李美
- 作品数：12 被引量：24H指数：3
- 供职机构：山东科技大学外国语学院更多>>
- 发文基金：山东省艺术科学重点课题教育部人文社会科学研究基金山东省教育厅人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：语言文字经济管理文化科学文学更多>>
- 公共演讲英语的文体特征——以邱吉尔“希特勒对苏联入侵的演讲”为例被引量：1
- 2012年
- 以英国首相邱吉尔的"希特勒对苏联入侵的演讲"为例,分析公共演讲英语的语言特点,并试图描绘出公共演讲英语的严肃性和生动性的文体特征。
- 李美彭建武
- 关键词：文体特征严肃性
- 国内概念隐喻研究现状及发展趋势被引量：5
- 2014年
- 以1995年至2011年间CNKI收录的概念隐喻研究文献为源数据,重点调查了2000年至2011年间国内八家外语类核心期刊刊载的概念隐喻研究论文。研究发现:1.概念隐喻研究整体呈上扬趋势;2.研究内容主要涉及六大主题;3.研究主题以概念隐喻与外语教学和概念隐喻属性研究为主,并向多元化发展。
- 李美彭建武
- 关键词：概念隐喻
- 模糊修辞在英汉广告语言中的应用被引量：2
- 2010年
- 广告是语言的特殊交流方式,模糊修辞的灵活性和多样性给广告语言表达提供了广阔空间。在英汉广告语言中模糊修辞通过使用模糊性词语、精确性词语、修辞格、模糊引证、模糊性语句和标点符号等构成手段,使表达灵活、自由、简洁,能丰富语言的表达力,能传神表达主客观世界中模糊或无须精确描述的事物和心理等,使受众获得极大的美学享受。
- 李美
- 关键词：英汉广告语言模糊修辞美学特征
- 基于概念隐喻视角的语篇连贯研究被引量：2
- 2012年
- 采用概念隐喻理论,通过分析始源域与目标域之间投射,探讨概念隐喻如何构建语篇的连贯。
- 李美王华
- 关键词：语篇连贯概念隐喻
- 概念隐喻理论在大学英语词汇教学中的运用
- 传统观念普遍认为隐喻仅仅是一种语言现象，是一种用于文学作品的修辞手段。不论是亚里士多德的“对比论”和昆提良的“替代论”，还是理查德和布莱克的“相互作用论”都将隐喻看作是语言层面上的修辞方式，是语言规则的“偏离”。20世纪...
- 李美
- 关键词：概念隐喻大学英语词汇教学
- 文献传递
- 汉英翻译过程中的中式英语及其发展趋势新析
- 2020年
- 中式英语一直困扰着英语学习者,因此也一直是学者们研究的对象。按中式英语的表现形式,可分为四类:伪主语类、赘述类、搭配不当类和选词错误类;由具体的分析过程可知,语内翻译可有效避免中式英语。随着我国综合实力的增强,部分中式英语将被纳入地道表达之列。
- 仇全菊李美
- 关键词：中式英语语内翻译
- “光明”的概念隐喻——英汉语料对比研究
- 2009年
- 本文从认知语言学角度,分析了英汉语中关于"光明"的概念隐喻。研究表明,英汉语中的"光明"概念隐喻存在一致性,但也存在较大的差异性。
- 李美
- 关键词：概念隐喻
- “云”的概念隐喻——英汉语料对比研究被引量：3
- 2015年
- "云"是与人类生活密切相关的自然现象。在英汉语中"云"的概念隐喻在构建抽象概念的过程中起着十分重要的作用。从认知语言学角度,分析英汉语中关于自然现象"云"的概念隐喻。研究表明,英汉语中的"云"概念隐喻存在一致性,但由于传统文化的不同,也存在较大的差异性。
- 李美李明贤
- 关键词：概念隐喻
- 实用型英语人才培养与听说教学被引量：1
- 2012年
- 英语实用型人才的培养要求大学加强对学生的实际听说能力的培养。通过分析问卷调查的相关结果,结合自身的教学实践和观摩课,该文对如何完善非英语专业的英语课堂的授课模式以及学生的自主学习活动,提出了相应的建议。
- 王华李美
- 关键词：听说能力教学手段口语交流
- 框架理论对不同文化语境下的词汇解读被引量：2
- 2006年
- 本文对于框架理论对不同文化语境下的词汇解读做了初步分类,有利于了解不同文化语境下的词汇意义,进而有助于两种语言背景下中西文化交流。
- 李美
- 关键词：文化语境
