成就目标存在着显著部分中介效应。能力增长观可通过掌握目标间接减少学生的自我妨碍,能力实体观可通过成绩回避目标间接增加学生的自我妨碍。结论:体育学习中应改变学生动机气氛知觉,避免评价学生的能力,有助于直接或间接减少学生的自我妨碍。
- 王坤孙开宏
- 关键词：体育学习自我妨碍
- 中国青少年运动员体育道德取向量表的修订
- 本研究旨在引进国外多维体育道德量表扩展版(EMSOS),并以此问卷为基本材料,选取参加江苏17届大学生运动会的运动员,以及体育运动学校运动训练专业的学生共500名发放问卷,由体育专业的研究生进行施测,并提供给受试者完成问...
- 孙开宏季浏颜军
- 关键词：青少年运动员
- 文献传递
- 精神免疫学—体育锻炼与癌症的相关影响
- 2001年
- 孙开宏颜军
- 关键词：免疫系统心理干预肿瘤体育锻炼
- 运动调控骨代谢的关键膜上受体—G蛋白偶联受体48被引量：2
- 2018年
- G蛋白偶联受体48(GPR48)作为一富含亮氨酸重复序列的膜上七次跨膜受体,其LRR结构域与R-spondin1或Norrin结合形成复合体后可作用于下游关键因子可调控骨质疏松、阿尔茨海默病、高血压等疾病发生。骨作为重要的生理学和生物力学组织,由成骨细胞(OB)和破骨细胞(OC)分别主导的骨形成和骨吸收之间的拮抗及协同调控骨组织代谢平衡。骨细胞是力学刺激敏感细胞,调节应力加载后的骨适应性反应,而运动训练对骨产生的力学刺激可翻译成结构级联性生化反应(Wnt、c AMP/PKA/Atf4、OPG/RANKL/RANK等途径稳态表达),调控骨形成和/或骨吸收。并且,GPR48通过R-spondin1可直接调控以上信号途径的激活状态。那么,GPR48能否通过下游级联信号途径从而在运动影响骨代谢中起分子介导作用呢?探究GPR48在运动影响骨代谢中的作用及其分子介导机制,希望能进一步完善运动影响骨代谢的分子机制信号网络并为骨疾病诊治提供新靶点和非药物干预方式。
- 陈祥和杨康赵仁清孙开宏蔡先锋
- 关键词：骨形成骨吸收分子机制信号途径
- 多媒体辅助体育教学的实践与思考
- 2004年
- 从实践层面阐述了多媒体辅助体育教学优势,指出了多媒体辅助体育教学存在的主要问题,最后在理论层面上提出思考,旨在对当前多媒体辅助体育教学进行反思,探求现代教育技术与课堂教学整合之路。
- 孙开宏王春芳
- 关键词：多媒体
- 人本主义教学观与新课程标准下的体育教学被引量：9
- 2004年
- 在人本主义教学理论中 ,尊重学生主观能动性和创新意识 ,注重对学生的情感、态度和价值观的培养 ,强调自主学习和探究式学习 ,促进学生学会交流与合作 ,主张建立良好师生关系和和谐的学习环境。这些观点对于以提高全体学生的科学素养、促进学生的全面发展为主要目标的新课程标准下的体育教学 ,具有特殊的指导意义。
- 王春芳孙开宏
- 关键词：人本主义教学观念课程标准体育教学探究式学习
- 体育锻炼对大学生心理应激的调节作用:来自纵向研究的证据被引量：21
- 2014年
- 过去几十年,人们心理应激水平显著性增加,甚至儿童和青少年也报告出较高的心理应激水平,心理应激已成为人类身心疾病的重要诱因,如何有效缓冲心理应激对人类健康的危害已成为日前亟待解决的重要课题,体育锻炼对身心健康的积极作用是否能够调节心理应激对健康的危害?目的:为了探讨大学生体育锻炼水平在心理应激与健康之间的调节作用。方法:采用身体活动记忆量表,中国大学生心理应激量表和疾病严重性等级量表,对405名在校大学生体育锻炼、心理应激水平和健康状况进行评估,体育锻炼水平的界定根据身体活动记忆量表的测量结果折算成代谢当量。采用纵向研究设计,追踪测量持续1年时间,每3个月测量一次,采用层次线性模型分析评估数据。结果显示,基线测量时的疾病状况与心理应激呈显著正相关(r=0.26,P<0.05),体育锻炼与疾病状况(r=0.06,P>0.01)以及体育锻炼与心理应激之间相关性不显著(r=-0.04,P>0.01)。多层线性模型分析表明,心理应激(β=0.23,P<0.01)和体育锻炼(β=1.54,P<0.01)对疾病发生状况预测作用显著,体育锻炼水平与心理应激的交互作用显著(β=0.05,P<0.05)。结论:体育锻炼在心理应激和疾病的发生之间起调节作用,能够减缓心理应激对健康的负面作用。
- 尹剑春季浏王坤孙开宏
- 关键词：体育锻炼心理应激多层线性模型
- 体育学习中多元目标定向与破坏性行为的关系研究被引量：3
- 2017年
- 通过采用问卷调查法对1125名大学生的社会目标、成就目标和破坏性行为进行测量发现:社会责任目标、社会关系目标和掌握目标对破坏性行为有显著负向预测效应,成绩趋近目标和成绩回避目标对破坏性行为有显著正向预测效应;社会关系目标对破坏性行为既有显著的直接效应,又有显著的间接效应,社会责任目标对破坏性行为没有直接效应,但有显著的间接效应;掌握目标、成绩趋近目标和成绩回避目标对破坏性行为有显著的直接效应,且在社会责任目标和社会关系目标对破坏性行为的影响中发挥着重要的中介作用。在体育学习中,学生具有多元目标观,同时考察社会目标和成就目标更有助于全面理解学生破坏性行为的动机因素。
- 孙开宏王坤陈作松
- 关键词：体育学习社会目标
