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曹卢

作品数:6 被引量:29H指数:3
供职机构:同济大学汽车学院更多>>
发文基金:国家科技支撑计划更多>>
相关领域:政治法律文化科学建筑科学动力工程及工程热物理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 2篇政治法律
  • 2篇文化科学
  • 1篇动力工程及工...
  • 1篇建筑科学

主题

  • 3篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生入党
  • 1篇党组
  • 1篇党组织
  • 1篇党组织建设
  • 1篇电控
  • 1篇电控柴油
  • 1篇电控柴油机
  • 1篇学风
  • 1篇学风建设
  • 1篇学生入党
  • 1篇入党
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义核心
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇瞬变过程
  • 1篇瞬态性能

机构

  • 6篇同济大学
  • 1篇广西大学
  • 1篇上海工程技术...

作者

  • 6篇曹卢
  • 3篇曹静
  • 2篇楼狄明
  • 2篇胡志远
  • 2篇谭丕强
  • 2篇葛畅
  • 1篇房亮
  • 1篇任洪娟
  • 1篇杨蓉
  • 1篇何慧娟
  • 1篇宋业栋

传媒

  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇上海党史与党...
  • 1篇现代制造技术...
  • 1篇中国工程机械...
  • 1篇高校辅导员学...
  • 1篇思想政治课研...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2013
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
串联式混合动力推土机控制策略的优化被引量:1
2013年
根据推土机的结构和工况提出了串联式混合动力系统的设计方案,通过仿真平台对串联式混合动力推土机动力系统的能量管理策略和不同工作模式间相互切换的条件进行了研究及分析,应用模糊逻辑技术,构建模糊推理器,对控制策略进行了模糊优化,使系统的工况稳定性和效率得到了提高.计算结果表明:控制策略优化后,混合动力推土机的发动机工况点在高效区的比例增加了16.38%,燃油经济性提高了6.2%左右,效果显著.
楼狄明曹卢宋业栋谭丕强胡志远
关键词:混合动力推土机仿真建模控制策略
微文化背景下社会主义核心价值观传播的现实检视与创新路径研究被引量:5
2018年
互联网技术以及手机等通讯技术的迅猛发展,为网络发展提供了极大的便利条件,而微文化作为一种新兴的文化状态,其在高校社会生活中具有重要的传播价值与教育意义。基于对高校微文化背景下社会主义核心价值观传播现状的实际调研,本文综合运用思想政治教育、传播学、社会学等知识对微文化下高校社会主义核心价值观传播进行现状分析、理论反思以及对可行性与创新性路径等方面展开讨论。
曹卢赵凯琦
关键词:社会主义核心价值观现实性
冒烟限制对重型电控柴油机加速瞬态性能影响试验研究
2017年
本文研究了冒烟限制λ值对某重型柴油机恒转速增转矩瞬态工况的动力性、经济性和排放性的影响。随着冒烟限制λ值的增大,实际循环喷油量的最大值减小,实际循环喷油量与冒烟限制下最大循环喷油量重合时间增加;循环进气量呈现降低的变化趋势,随后与循环喷油量变化趋势相似,时刻相对滞后;过量空气系数降低;减小瞬变过程中的最大极限喷油量,使动力性变化滞后。冒烟限制λ增加2.5%和减小2.5%后,瞬变过程的累积功率相对原值分别降低0.22%和增加0.21%,有效燃油消耗率比原值分别降低了0.39%和1.2%。可见,增大加速冒烟限制λ值,有利于降低瞬变过程中烟度排放峰值以及NO_X排放的累积量,但烟度排放累积量将大幅增加。
曹卢杨蓉任洪娟谭丕强胡志远楼狄明
关键词:电控柴油机瞬变过程
大学生“浸润式”入党启蒙教育体系构建研究被引量:14
2020年
入党启蒙教育是一种潜移默化的过程,其取得实效的关键在于要符合思想政治教育规律及大学生思想意识的成长规律。探索构建大学生“浸润式”入党启蒙教育体系,本质上就是以学生为中心,以思想认知规律为主线,实现学生知识获取与价值转换的渐进过程。
曹静吴晓培曹卢方璐丁大增
关键词:高校
浅议高校基层服务型党组织工作体系的建设被引量:2
2015年
创建服务型党组织是高校基层党组织建设和党建工作的基本要求。本文研究了高校基层服务型党组织的建设现状,针对存在的不足,从党委服务支部,搭建平台;支部服务党员,促进交流;党员服务群众,树立榜样等三个层面提出了建设高校基层服务型党组织工作体系的建议。
葛畅曹静曹卢何慧娟高绍杰
关键词:高校基层党组织服务型党组织建设
试论高校班风及学风建设的载体创新被引量:7
2015年
针对新形势下高校学生特点,确立了班风及学风建设以第一课堂与第二课堂为载体,并从学校学院的纵向层面和班级的横向层面出发,采用思想教育、形势任务教育、创新学分、组织第二课堂活动、跨年级一对一结对等创新手段,形成"携手共进、求同存异、百花齐放"的班风、学风建设核心,为新时期的高校班风、学风建设提供借鉴与参考。
曹静曹卢葛畅孙晨乐房亮
关键词:班风建设学风建设
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