汤书福
- 作品数：16 被引量：64H指数：5
- 供职机构：丽水职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目国家高技术研究发展计划浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学经济管理环境科学与工程更多>>
- 欠发达地区村镇规划编制的主要矛盾及对策--以浙江省丽水市村镇规划编制工作为例被引量：5
- 2008年
- 基于对浙西南经济欠发达地区村镇规划编制工作的分析,探讨当前村镇规划工作中普遍存在的主要矛盾:农村基础设施建设资金来源短缺与农村居民日益提高的对生产生活环境的要求之间的矛盾;农村长期进城人口对建设资源重复占用的矛盾;公众参与不够和公众参与能力水平不高的矛盾;建设用地的需求与用地的供给、流转之间的矛盾;传统风貌的继承保护与新村建设之间的矛盾等等;对此,提出解决矛盾的对策。
- 汤书福
- 关键词：欠发达地区村镇规划
- 主动适应林业行业技术岗位需求变化的林业技术专业教学方式改革初探被引量：2
- 2009年
- 该文在对林业技术岗位需求变化的背景进行深入分析的基础上,指出行业的变革是技术岗位变化的重要因素,林业技术专业建设与教学要适应这一变化。研究表明,林业信息化技术应用岗位是市场上急需的岗位之一;森林培育、调查与管理岗位是传统岗位,但要求强化林业生产新技术的应用;而竹木加工与营销岗位人员需求量最大。为了适应市场需求的变化,培养社会需要的人才,必须变革林业技术专业的教学方式,其措施主要有更新教学观念;以教学"项目化"改革教学内容,突出核心技能培养;加大实训基地建设,融"教"、"学"、"做"为一体,强化核心技能培养;产学结合、校企合作共同培养高技能人才,实现零距离就业;改革考核方式;加强"双师"队伍建设等。
- 吴林森汤书福黄海松杨勇春陈伟祥
- 关键词：教学改革
- 用育结合 校企共赢 培养园林工程技术专业人才被引量：5
- 2013年
- 随着我国园林行业的大发展,高职园林专业教育也达到了空前的规模。据统计,至2006年年底,我国高职高专已拥有园林专业点470个,高职高专院校的专业点数量已是本科的4倍多。但我国高职园林专业教育尚存在与行业需求脱节严重,人才培养质量不高等问题。随着园林行业的转型升级,高职园林教育应如何适应行业发展,培养合格园林人才,值得研究。本文以丽水职业技术学院园林工程技术专业改革与实践为例,介绍了用人单位与育人单位紧密合作,共同开展人才培养模式改革、专业内涵建设的有益经验。
- 汤书福陈茂铨张建新
- 关键词：园林工程高职教育
- 工学结合模式下高职教师评价体系改革刍议被引量：5
- 2013年
- 工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,本文系统研究了工学结合模式下高职教师评价体系在评价内容、导向、对象和功能等方面存在的主要问题,并基于工学结合模式下高职教师工作特点和能力要求变化的分析,从评价模式的选择和指标体系的重构等方面,对教师评价的改革提出具体对策建议。
- 汤书福应俊辉富春伟
- 关键词：高职教育工学结合教师评价
- 高职园艺技术专业“三个一”育人模式的实践与效果被引量：3
- 2007年
- 我国的高职教育自上世纪80年代起步，经历了近20年的艰难探索，现正步入一个飞速发展的新阶段，但仍然处于发展的初期阶段。高职专业建设和发展经验几乎无例可循，各高职院校都在积极摸索，欲寻求一条适合国情又适合专业特点的办学之路。丽水职业技术学院是地处浙江省经济欠发达地区——丽水的一所“晚起步、综合性”的地方性高职院校，受经济发展水平、区位条件和交通条件限制，办学资源、信息交流均不能和经济发达地区的高职院校相比。但全院教师面对困难，积极应对，迎接挑战，在加强专业建设方面做了一些有益的探索。其中园艺技术专业初步形成的“三个一”办学特色，正是坚持走产学结合道路办好专业的一个缩影。
- 汤书福吴林森
- 关键词：高职教育育人模式园艺经济欠发达地区高职院校
- 城市住区室外热环境三维分布特征模拟——以杭州为例被引量：8
- 2013年
- 选取杭州城西3个现实住区为模拟对象,应用室外水平与垂直气温实地观测与CFD数值模拟相结合的方法,量化模拟并比较在无风与微风条件下夏季不同建筑布局的住区室外热环境的三维分布特征.结果表明,在相似的下垫面特征、太阳辐射和建筑体表面热属性条件下,考虑导热和自然对流条件下室外模拟温度比仅考虑导热条件更接近于现实室外热环境,即相差幅度为1～3℃.在垂直方向上,随着高度的上升,室外热环境逐步由受下垫面导热的影响为主转变为受太阳辐射与自然对流影响为主,纵向气温变化幅度为2.0～2.5℃.在通常情况下,点式高层的住区室外热环境优于围合高层与行列式多层住区.
- 王伟武杨华杰邵宇翎汤书福
- 关键词：室外热环境CFD技术
- 基于市场需求的高职林业技术专业教学改革探讨被引量：2
- 2010年
- 本文认为，为适应市场需求变化，培养社会需要的高职生，需要变革林业技术专业教学方式，要更新教学观念；改革教学内容，“教、学、做”合一；加大实训基地建设，强化核心技能培养；产学结合、校企合作共同培养高技能人才。
- 吴林森陈茂铨汤书福黄海松杨勇春陈伟祥
- 关键词：教学改革
- 建筑工程类专业“3+3”工学交替模式的探索与实践——以丽水职业技术学院工程监理专业人才培养新模式探索为例被引量：1
- 2009年
- 基于对工程监理专业人才培养现状的分析,探讨现行人才培养模式中存在的不足,根据专业特点,提出了"3天+3天"工学交替的工学结合模式,并就其组织形式、实效以及关键影响因素等展开讨论,为切实提高建筑工程类专业人才培养质量进行一些有益的探讨。
- 汤书福刘泽刚应志成
- 关键词：高职院校建筑工程工学交替
- 新农村建设规划中的主要矛盾及解决办法
- 2008年
- 近年来，浙江省把解决“三农”问题作为重中之重，城乡面貌发生了很大变化。自2003年6月起，浙江省就掀起了以村镇规划为龙头的“千村示范，万村整治”工程，为新农村建设打下了坚实的基础。丽水市地处浙江省西南的浙闽两省结合部，全市土地面积17298平方公里，其中山地占88．42％，耕地占5．52％，溪流、道路、村庄等占6．06％，是个“九山半水半分田”的地区。从浙江省和丽水市的情况看，新农村建设取得了显著成果，但存在的问题也不能忽视。
- 汤书福周复多王锦
- 关键词：新农村建设村镇规划土地面积
- 我国高职风景园林教育专业设置与人才培养目标定位刍议被引量：8
- 2013年
- 随着我国风景园林行业的大发展,高职风景园林教育也达到了空前的规模。据统计,至2006年年底,我国高职高专已拥有风景园林专业点470个,而拥有风景园林专业点的本科院校为109所,高职高专院校的专业点数量为本科的4倍多。但我国高职风景园林教育尚存在专业名称繁多,定位不清等问题。随着风景园林行业的转型升级,高职风景园林教育应如何适应行业发展,值得研究。分析了我国高职风景园林教育的专业设置现状,提出了相应的调整对策;对相关专业的人才培养目标进行分析和梳理,提出贴近行业需求的人才培养目标定位。
- 汤书福陈茂铨陈海萍
- 关键词：风景园林高职教育
