您的位置: 专家智库 > >

陈细竹

作品数:26 被引量:66H指数:6
供职机构:赣南师范大学外国语学院更多>>
发文基金:江西省教育科学规划课题江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学艺术更多>>

文献类型

  • 26篇中文期刊文章

领域

  • 14篇语言文字
  • 10篇文化科学
  • 3篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 19篇英语
  • 15篇教学
  • 12篇大学英语
  • 5篇英语教学
  • 4篇学法
  • 4篇语料
  • 4篇语料库
  • 4篇教学法
  • 3篇大学英语阅读
  • 3篇英语阅读
  • 3篇阅读教学
  • 3篇词汇
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇大学英语阅读...
  • 2篇英语词汇
  • 2篇英语词汇教学
  • 2篇英语口语
  • 2篇英语阅读教学
  • 2篇知识
  • 2篇任务教学

机构

  • 26篇赣南师范大学
  • 1篇浙江传媒学院

作者

  • 26篇陈细竹
  • 4篇罗凌
  • 2篇赵书敏
  • 2篇林莹
  • 2篇颜璐
  • 1篇卢睿蓉
  • 1篇吴晓云
  • 1篇邓庆玲
  • 1篇万黄方
  • 1篇刘彩霞
  • 1篇朱永红
  • 1篇钟平
  • 1篇芦丹

传媒

  • 7篇赣南师范学院...
  • 3篇赣南医学院学...
  • 2篇西南农业大学...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇电影文学
  • 1篇语文建设
  • 1篇江西师范大学...
  • 1篇江西社会科学
  • 1篇出版广角
  • 1篇新闻战线
  • 1篇长春师范学院...
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇遵义师范学院...
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇江西教育(教...
  • 1篇创新创业理论...
  • 1篇井冈山大学学...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 5篇2005
  • 5篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇1998
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
全日制专业硕士研究生学习与科研能力现状分析与对策被引量:12
2012年
文章阐释了我国全日制专业硕士的定位,从研究生自身特点、专业学位发展、学术交流、学习环境等几个角度分析了研究生学习与科研能力的现状,指出应从研究生的培养内容、培养方式、管理制度以及质量监控等方面改善专业硕士研究生的学习与科研能力。
陈细竹颜璐
关键词:全日制专业硕士
英语报刊与英语网络的对比分析
2015年
随着时代的进步与发展,英语媒体也获得了长足的进步与发展,它们与传统的媒介形式相结合,为受众获取新闻信息提供了更多的渠道,英语报刊和英语网络就是其中重要的两种形式,它们作为重要的对外传播媒介,在词汇使用、句法表达、修辞手法上,都有明显的异同点,本文通过对两者进行对比分析,以求促进我国英语媒体的积极健康发展和对外传播事业的长足进步。
陈细竹
关键词:英语报刊英语网络
大学英语精读教学中写作能力培养被引量:9
2004年
本文就目前大学英语的写作能力问题进行了调查分析,结合教学和探讨,提出了在精读课中进行写作训练的思路。
赵书敏陈细竹
关键词:英语写作精读教学
中学英语词语教学之我见
2005年
陈细竹
关键词:英语教学教学效率词语教学教学方法
大学英语任务型阅读教学的实证研究被引量:4
2008年
任务型语言教学是目前国际上外语教学界广泛采用的一种教学途径。本文在阐述任务教学法的理论和原则的基础上,将任务教学法结合到大学英语阅读课程的教学中,探讨这一教学模式在阅读课程教学实践中的有效性。实验结果表明,大学英语任务型阅读教学能够促进学生阅读技能的提高,激发学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与度,从而提高学生的阅读能力。
陈细竹
关键词:任务教学法
基于自建语料库的大学生英语口语能力研究被引量:2
2012年
通过自建的小型地方院校大学生英语口语语料库,运用基于中介语语料库的错误分析法和对比分析法,将自建口语语料库与中国学习者英语口语语料库中的语料进行比较,从准确性、流利性、语篇和语用4个层面观察和描述非英语专业大学生的英语口语特征和偏误。研究表明:非英语专业大学生的英语口语水平普遍较低,基本语音知识掌握不牢,口语产出词汇贫乏,口语交际中语法监控意识不强,口语表达语速偏慢,表达不够流利,话语标记语使用不足,语用失误现象严重。文章还分析了学生口语偏误的原因,探讨其对发展大学生英语口语能力的启示,以期帮助提高大学生的语言表达能力。
陈细竹罗凌
关键词:口语语料库流利性语用能力
整体语言教学法在大学英语教学中的应用探索被引量:1
2006年
本文分析了当前大学英语教学的现状与不足,阐述了提出了整体语言教学的理念、特征与优势及其在大学英语教学中的应用意义,探讨了整体语言教学法在课堂实践中的教学模式设计和各教学环节中的操作特点与内在联系以及与之推广应用相适应的改革因素。
陈细竹
关键词:整体语言教学大学英语教学
基于语料库的词汇自主学习及成效初探被引量:6
2005年
词汇既是二语习得的关键,又是二语学习者的困难之处。本文简要分析了词汇学习的困难所在及词汇自主学习的必要性,讨论了语料库在词汇教学中的优势,介绍了基于语料库的词汇自主学习的实现手段和功能,并对为期一年的词汇自主学习教改试验的成效进行了初步的评估。
陈细竹罗凌
关键词:词汇学习语料库
当代太空题材电影的回归命题评析
2020年
如果说,20世纪初叶到90年代的电影人,不断带领观众"向外走",那么当代,尤其是新世纪以来的英美太空题材电影便是提醒着人们"向后看"。近年来的英美太空题材电影,对20世纪同类电影中反复出现的太空探险主题、个人英雄主义渲染等进行了反拨。电影人以一种较为保守的态度,不断进行回归命题的表达,对宇航员的困惑、痛苦、恐惧等负面情绪给予充分关注,抒写让人类走出迷茫,回归地球,回归家庭,回归心灵的愿望。
陈细竹
关键词:科幻电影
大学英语教学协补法研究
2004年
在对大学英语教学现状反思的基础上,本文提出了协补法,并对其理论依据和实施原则进行了详细的阐述。此外,本文还通过实验的方法检验其有效性。实验结果表明:大学英语精读教学中采用协补法比传统教学法更有利于提高学生的听、说、读、写能力,从而从根本上提高学生的综合运用语言的能力。
陈细竹
关键词:传统教学法补法
共3页<123>
聚类工具0