李艳
- 作品数：15 被引量：248H指数：9
- 供职机构：上海应用技术学院外国语学院更多>>
- 发文基金：国家教育部“211”工程重庆市教育科学规划课题北京市社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 国外语言形式教学新近研究进展述评被引量：45
- 2006年
- 语言形式是语言教学的一个重要组成部分,如何在交际语言课堂中融入形式教学——即focus on form研究——是目前国外第二语言习得与教学研究的一个热点。本文介绍了这一教学模式的理论背景与基础,讨论了它的含义与分类,着重分析了它常见操作的优、缺点,并在文章最后指明了它的教学启示与未来研究方向。
- 高强李艳
- 关键词：语言形式教学FOCUSFORM交际语言教学
- 大学英语作文自动评分中分级词表的效度研究被引量：9
- 2008年
- 自动作文评分中的核心问题是对高信度的、机器可用的评分特征的选取。大学英语作文自动评分中的一个基本特征是词汇分布，而词汇分布的衡量需要一个描述清晰、刻画准确的大学英语作文分级词表，也就是一个效度较高的词表。实验证明目前已有的词表难以达到这个要求，但通过改进或者调整，可以取得对不同作文质量效度较高的词表。
- 李艳葛诗利
- 关键词：自动作文评分大学英语写作
- 外语教学的范式转换与外语教育技术的学科理据分析被引量：14
- 2011年
- 文章立足于学科建设的元理论高度来探索和考察外语教学学科和教育技术学科的学科交叉和发展问题。认为信息技术与课程整合研究的发展,使外语教学形成了新的教育信息化教学范式。按照库恩的范式学说,新范式的形成和转换意味着一门新学科的形成。实践证明,以计算机辅助外语教学为主要研究内容的外语教育新范式,构成外语教育技术学科成立的前提和理据。
- 李艳胡加圣
- 关键词：范式学科外语教学研究
- 基于培养职业意识的翻译教学思路被引量：11
- 2015年
- 目前翻译界对传统翻译课的研究重视相对薄弱,本文通过MTI具体翻译教学设计案例,分析翻译教学建设中依然存在的误区,指出其教学实践指引目标不够突出,需要构建基于职业意识培养的翻译教学思路,帮助学生正确地认识实践翻译工作的特点,以此引导有助于综合能力提高的翻译教学建设。
- 李艳
- 关键词：翻译教学教学思路教学设计
- 信息技术在与外语课程整合中的地位与作用解析——兼论外语教育技术的学科性被引量：32
- 2010年
- 信息技术是构成外语教育技术的要素之一,在与外语课程整合中承担着许多看不见的重要作用。文章立足教育哲学,分别从工具论、生存论、主体论、媒介论、生态论等视角阐述信息技术在与外语课程整合中的地位与作用,以期给外语教学中的信息技术一个合理定位,给未来外语教育技术研究做一个前期学科性理论梳理。
- 胡加圣冯青来李艳
- 关键词：工具论生存论生态论媒介论外语教育技术
- 拟象:广告的重要修辞形式被引量：1
- 2008年
- 广告的修辞形式在竞争极其激烈的修辞环境中,具有吸引受众的重要作用。本文研究广告的修辞形式,超越了修辞格的传统视角,而将其扩展到新修辞学所谓的"激起读者的某种欲望和紧张"的形式的范围。本文阐述了拟象这种重要的修辞形式在广告中的修辞理据和作用方式,即广告如何利用语音、形态、质、顺序的拟象使得广告受众从对形式的认同转移到对内容的认同上。
- 李艳
- 关键词：拟象广告修辞形式
- 语境理论与视听教学被引量：39
- 2004年
- 本文主要探讨语境对视听教学和多媒体教学方法的影响.语境是语篇产生的环境,而语篇是视听教学的基本单位.不同的语境因素为语篇教学提供了使用不同教学方法的条件,特别是为用多媒体教学提供了新的视角,为使用新的教学方法开辟了新渠道.从互文语境的角度讲,它为复习以及复习的方法提供了依据;从现场语境和文化语境的角度讲,它为在教学中哪些语篇需要非语言因素和文化因素来辅助教学,哪些不十分需要提供了依据;从上下文语境的角度讲,它为我们把学习项目与它在语篇结构中的作用结合起来提供了依据;从交流语境的角度讲,它为使用不同的交际教学方法,如角色扮演、变换语境、任务教学法等提供了依据.
- 张德禄李艳
- 关键词：语境多媒体情景语境文化语境
- Blended Learning与多媒体英语听力实验课程教学的实证研究被引量：33
- 2006年
- 在国内外教育技术学领域中，关于学习或教学模式，讨论较多的问题是如何充分发挥学生学习的自主性。然而，在英语教学中，由于过去传统的教学思想的影响，在新的教学环境中，在给予学生自主学习的同时，教师常常处于一种尴尬的境地，即感到在这种环境中无所适从，不知如何发挥其应有的作用。本文基于对Blended Learning理念的阐述，以英语听力教学为例，旨在探讨在多媒体环境下在保持学生自主学习模式的同时如何发挥教师应有的作用。
- 张海森李艳
- 关键词：BLENDED英语听力教学实验课程实证研究教育技术学
- 信息技术与外语课程整合的实践研究——对影响大学英语教师使用教字化外语教学平台动因的分析被引量：8
- 2008年
- 技术本身并不能创造提高教学效率的奇迹，教师才是实现这一目的的能动者。本文基于对国内某高校教师在教学中利用数字化教学平台情况的调查和分析，揭示出教学效率的提高仅仅靠一个数字化教学平台是远远不够的，学校政策制定者只有在决策中考虑到影响教师将技术整合于教学的诸多因素，才能够真正使新技术发挥其应有的促学目的，也才能确保利用技术推进教学改革的成功。
- 李艳
- 关键词：数字化教学平台教师发展信息素养创新采纳
- 高专英语教学中激发大学生自主学习模式的实证研究被引量：2
- 2009年
- 专科学生的大学英语学习有其特殊性。针对这一特殊性,本文参考自主学习理论,针对性地设计了大学英语教学的自主学习模式,以激发学生的学习积极性。通过实证检验,该教学方式能够很大程度地提高学生们的学习成效。随后的问卷调查表明,只有教师有意识地培训学生,才能促使其真正发现自主学习的重要性。
- 李艳陈潇潇
- 关键词：大学英语实证研究
