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赵新丽

作品数：15 被引量：14H指数：2
供职机构：扬州大学物理科学与技术学院更多>>
发文基金：中国科学院“百人计划”国家自然科学基金江苏省教育厅自然科学基金更多>>
相关领域：理学文化科学机械工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 8篇理学
  • 6篇文化科学
  • 1篇机械工程

主题

  • 7篇教学
  • 3篇大学物理
  • 3篇物理教学
  • 3篇理教
  • 3篇案例教学
  • 2篇大学物理课
  • 2篇医学物理
  • 2篇实践创新能力
  • 2篇物理课
  • 1篇大学物理教学
  • 1篇电磁铁
  • 1篇学案
  • 1篇学生学习兴趣
  • 1篇氧化锌
  • 1篇氧化锌薄膜
  • 1篇医学物理学
  • 1篇医用物理
  • 1篇医用物理学
  • 1篇异构化
  • 1篇异构化反应

机构

  • 11篇扬州大学
  • 1篇吉林大学
  • 1篇中国科学院长...

作者

  • 11篇赵新丽
  • 8篇张金波
  • 3篇倪静
  • 2篇张秀云
  • 2篇吴永萍
  • 1篇申德振
  • 1篇毛翔宇
  • 1篇金明星
  • 1篇孙锦如
  • 1篇胡湛
  • 1篇刘拥军
  • 1篇许雪松
  • 1篇李炳生
  • 1篇陈小兵
  • 1篇刘益春
  • 1篇朱新梅
  • 1篇王伟

传媒

  • 3篇物理通报
  • 3篇扬州大学学报...
  • 2篇科教文汇
  • 1篇物理与工程
  • 1篇大学物理实验
  • 1篇文理导航

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2018
  • 3篇2015
  • 3篇2013
  • 1篇2007
  • 2篇2006
共 15 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
农林专业量子力学知识的教学尝试
2013年
讨论了在农林专业如何进行量子力学教学的问题，认为用理论背后的故事来激发学生求知欲望，感染教育学生；使用类比方法提高学生思维能力；在教学中强调量子力学与经典力学的比较，让学生弄清量子力学研究的内容．
赵新丽张金波
关键词：量子力学教学改革
大学物理教学中激发学生学习兴趣的方法和体会被引量：3
2013年
探讨了在大学物理教学中，如何适时、适当地运用思路提示、列举生活实例和介绍科研前沿等方法，激发学生学习物理知识的兴趣，使学生更好地掌握物理知识，提高大学物理教学质量．
赵新丽张金波吴永萍
关键词：大学物理课堂教学
落球法测定液体黏滞系数的改进及实验探究
2023年
对传统落球法测液体黏滞系数的实验进行改进:自行设计3D打印盖并与电磁铁组合,实现小钢球沿量筒的中心轴线下落;利用Phyphox App进行装置水平调节;利用PASCOCapstone视频分析软件实时追踪小球的位置;利用Matlab进行结果和不确定度的计算。改进后的实验结果的百分误差大幅度减小,测量结果准确度和效率大大提高。此外,还研究了小球直径、量筒内径对黏滞系数的影响。
赵新丽朱新梅钱立宴吴永萍
关键词：落球法电磁铁视频分析
“刚体的平衡”案例教学的探讨与实践
2015年
本文以"刚体的平衡条件"为例,将案例教学的思想方法引入到物理课程的教学中,论述在医学物理教学中如何使学生从具体的案例出发经过思考、分析、建立物理模型、应用基本理论,得到可能的解决方案,并提炼理论.实践证明,把案例引入物理教学中,通过多个阶段的实践过程锻炼,使学生深入理解和掌握所学知识,提高学生分析问题和解决问题的综合能力.
赵新丽张金波倪静张秀云
关键词：医学物理案例教学实践创新能力
硼团簇链状结构及B_5异构化反应的理论研究被引量：2
2007年
采用密度泛函方法B3LYP和二阶微扰方法MP2，在6-311G基组水平上找到一类硼团簇Bn（n=4～10）亚稳定的准-维链状结构，并且计算其相应的能量，根据计算推测了这种结构的生长趋势．为了考察其稳定性，以B5为例研究了一种稳定结构异构化为准-维链状结构硼团簇的气相反应过程．结果表明：该反应过程为单通道放热反应，放出热量为71．12kJ·mol^-1；反应历经1个过渡态。反应能垒为0．5442eV．
张金波赵新丽许雪松刘拥军
关键词：密度泛函理论过渡态
“医用物理学”案例教学初探——粘性流体的运动
2018年
介绍案例教学(CL)模式在医学物理教学实践中的应用。通过教学案例的分析与讲解,激发学生求知欲和好奇心,加深学生对基础理论的掌握及理论与实践的结合运用,培养学生主动学习、分析和解决问题的能力以及知识综合应用能力。
张秀云赵新丽张金波倪静
关键词：案例教学医学物理学教学案例
大学物理课使用同伴教学法实践
2015年
扬州大学在大学物理教学中使用了同伴教学法,在改变评价方式、转变题目类型、引导学生参与的基础上,富有成效地改变了传统的教学模式,取得了一些令人满意的结果。
孙锦如王伟赵新丽
关键词：大学物理
混合气体介质中三倍频辐射的产生实验
2006年
将355 nm光通过单一的X e或者X e-A r混合气体介质产生118 nm辐射,记录不同气体压力下光激励丙酮光解的质谱图,通过监控丙酮分子离子峰(m/z=58)的强度来掌控118 nm光的产生效率.结果表明:在实验光学器件、激光光强相同的条件下,混合气体介质中三倍频辐射产生效率比单一气体中强.当混合气体中A r气体压力保持在1.000 kPa,p(X e)¨p(A r)=5.6时,产生的118 nm辐射最强,实现了该实验条件下倍频产生最佳的相位匹配.
赵新丽张金波胡湛金明星毛翔宇陈小兵
关键词：非线性介质相位匹配光解离
等离子体增强化学气相沉积法制备氧化锌薄膜被引量：4
2006年
通过引入金属有机源——二乙基锌和二氧化碳,用等离子体增强化学气相沉积(PECVD)的方法在低温下制备高质量(002)取向的氧化锌薄膜,详细研究了衬底温度对薄膜质量的影响.实验发现,衬底温度对氧化锌的取向性和晶粒的大小都有显著的影响.随着温度的提高,氧化锌的取向性增强,温度为230℃时得到单一(002)取向的六角结构的氧化锌薄膜,其XRD的半高宽为0.26.°从其透射谱可以观察到典型的激子吸收线,从光致发光谱上可以观察到一个强而窄(半高宽度大约为125 m eV)的3.26 eV紫外激子发射.
张金波赵新丽李炳生刘益春申德振
关键词：氧化锌光致发光谱透射谱
文科专业开设大学物理课的探讨被引量：1
2013年
大学物理是一门重要的自然科学基础课,在文科大学生的素质教育中有着独特的作用。本文讨论了开设大学文科物理课程的必要性、可行性、教学内容和方法。
赵新丽张金波
关键词：文科物理教学素质教育
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