汪俊祺
- 作品数：44 被引量：149H指数：8
- 供职机构：黄山学院体育学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽高校省级人文社会科学研究项目安徽省体育社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教自然科学总论更多>>
- 徽州双人兽舞的文化特征
- 2011年
- 明代中叶以降300年,徽州经济得到了快速发展,徽州双人兽舞也因此迎来了黄金发展期。徽州双人兽舞既具有民俗文化的一般属性,又具有自身的文化特征。对其进行分析发现,徽州双人兽舞充分反映了徽州人对生命的重视,对道德的崇尚,对自然的热爱,对民众的教化,对艺术的创造等,满足了传统徽州宗族社会的需要,反映了人们一定的精神需求。
- 彭文兵汪俊祺
- 关键词：文化特征
- 武术散打教育的文化自信被引量：4
- 2009年
- 武术散打在向现代体育发展的进程中存在着忽视文化意蕴和文化迟钝现象。为了提升武术散打教育的文化自信力,应树立发展性的武德文化传承理念,建立本土化的武术散打评价标准,建构专业化的"打练一体"活动样式,探索具有民族文化个性的武术散打教育模式。
- 汪俊祺
- 关键词：文化意蕴文化自信武术散打教育
- “尚文”风尚下的明清徽州武术状态被引量：15
- 2010年
- 研究认为,在"尚文"风尚浓郁的被誉为"东南邹鲁"的明清徽州,习武之风广泛存在于民间领域;秉承孔子文武并重的主张,以及为获取功名的需要,徽州文武两学取得了相对平衡的发展;徽州戏曲和歌舞为徽州武术提供了充分展示和生存的平台,而徽州武术的融入亦增添了徽州戏曲和歌舞的表演效果,促进了徽州戏曲的发展。
- 汪俊祺
- 关键词：明清
- 高校教育场域中的大学体育武术教学问题与对策被引量：2
- 2018年
- 高校教育场域中的行动者拥有的权力、资本及惯习对大学体育武术课程设置、课堂教学产生直接影响。针对大学体育武术教学面窄,教学模式、教学内容及教学方式方法存在的问题和原因进行了分析。提出了形成高校教育场域内外部合力,为学生提供更多武术学习机会;改善高校教育场域中学生资本状况,发挥制度资本作用;转换教师教育惯习,适应武术教学发展需要的对策。
- 汪俊祺
- 关键词：大学体育武术教学
- 徽州村落舞龙的伦理内涵及基本价值被引量：12
- 2011年
- 通过文献资料、实地调查和逻辑分析,对徽州村落舞龙运动进行了研究。认为徽州人崇拜龙、依附龙,徽州村落舞龙形态丰富,场面热闹,积淀了徽州人对生命力和超自然能力的向往。体现圆曲美的徽州舞龙运动蕴涵着中国传统"孝"观念、尊卑等级观念、中庸和谐思想、天人合一理念的伦理内涵;并体现健身娱乐、武术文化传承、增进同宗感情与提高族人自信心的价值功能。
- 汪俊祺
- 关键词：村落舞龙运动伦理内涵
- 黄山市文化创意产业政策、标准、模式分析——结合徽州武术创意产业进行探讨被引量：1
- 2015年
- 文化创意产业是新型、高端服务业,国内外发展势头强劲。黄山市文化创意产业处于起步阶段,还没有形成徽州武术文化创意产业;需要地方政府在政策上给予支持,实现突破发展;也需要地方政府制定文化创意产业标准化评价指标体系,实现有序发展;还需要文化创意企业用动态思维选择好发展模式及商业模式,实现有效发展。
- 汪俊祺
- 关键词：文化创意产业
- 地理环境影响下的古徽州武文化被引量：2
- 2012年
- 自然地理环境和人文地理环境组成了完整意义上的地理环境概念。徽州自然地理环境使得徽州武艺具有了乡土特色和海纳百川的性格;人文地理环境使得徽州习武之风得以延续,促成了徽州武文化的繁荣。并通过对以武彰显的徽州本土神的尊崇,在强化宗族血缘关系的同时,加强了地缘的联系,促进了徽州社会的和谐稳定。
- 郑代义汪俊祺
- 关键词：地理环境古徽州
- 论《体育之研究》对当前深化学校体育改革的指导意义
- 2001年
- 学校体育在学校教育中占有显要位置,学校教育的“健康第一”指导思想,需要学校体育来配合实施。学校体育工作成绩显著与否,关键在体育教师。体育教师素质高,体育课和课外体育活动搞得就好。反之,就差。本文就《体育之研究》对上述所及內容的现实指导意义作了论述。旨在提醒学校领导和体育教师加强对《体育之研究》的学习,从中汲取营养,推动学校体育改革向纵深发展。
- 汪俊祺
- 关键词：学校体育体育教师培训减负
- 应用型本科高校体育专业大学生创意能力培养路径被引量：1
- 2018年
- 国务院以文件形式表明了对文化创意和设计服务与体育产业融合发展的重视。然而,国内应用型本科高校还存在对体育专业大学生创意能力培养重视度不够,体育创意教材、体育创意师资缺乏等问题。针对这一困境,提出了加强体育创意课程、教材、师资建设,优化教学,强化实习实训的应用型本科高校体育专业大学生创意能力培养路径。
- 汪俊祺
- 关键词：应用型本科高校体育专业大学生创意能力
- 对体育教师角色转变的传统文化思考被引量：5
- 2005年
- 传统文化博大精深,本文仅从群体本位文化,一统观念、等级思想,中庸和谐思想,经学思维4个方面对体育教师角色转变的影响进行了粗略分析。并论及了潜藏在主体行为背后的传统文化观念觉察、反省、更新的策略和途径以及需要关注的几个问题。
- 汪俊祺吴忠舜余笃玄
- 关键词：体育教师角色转变传统文化
