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徐小华

作品数:17 被引量:51H指数:4
供职机构:东华理工大学更多>>
发文基金:江西省自然科学基金安徽省教育厅教学研究项目江西省教育科学“十五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学理学电子电信一般工业技术更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 5篇理学
  • 4篇电子电信
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 8篇教学
  • 6篇大学物理
  • 3篇课程
  • 3篇教学改革
  • 3篇光致
  • 3篇光致发光
  • 3篇发光
  • 2篇物理教学
  • 2篇理教
  • 2篇硅基
  • 2篇发光特性
  • 2篇发光特性研究
  • 2篇SIO
  • 2篇掺杂
  • 1篇大学物理课
  • 1篇大学物理课程
  • 1篇大学物理实验
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇院校

机构

  • 17篇东华理工大学
  • 4篇宿州学院
  • 1篇巢湖学院
  • 1篇苏州大学
  • 1篇宿州卫生学校
  • 1篇宿州市第十一...

作者

  • 17篇徐小华
  • 4篇李群
  • 4篇彭振生
  • 3篇吕波
  • 2篇何娟美
  • 2篇胡米宁
  • 2篇游泳
  • 1篇严国清
  • 1篇彭凤梅
  • 1篇吴雪梅
  • 1篇毛强
  • 1篇饶黄云
  • 1篇程民治
  • 1篇饶瑞昌
  • 1篇符五久
  • 1篇毛四连
  • 1篇刘义保
  • 1篇王桂英
  • 1篇张伟建
  • 1篇方诚

传媒

  • 5篇宿州学院学报
  • 2篇东华理工学院...
  • 1篇现代制造工程
  • 1篇真空
  • 1篇功能材料与器...
  • 1篇高师理科学刊
  • 1篇淮南师范学院...
  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇江西科技师范...
  • 1篇池州学院学报
  • 1篇东华理工大学...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 3篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学物理教学改革初探被引量:15
2005年
本文就如何通过教育理念、教学内容、教学方法和教学手段的改革,促进物理教学学科建设作了一些有益的探索,具有一定的启发和借鉴作用。
徐小华
关键词:大学物理教学改革
教学交融,培养素质,激发创新——大学物理教学现状调查及教改探索总结报告被引量:10
2007年
文章从“非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求”出发,针对大学物理教学现状的调查结果,结合当今教育思想和理念与时俱进的社会发展要求,以教学交融、培养素质、激发创新为主干线,从调整培养方案、更新教学内容、改革教学方法等方面,对大学物理教学进行教学改革。
徐小华
关键词:大学物理教学现状教学改革
高师院校物理专业课程改革的思考被引量:1
2006年
本文从中学物理课程改革对高师院校物理专业课程改革的要求出发,阐述了中学物理课程改革的现状,指出了高师院校物理专业课程存在的弊端,对高师院校物理专业课程改革从调整培养方案、更新教学内容、改革教学方法等方面进行了深入探讨。
彭振生徐小华毛四连
关键词:课程改革物理专业高师院校
基础课程改革背景下的大学物理课程思考被引量:5
2006年
文章在基础课程改革背景下,阐述非物理专业大学物理课程的地位、任务和要求,并对大学物理课程教学内容及大学物理对能力、素质培养过程等方面做出相应的变化和调整,强调了加强近代物理教学内容的重要性和必要性。大学物理课程是高等学校理科、工科各专业学生一门重要的必修基础课,大学物理课程在培养学生科学素质方面是其它课程不可替代的。
徐小华胡米宁
关键词:基础课程教学内容
非晶SiO_xN_y薄膜的发光特性研究
2010年
采用双离子束溅射沉积法制备SiOxNy复合非晶薄膜,傅里叶变换红外光谱(FTIR)及X射线衍射谱(XPS)测试表明,薄膜成分由Si、O、N元素组成,在室温下可观察到样品有波长为400nm(紫光)、470nm(蓝光)的光致发光。根据测试结果分析研究SiOxNy薄膜的可能发光机理:波长为470nm处发光峰来自于硅基薄膜中中性氧空位缺陷(O2≡Si-Si≡O2),是由于氧原子配位的二价硅的单态-单态之间的跃迁所致,其发光强度随退火温度的升高而变化,800℃时最大,高于800℃时慢慢减弱;波长为400nm发光峰的发射与薄膜中的Si、O、N元素所形成的结构有关,它可能来自于Si、O、N元素结构所形成的发光中心,该峰位的强度随退火温度的升高而增强。
徐小华李群游泳刘义保
关键词:非晶光致发光
从物理、生理和心理学角度浅谈人体的感觉
2008年
本文结合物理、生理和心理学,在讨论感受器及其一般特征,感受器的换能作用和编码作用的基础上,进一步讨论了为什么眼睛只能感受"可见光",视网膜上感光细胞的分布和感光功能,以及听觉、声强和声强级等内容。
张伟建徐小华王玮
关键词:视觉听觉教学研究
大学物理课程分层次教学的教学大纲研究被引量:14
2009年
大学物理课程教学的现状,给大学物理课程教学目标的实现带来了新的难题。深化教学改革,提高教学质量,应按不同专业学生的物理基础及不同专业培养计划对大学物理的要求,采用"平台"+"模块"组成物理理论课程内容体系,制定出A、B、C三类教学大纲,实施分层次教学。
彭振生徐小华王桂英
关键词:分层次教学教学大纲大学物理课程
跨进“国际物理年”
2005年
阐述了2 0 0 5年国际物理年的意义、目的,介绍了国际物理年期间国际、国内及我系拟开展的丰富多彩的活动及参加方法。
彭振生徐小华
关键词:国际物理年
建立有可能重新使用的软件图书馆
2006年
文章报告利用刻面分类系统和一个通用的关系数据管理系统来建立一个能再使用软件部件的样板图书馆。这个样板图书馆是用于储存按照功能性质建立起来的软件部件。它利用词典汇编来寻找相当的软件部件,并且按照用户确认的标准将有关软件的部件纳入图书馆。
徐小华
关键词:再利用刻面分类数据库使用
大学物理实验规范教学被引量:1
2020年
物理实验教学的规范对人才培养有重要的影响.阐述了从实验教案的编写、实验板书的设计、实验操作的规范以及实验评分标准等方面进行规范教学的意义,并以迈克尔逊干涉仪实验为例讲述了规范实验教学的具体实施方法.研究表明,规范物理实验教学,能有效提高教学质量,促进人才培养.
吕波彭凤梅邱庆顺饶黄云徐小华
关键词:物理实验迈克尔逊干涉仪规范教学
共2页<12>
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