苏肖萌
- 作品数：12 被引量：23H指数：3
- 供职机构：西藏大学师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 西藏课堂教学中信息技术应用种类及其应用创新前景分析——以拉萨市中小学为例被引量：1
- 2013年
- 为了解西藏课堂教学信息技术应用种类,提高信息技术在课堂教学中的有效应用,研究中随机了选取拉萨市中小学校作为个案,并进行问卷调查与实证分析。统计显示,在西藏课堂教学中大部分教师偏好"黑板+粉笔"固有授课环境;即使在信息技术应用支持下的课堂教学活动中,硬件种类PC电脑相对较多,软件种类Word、PPT等相对较多,教师在多媒体教学活动中会用到图片、文本、视频等资源类型,教学课件来源大多是通过网络下载而自主开发较少。
- 江卫华胡俊芳胥建杨帆苏肖萌
- 关键词：课堂教学信息技术
- 藏族大学生情绪调节策略与问题行为的关系被引量：1
- 2012年
- 通过问卷调查分析了藏族大学生的情绪调节策略与问题行为的关系。结果表明,藏族大学生情绪调节的重新评价维度对问题行为的学业适应不良、攻击行为、违纪、退缩和问题行为总分存在显著的影响,表达抑制维度对问题行为的各维度不存在显著影响。
- 马海林苏肖萌
- 关键词：藏族大学生情绪调节策略
- 西藏义务教育均衡发展的思考
- 2012年
- 义务教育均衡发展是关注国泰民生的重要举措，是百姓的需要，是家长的呼声。笔者通过介绍义务教育均衡发展内涵和义务教育均衡发展在西藏取得的成就基础上，就如何实现教育均衡发展，实现优质教育，进行了深入的思考和探索，找到了一些切实可行的方法和途径。希望能够迎着西藏义务教育新的发展契机，对西藏义务教育均衡发展的进一步贯彻实施，进言献策。
- 贺淑红占堆吴瑞苏肖萌张阳肖艳飞
- 关键词：义务教育
- 西藏拉萨中小学数学课堂信息技术与教学有效性研究被引量：3
- 2014年
- 文章通过实证研究方法,分析了西藏拉萨市中小学数学课堂信息技术教学的有效性。调查结果表明,中小学师生信息技术观、信息工具等因素对数学课堂教学呈显著相关,在一定程度上影响着数学课堂教学的有效性。
- 江卫华苏肖萌胥建梁亮平汤志娜
- 关键词：数学课堂信息技术教学有效性
- 基于信息技术的课堂互动有效性研究——以拉萨市中小学数学课堂为例
- 国内外研究资料表明,课堂互动有效性已经成为一项重要的研究课题。如果师生不能进行有效的课堂互动,教学可能会出现诸多问题,教育质量也可能会受到严重的影响。课堂互动有效性作为课堂教学的重要组成部分,对其造成的影响包括多方面因素...
- 苏肖萌
- 关键词：中小学数学课堂互动信息技术教学质量
- 文献传递
- 多元文化背景下的西藏校本课程资源开发
- 2012年
- 校本课程作为国家课程计划中一项重要的组成部分,在西藏这样的多元文化背景下,校本课程资源的开发主要从实体资源和虚拟资源两个方面来研究,然后再从教师课程资源、学生课程资源、地区课程资源三个方面对实体资源和虚拟资源进行分类研究。
- 江卫华苏肖萌杨帆贺淑红
- 关键词：多元文化校本课程资源
- 西藏教育信息化进程研究被引量：7
- 2012年
- 西藏和平解放以来,其现代教育发生了翻天覆地的变化,而信息化建设亦大大加快了其教育现代化步伐。在挖掘西藏教育信息化进程的历史背景下,提出了其发展现状与存在问题,并给出了相应对策与措施。当中,通过文献综述与数据整理,对西藏"十一五"期间的教育信息化发展进行了概括与分析,并从"十二五"西藏教育信息化的发展规划对西藏教育信息化的前景进行了展望。总之,西藏教育信息化的发展对于从根本上促进西藏教育的改革以及加快西藏教育现代化具有重要作用与深远意义。
- 江卫华胥建苏肖萌李瑞富安昳
- 关键词：西藏教育信息化进程
- Sakai在西藏教育信息化进程中的意义与作用
- 2012年
- 在介绍Sakai这种开源软件的基础上，以Sakai在西藏的一个课程应用为例，分析Sakai在西藏教育信息化中有待解决的困难。同时着重从虚拟学习环境的构建、在线课程内容资源的共享以及自主学习能力的提升等几方面挖掘Sakai在西藏教育中应用创新的意义与作用。
- 江卫华苏肖萌李瑞富
- 关键词：信息化进程课程内容开源软件学习环境
- 信息技术在西藏大学课堂教学中的应用探讨
- 2012年
- 在介绍信息技术在西藏大学课堂教学中应用情况的基础上,发现了信息技术在课堂教学中应用的困难及问题,并对问题进行了原因分析,最后针对问题提出了一系列可行性的建议。
- 肖艳飞苏肖萌
- 关键词：课堂教学信息技术
- 西藏基础教育发展现状与前景综述被引量：8
- 2012年
- 西藏和平解放60年以来,基础教育发展与改革硕果累累。西藏基础教育办学成效显著,并不断完善和提高"三包"政策与标准。西藏基础教育由于地缘环境与历史进程的原因,目前也面临着一些突出问题。在发现与分析现存问题的基础上,结合西藏十二五期间的目标与任务提出了相应对策与措施,包括促进学前"双语"教育事业发展,加强农牧区试点工作;加强中小学校本课程建设,扩展多元文化教育维度;加强义务教育经费与师资力量投入,提高义务教育保障水平等,以此促进基础教育并取得长足进步。
- 江卫华仁青扎西苏肖萌
- 关键词：基础教育学前教育双语教育多元文化教育
