倪静
- 作品数：5 被引量：6H指数：2
- 供职机构：扬州大学物理科学与技术学院更多>>
- 发文基金：江苏高校优势学科建设工程资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 论本科生导师制对学生学业成就的促进作用被引量：4
- 2017年
- 本科生导师制作为一种新的教育机制,在大学生人才培养上发挥了巨大的作用,笔者指出导师通过做学生的良师益友,帮助学生疏理学习方法,引导学生进行广泛的阅读,鼓励学生大胆的尝试,唤起学生心中的梦想,从而促进学生的学业成就。
- 杨玲倪静倪静
- 关键词：本科生导师制学业成就接纳
- “刚体的平衡”案例教学的探讨与实践
- 2015年
- 本文以"刚体的平衡条件"为例,将案例教学的思想方法引入到物理课程的教学中,论述在医学物理教学中如何使学生从具体的案例出发经过思考、分析、建立物理模型、应用基本理论,得到可能的解决方案,并提炼理论.实践证明,把案例引入物理教学中,通过多个阶段的实践过程锻炼,使学生深入理解和掌握所学知识,提高学生分析问题和解决问题的综合能力.
- 赵新丽张金波倪静张秀云
- 关键词：医学物理案例教学实践创新能力
- “医用物理学”案例教学初探——粘性流体的运动
- 2018年
- 介绍案例教学(CL)模式在医学物理教学实践中的应用。通过教学案例的分析与讲解,激发学生求知欲和好奇心,加深学生对基础理论的掌握及理论与实践的结合运用,培养学生主动学习、分析和解决问题的能力以及知识综合应用能力。
- 张秀云赵新丽张金波倪静
- 关键词：案例教学医学物理学教学案例
- 混合式实验教学在大学物理教学中的应用探讨被引量：2
- 2021年
- 大学物理实验混合式教学采用线下宅家实验和线上虚拟仿真实验相结合的形式。宅家实验是利用智能手机的多种传感器和Phyphox软件相配合,居家完成物理实验;仿真实验利用虚拟仿真系统线上完成实验。作为一种新的教学模式,目前在大学物理实验教学中的应用越来越广泛。同时,针对实验教学中存在的问题以及应对措施进行系统总结,为进一步将混合式实验教学列入正常教学计划奠定基础。实践证明,开发虚实结合的物理实验,对激发学生兴趣、提高教学质量有显著效果。
- 倪静徐秀莲
- 关键词：大学物理实验混合式教学教学方案
- 刚体平衡的教学设计
- 2015年
- 本文以“刚体的平衡条件”为例，将案例教学的思想方法引入物理课程的教学中，论述在物理教学中如何使学生从具体的案例出发经过思考、分析、建立物理模型、应用基本理论，得到可能的解决方案，并提炼理论，同时，将物理课堂进行拓展与延伸．
- 赵新丽倪静
- 关键词：物理教学案例教学实践创新能力
