马文华
- 作品数：43 被引量：231H指数：10
- 供职机构：沧州医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：河北省教育科学“十二五”规划课题河北省科学技术研究与发展计划项目沧州市科学技术研究与发展指导计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 5A干预法在糖尿病专科护理模式中的应用对糖尿病患者戒烟成功率的影响被引量：15
- 2012年
- 目的研究5A干预法在糖尿病专科护理模式中的应用对糖尿病患者戒烟成功率的影响。方法实施糖尿病专科护理模式,采用5A干预法和常规干预法分别对130例糖尿病患者进行戒烟指导,评价其对戒烟成功率的影响。结果使用5A干预法,观察组近期戒烟成功率86例(66%),对照组近期戒烟成功率38例(29%),观察组中期戒烟成功率32例(25%),对照组中期戒烟成功率5例(3.8%)。2组患者戒烟成功率差异有统计学意义(P=0.039)。结论与常规干预法比较,5A干预法可显著提高糖尿病患者的戒烟成功率。
- 王秀清马文华宋慧丽卢洁荷乔萍杨青刘璐
- 关键词：糖尿病戒烟护理
- 护理礼仪与形体训练课程实践教学与考核方法的改革
- 2015年
- 目的 探讨护理礼仪与形体训练实践教学中应用情景模拟教学方法的教学效果.方法 随机抽取沧州医学高等专科学校2011级三年制护理专业两个班118名学生为研究对象,按照班级将两班学生分为实验组和对照组.在护理礼仪与形体训练实践教学中,实验组采用情景模拟教学方法授课,对照组采用传统授课方法授课.课程结束后,对两组学生的基础护理技术进行考核,比较护理礼仪成绩,并采用自制问卷调查教师对两组学生运用护理礼仪知识的评价.结果 实验组学生的考核成绩明显优于对照组学生,差异具有统计学意义（P＜0.01）;基础护理技术教师对实验组学生的评价较好.结论 在护理礼仪与形体训练课程中采用情景模拟教学方法优于传统教学方法,激发了学生学习的积极性,提高了教学效果.
- 马文华刘学梅徐梅朱倩雷欧金玉忠
- 关键词：护理礼仪实践教学情景模拟
- 社区医护人员康复知识现状的调查
- 2011年
- 目的为了解沧州市区社区卫生服务医务人员康复知识现状，并针对现状给出干预策略。方法选取市区40个社区卫生服务站（中心）158名医务人员进行问卷调查，对资料进行整理统计。结果市区40个社区卫生服务站（中心）医务人员康复知识严重缺乏，不同年龄、不同类别的社区医务人员康复知识得分比较，差异均无统计学意义（P〉0．05）。结论社区医护人员缺乏康复知识，发展康复教育和培训已是迫在眉睫的任务。
- 马文华金玉忠王慧玲杨青
- 关键词：社区医护人员康复知识
- 我国康复护士培养现状与建议被引量：16
- 2009年
- 综述了我国康复护理的现状及康复护士的作用。目前康复护理的培训对象多是具有注册护士资格证书和一定临床经验的护士,在大专院校尚未进行康复护士的培养。通过对教育培养目标、教学模式的分析,认为在大专院校进行康复护理人才培养是可行的。
- 马文华王秀清杨青徐志钦
- 关键词：康复护士康复护理
- 改进传代诱导法高效诱导人胚胎干细胞定向分化为内胚层细胞
- 2021年
- 目的比较不同诱导方法将人类胚胎干细胞(hESCs)诱导分化为纯度较高的人类内胚层细胞的分化效率,探寻最佳的分化体系。方法用两种不同诱导方法培养人类胚胎干细胞(hESCs)H9细胞株,第1组采用最新改进的体外传代诱导方法,用IV型胶原酶消化成团的hESCs为单个hESC细胞后,使用含有100 ng/ml的胚胎干细胞诱导因子活化素A(activin A)的分化诱导液体外诱导hESCs 3 d(改良组);第2组采用传统方法,直接在未经消化hESCs培养液中添加诱导因子activin A(传统组)。分化完毕后免疫荧光检测两组细胞中内胚层标志物SOX17和叉头框A2(FOXA2)表达水平。结果改良组的分化细胞具有类似内胚层细胞的形态结构,细胞体积变大,细胞之间界限清晰,形态呈现多角形,而传统组的细胞呈团状聚集生长,彼此紧密排列,细胞与细胞之间界限不清楚,细胞形态没有明显的变化。细胞免疫荧光化学检测结果显示改良组的细胞中内胚层标志物SOX17和FOXA2的表达率较传统组显著升高(P<0.05)。结论采用最新改进的体外传代诱导法,activin A可诱导hESCs分化为高纯度的内胚层细胞,与传统方法相比较,此种新方法诱导内胚层细胞的效率明显升高。
- 崔罗方王亚娜宋晓聪闫萌萌马文华许晓琳尤雪剑刘丽张艳安思琪
- 关键词：胚胎干细胞
- “项目教学法”在《内科护理学》教学中的应用被引量：10
- 2007年
- 陈巧力王慧玲马文华
- 关键词：《内科护理学》教学法教学活动医院环境教学思想
- 《护理管理学》教学方法改革体会被引量：1
- 2008年
- 南桂英王慧玲陈巧力张海燕马文华林秀芝朱迎春
- 关键词：护理管理学教育护理教学方法
- 抛锚式教学在《成人护理》教学的应用初探
- 2008年
- 马文华王慧玲任丽洁
- 关键词：教学方法教育护理
- 以工作过程为导向的社区健康教育课堂设计与效果被引量：3
- 2010年
- 目的提高护理专业社区健康教育课程的教学效果。方法在社区健康教育教学中,对照班(80人)采用传统授课方式,按照教学课程设置和目标讲解健康教育的相关知识和技能;实验班(78人)选取社区健康教育、糖尿病健康教育、家庭健康教育3个内容,采用以工作过程为导向的教学方法。结果实验班健康教育课程成绩显著高于对照班(P<0.01);78.21%～93.59%实验班学生对教学方法持肯定态度,认为提高了学习兴趣和学习的主动性,积极性,培养了分析、解决问题和人际沟通等能力,并能促进知识掌握。结论以工作过程为导向实施护理专业健康教育课程教学,有利于提高学生的学习成绩和综合素质。
- 马文华王慧玲金玉忠
- 关键词：护理专业健康教育课程改革
- 基于工作过程的《青霉素过敏试验》课堂设计被引量：1
- 2012年
- 目的探讨基于工作过程的青霉素过敏试验的课堂设计。方法在青霉素过敏试验教学过程中,以工作任务为引领,情境式教学,使学生全身心的处于实际工作过程中,教学做一体化教学。结果使护生能够完成青霉素过敏试验这项操作,能够处理过敏性休克的患者,并从中提高自己的沟通能力、独立处理问题的能力、健康教育的能力,使其能更好的适应临床工作,同时提高了教师的授课能力,课堂的组织管理能力。结论基于工作过程的青霉素过敏试验教学方法的课堂设计,突破了以往传统授课弊端,适应目前教学改革要求,值得采纳。
- 于红霞朱迎春陈巧力马文华
- 关键词：皮内试验
