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潘浪: 作品数：19 被引量：11H指数：2; 供职机构：南京体育学院更多>>; 发文基金：江苏省哲学社会科学文化精品研究课题教育部人文社会科学研究基金更多>>; 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>

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英语词块教学对体育生二语笔语水平的有效性分析: 2020年; 通过对68名体教专业大一学生进行为期16周的词块教学实验,对比实验前后笔语文本中的词块使用指标、成绩差异及性别变量的影响度。研究发现,受试笔语文本的词块频次、频度和多样性指标明显提高,词块水平对翻译成绩有显著正向作用,写作成绩和词块水平不存在明显相关性,翻译成绩和写作多样性存在一定性别差异。研究结果表明英语词块教学对体育生二语笔语水平有明显促进作用,但又受到学习者语言基础知识水平的制约。; 潘浪杨先平; 关键词：体育词块教学有效性

专业运动员英语学习动机类型及与努力程度的相关性研究被引量：1: 2014年; 以南京体育学院运动训练专业单招录取的203名省级和国家级专业运动员为研究对象,对运动员英语学习动机类型和努力程度进行相关分析。研究结果表明:(1)专业运动员的工具型动机占主导地位,尤其是信息媒介和个人发展动机;而成绩动机和内在兴趣动机对运动员英语学习的影响最弱;(2)成绩动机与努力程度之间无明显相关关系,对英语学习的投入没有积极的影响作用;(3)内在兴趣、学习情境、出国、社会责任、个人发展和信息媒介的动机强度均与努力程度呈明显正相关,其中仅内在兴趣动机达到中度相关关系。; 潘浪; 关键词：专业运动员英语学习动机类型

体育院校大学英语分级教学现状的调查与分析被引量：2: 2012年; 为进一步完善体育院校大学英语分级教学管理模式,采用问卷调查等方法,以南京体育学院各运动专业440名学生为对象,调查学生对大学英语分级教学的态度、看法及其存在的问题。结果表明:①广大学生对分级教学是赞同和支持的;②在分级教学中,体育院校学生与普通院校学生的表现具有明显差异;③动态管理模式更受学生欢迎;④分级教学管理模式仍有待完善。; 潘浪; 关键词：体育院校大学英语分级教学

Game Between Innateness and Posteriority——Status Quo Analysis and Practical Exploration of College English Teaching in Sport Institutes被引量：1: 2015年; As a special group in the college,college English teaching in sport institutes has not been taken seriously enough,and English learning by the PE college students also has been in the passive state.This paper attempts to start from this particular group to explore and analyze the main problems existing in the English teaching in sport institutes,and points out that only combining with flexible and effective teaching methods and means,making full use of multimedia teaching and increasing the fun of the classroom,can effectively improve the English teaching level in sport institutes.; 潘浪关景军; 关键词：SPORT COLLEGE STUDENTS

青奥背景下专业运动员特征变量对英语学习动机的影响: 本文以203名隶属江苏省级运动队的专业运动员(含部分青奥参赛队员)为研究对象,以多特征变量拟合运动员的英语学习动机类型,进行差异分析,旨在探究青奥会环境下专业运动员英语学习动机状况。研究结果表明:1)个体特征变量(性别、...; 潘浪; 关键词：专业运动员学习动机

基于特征变量的专业运动员英语学习动机差异分析: 2014年; 本文以南京体育学院运动训练专业单招录取的203名省级、国家级专业运动员为研究对象，以多变量拟合运动员的英语学习动机类型，进行差异分析。研究结果表明：（1）个体特征变量中（性别、年龄、常住地和家庭子女数），专业运动员英语学习动机类型之间存在显著差异性，尤其是年龄和常住地；（2）运动水平变量与女性运动员英语学习动机类型（学习情境、出国、个人发展和信息媒介）呈明显负相关，而男性运动员不受影响；（3）其他运动特征变量（包括运动专项和服役时长）与专业运动员英语学习动机之间无明显相关关系，对其学习动机没有积极影响。; 潘浪; 关键词：专业运动员动机类型

十运会赞助营销的方式分析与改进: 体育赞助是市场经济条件下体育融入经济的切入点，是体育产业开发的重要内容，也是现代企业营销的重要手段。体育赞助活动已经在全球各地成为一种营销新风潮。在中国，全运会赛事赞助迅速发展，取得了极好的成绩。然而十运会赛事赞助有何特...; 潘浪; 关键词：体育赞助企业营销; 文献传递

英美文学在大学英语教学中的应用被引量：1: 2015年; 语言是日常交流最直接的沟通工具,也是时代变革中记录民族文化最主要的传播载体,任何一种语言都不能脱离文化而独立存在。文学作品正是连接文化和语言最佳桥梁,缺少文学作品的支撑,再优秀的文化也难以在口头的传播中得以长久延续,最后消逝在历史的变迁中。因此,在大学的语言教学中,必须注重文学作品的教育。文章将阐述非英语专业的高校英语教学中,英美文学教育与传统语言理论基础教育的融合方法及所产生的积极意义。; 潘浪; 关键词：英语教学文学作品文化背景

英语学习目标水平及受外部特征变量影响分析——以南京体育学院为例: 2018年; 文章以277名南京体育学院本科生为研究对象,通过描述性统计和单因素方差分析法进行现状与相关性研究,旨在探讨体院学生的英语学习目标水平状况以及个人特征变量对英语学习目标的影响。研究结果表明:1)除个别条目外,体院学生的英语学习目标水平基本符合教学目标值,学生认可度较大;2)5项语言技能的学习需求程度排序和大学英语四六级考试中各技能分值占比一致;3)除年级、性别和专业变量外,其他5种外部特征变量对英语学习目标水平的影响不显著;4)听力和口语在5项语言技能中受到特征变量的影响最大,易感反应最强烈。; 潘浪; 关键词：体育院校

英语教学大纲与体育院校学生英语学习需求的适切度研究: 2018年; 该文以277名南京体育学院体育教育和社会体育专业的学生为研究对象,通过偏差分析法进行相关性研究,旨在探讨针对该层次学生教学大纲中教学目标的设置是否切合学生的学习需求。通过调查发现,南京体育学院该两个专业的学生希望达到的英语目标水平与教学大纲的教学目标基本一致,但在专门用途英语的知识和跨文化内容的目标定位上需进一步明确和细化。; 朱荔潘浪; 关键词：教学大纲教学目标