邱香兰
- 作品数：22 被引量：11H指数：2
- 供职机构：萍乡学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理更多>>
- 一种抗弯曲易安装的防盗网
- 本实用新型公开了一种抗弯曲易安装的防盗网，它包括框体和网体，网体包括间隔设置在框体内的纵杆和横杆，每层相邻的纵杆之间或纵杆与纵管之间间隔设置有横向限位杆，层与层之间的横向限位杆交错设置，纵杆两端通过插入段插入横管之中，框...
- 邱香兰
- 文献传递
- 论经济数学教学中学生数学直觉思维的培养
- 2009年
- 数学直觉思维能力的培养是目前经济数学教学中常被忽视而又非常重要的实践内容，它对数学创造性思维的培养有着特殊的意义。结合实例着重从两个方面对如何在数学中培养学生数学直觉思维能力作了探讨；创设诱发直觉思维的教学情景、鼓励学生大胆猜想。
- 邱香兰
- 关键词：经济数学直觉思维
- 一元微积分在经济问题中的应用研究被引量：1
- 2009年
- 本文讨论一元微积分在商品生产与销售经济问题中的应用,分析生产量、成本与利润和需求量(销售量)、价格与收益的关系,研究怎样确定或变动产品的生产量、销售量,以及商品的价格。
- 邱香兰
- 关键词：一元微积分
- 对称图形函数的定积分问题研究
- 2014年
- 对以原点为对称的区间[-a,a]上的奇、偶函数的定积分问题及以点x=a+b/2为对称的一般区间[-a,b]上的对称图形函数的定积分问题作了研究。研究的结论可用于简化计算某些定积分,尤其在简化计算含三角函数的定积分方面显得尤为重要。
- 邱香兰
- 关键词：定积分
- 刍议数学直觉思维的培养
- 2009年
- 在传统的数学教学中直觉思维是不被重视的，教师注重的是：讲授、训练、作业、考试等一些有形的东西。数学学习中培养学生的体验、直觉思维这些无形的东西往往是被忽视的。而实践表明，要提高学生的数学综合能力，就必须发展学生的直觉思维能力。因此，如何培养学生的直觉思维就显得尤为重要。
- 邱香兰王菲
- 关键词：数学直觉思维直觉思维能力数学教学数学学习讲授
- 一种教学用金属材料弯曲挠度检测加载装置
- 本实用新型公开了一种教学用金属材料弯曲挠度检测加载装置，包括横向滑座、可在横向滑座上横向移动的横向滑柱Ⅰ和横向滑柱Ⅱ，横向滑柱Ⅰ固定设置有纵向滑座，纵向滑座上设置有可纵向移动的纵向滑柱，横向滑柱Ⅱ和纵向滑柱上设置有支撑板...
- 邱香兰
- 文献传递
- 利用逆向思维,设辅助函数解决有关中值问题
- 2014年
- 利用逆向思维,设辅助函数解决结论中含有一个中值或根的存在、含中值的两个不同函数、含两个或两个以上的中值;已知条件中含高阶导数、结论为不等式的中值问题。
- 邱香兰
- 关键词：逆向思维辅助函数
- 试论成功教育
- 2008年
- 什么是成功教育?怎么样在教学中实施成功教育?成功教育是旨在使学生获得各方面的成功。本文阐述了成功教育思想的基本内容,教学改革的基本思路,成功教育的评价理论。
- 邱香兰
- 关键词：成功教育教学改革
- 在数学教学中对高中一年级学生进行成功教育的研究
- 根据世界和中国教育的现状，实施成功教育有其重大的现实意义。什么是成功教育?怎么样在学科课堂教学中实施成功教育?成功教育是旨在使学生获得各方面的成功。转变观念，执行“低起点，小步子，多活动，快反馈”的“成功教育”教学原则，...
- 邱香兰
- 关键词：高中数学数学教学课堂教学教学质量
- 文献传递
- 斐波那契数列的探究性学习教学设计
- 2014年
- 数学探究性课题学习是指学生围绕某个数学问题,自主探究、学习的过程。这个过程,包括：观察分析数学事实,提出有意义的数学问题,猜测、探求适当的数学结论或规律,给出解释或证明。一、斐波那契数列的探究式教学设计（1）学情及学习任务分析。
- 邱香兰
- 关键词：探究式教学设计斐波那契数列探究性学习数学问题学习任务分析数学事实
