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金玲玲

作品数:12 被引量:80H指数:6
供职机构:首都医科大学更多>>
发文基金:北京市哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 4篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生

主题

  • 6篇医学生
  • 3篇教育
  • 2篇心理
  • 2篇心理健康
  • 2篇学习能力培养
  • 2篇社会
  • 2篇社会主义
  • 2篇社会主义核心
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇主义
  • 2篇自主学习能力
  • 2篇自主学习能力...
  • 2篇价值观
  • 2篇核心价值观
  • 2篇高校
  • 1篇大学毕业
  • 1篇大学生
  • 1篇大学校园
  • 1篇大学校园文化

机构

  • 12篇首都医科大学

作者

  • 12篇金玲玲
  • 6篇李芳
  • 4篇刘芳
  • 2篇王培培
  • 2篇王婷
  • 2篇李爽
  • 1篇马谊平
  • 1篇赵丽莉
  • 1篇刘松涛
  • 1篇李义庭
  • 1篇马路

传媒

  • 3篇首都医科大学...
  • 2篇学校党建与思...
  • 2篇中国高等医学...
  • 2篇中华医学教育...
  • 1篇北京教育(高...
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  • 1篇北京教育(德...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2006
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学新生自主学习能力培养的探索与实践被引量:3
2010年
自主学习就是学习者在学习过程中主动地学习,有主见地学习。一个人在大学几年能不能形成自主学习能力,不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程,而且影响到大学毕业后能否不断吸收新知识,进行创造性工作。当今时代,知识更新越来越陕,有研究者指出,近五年的时间人类的知识量已经翻了一番,只靠在学校里学习的知识立足社会是远远不够的。1972年联合国教科文组织国际教育发展委员会在《学会生存——教育世界的今天与明天》为主题的报告中首次提出了“终身教育”的概念。
金玲玲李芳刘芳
关键词:自主学习能力培养大学新生联合国教科文组织知识更新大学毕业
社会主义核心价值观融入高校教育教学全过程现状评价研究被引量:8
2019年
党的十八大以来,高校培育社会主义核心价值观成为思想政治教育实践和学术研究的重要内容。文章对高校宣传教育、教学、管理和服务融入社会主义核心价值观的现状进行调查。调查显示,大学生对社会主义核心价值观的认识不足;在创新教育载体和形式、课堂教学的融入、管理服务的融入等方面,呈现出学生需要与现实情况不适应的问题;并提出五个方面的"深度融合"等有针对性的对策,以期更好地促进高校社会主义核心价值观融入教育教学全过程。
李爽金玲玲王婷刘芳
关键词:社会主义核心价值观
高校贫困大学生的心理健康状况及对策被引量:7
2006年
高校贫困生心理问题是当前社会共同关注的热点话题,为促进高校贫困生心理健康发展,避免不良心理形成及影响,本文对目前高校贫困大学生中普遍存在的心理问题进行了分析,并就提高贫困生心理健康的途径进行了初步研究和探索。
金玲玲
关键词:高校贫困生心理健康
以科研实践活动为形式的自主性学习模式的探索被引量:13
2008年
如何培养医学生自主学习能力,建立医学生自主学习模式是当前高等医学院校教学改革面临的一个重要课题。目前,许多医学院校都从教师"教"的角度对自主性学习进行了相应的理论和实践研究,为培养医学生创新意识、科研思维,从多角度探索自主性学习模式。首都医科大学以学生科研实践活动的形式,从学生"学"的角度阐述和分析了自主性学习模式的运行机制和效果,并对其有待完善之处提出了思考。
金玲玲李芳刘芳
关键词:自主性学习模式医学生
医学生生命意义感及其与学习动机关系的研究被引量:25
2011年
生命意义感采用《生命意义量表》(PIL)、《学习过程问卷》(SPQ-2)对北京地区3所医科类高校1 000名本科生就医学生生命意义感和学习动机现状进行问卷调查。结果表明:医学生的生命意义感总体情况处于中等偏下水平;生命意义感可以预测学习动机,生命意义感对深层学习动机有正向预测作用,对浅层学习动机有负向预测作用。
金玲玲李芳刘芳李义庭
关键词:生命意义感学习动机
医学生中弱势群体心理健康教育模式的探索
2009年
目前,高校中家庭经济困难学生已经成为社会和学校关注的弱势群体。如何做好这些弱势群体学生的心理健康教育,探索有效的教育模式,是高校急需解决的问题。首都医科大学以“经济困难学生-成长学校”为依托,在心理健康教育中心的指导下,成立了弱势群体(经济困难学生)心理小组,通过开展各种活动,构建了弱势群体学生心理健康教育的“自我教育、自我管理、自我服务”的新模式,取得了良好的教育效果。
金玲玲王培培
关键词:医学生弱势群体心理健康教育模式
大学校园文化建设对医学生成长的作用——以首都医科大学为个案被引量:3
2013年
大学文化建设对大学生的价值理念的形成和学校历史文脉的传承有着影响作用。文章以首都医科大学为个案,通过对精神文化、制度文化、环境文化等方面的校园文化建设,说明校园文化对医学生终极价值观形成的意义和医学生自身成长的作用。
金玲玲
关键词:校园文化医学生
医学生科研实践活动的探索和思考被引量:9
2006年
本文对国内外高校开展学生科研实践活动的概况进行了探寻和归纳,结合学生科研实践活动的探索工作,对进一步做好学生科研实践活动进行了分析和思考。
李芳马谊平刘芳金玲玲
关键词:医学生
美国心理素质教育工作的发展和现状被引量:1
2010年
现代意义上的学校心理健康教育最先起源于美国,经过六十多年的发展,美国已拥有世界上最先进的学校心理健康教育设施与服务。本文从"学校心理教育机构的诞生、心理测量的发展、心理专业教育组织的兴起、学校心理教育走向繁荣"四个方面阐述了美国学校心理素质教育的发展情况;从"不断更新的工作理念、服务对象和领域的扩展、教育途径和模式的多样化与整合化取向、教育者资格认证体系的完善"四个方面综述了美国大学生心理素质教育的现状。我国现阶段心理学的应用领域与美国等发达国家相比还有很大的差距,需要将国外先进的理论与我国教育及大学生心理发展的特点相结合,逐渐走出一条适合我国国情的特色教育模式。
赵丽莉金玲玲王培培李芳
网络环境下医学生自主学习能力培养的实践被引量:3
2008年
现代社会倡导终身学习,自主学习是在现代社会生存必须具有的能力,因此,培养学生的自主学习能力尤其重要。信息技术尤其是网络的发展为教育注入了新的活力,使学生的学习方式发生了重大变革。本文结合首都医科大学在培养学生利用网络自主学习方面所做的实际工作,对于如何利用网络环境教学资源丰富等优势,结合建构主义理论来培养学生的自主学习能力进行了深入的讨论。
刘松涛马路金玲玲
关键词:网络环境医学生
共2页<12>
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