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丁利

作品数:7 被引量:4H指数:2
供职机构:潍坊医学院更多>>
发文基金:中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题中国外语教育基金山东省社会科学规划研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇建筑科学

主题

  • 5篇英语
  • 5篇教学
  • 2篇英语专业
  • 2篇外语
  • 2篇教师
  • 2篇泛读
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语阅读
  • 1篇大学英语阅读...
  • 1篇信息素养
  • 1篇学法
  • 1篇言语
  • 1篇言语交际
  • 1篇言语行为
  • 1篇医科院
  • 1篇医科院校
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力教学
  • 1篇英语阅读

机构

  • 7篇潍坊医学院

作者

  • 7篇丁利
  • 2篇付晓
  • 2篇陈晓日
  • 1篇张莹
  • 1篇张榕
  • 1篇张燕华
  • 1篇尹晓琴

传媒

  • 3篇中国西部科技
  • 2篇中国科教创新...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇现代教育

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
非言语交际与外语教学
2009年
非言语交际在交际中起着言语行为所不可替代的作用,它传递了人类交际中的大部分信息。本文对非言语交际及其文化差异进行了阐述,并提出了非言语交际对外语教学的启示。
丁利付晓
关键词:非言语交际非言语行为文化差异外语教学
通过课堂观察促进外语教师的专业化发展
2008年
反思性教学逐渐成为教师教育所关注的核心问题。作为反思性语言教学行动研究方式之一的课堂观察因其在教师职业发展中的积极意义而得到了外语教育工作者的日益重视。本文简单介绍了课堂观察的涵义、操作方法和实施步骤,旨在通过这一手段促进英语教师的专业化发展。
付晓丁利
关键词:课堂观察英语教师
图式理论指导下的大学英语阅读教学
2013年
现代图式理论包括语言图式、内容图式和修辞图式,对阅读教学有重要的指导意义。重点探讨了图式理论中内容图式和修辞图式在阅读教学中的应用,不断丰富学生的图式理论既是阅读理解本身的需要,也是扩大可理解输入、培养跨文化意识、全面提高学生综合素养的需要。
张燕华丁利张榕
关键词:图式理论阅读教学内容图式
英语听力教学中学生预测能力的培养被引量:2
2010年
听力是英语学习中最为重要的内容之一,因此听力教学已经越来越受到人们的重视。然而,目前我国英语听力教学并不十分令人满意。本文力图运用认知心理学家的研究成果,为英语听力教学提供新的视角。本文介绍了预测的释义及重要性,并对如何培养学生的预测能力进行了详细论述。
丁利尹晓琴张莹
关键词:听力
医科院校英语公共课教师信息素养提升策略
2020年
信息时代的教育变革要求教师必须具备一定的信息素养,作为医科院校的英语公共课教师,其信息素养水平是提高高校英语教学质量,实现教育信息化的重要基础。鉴于此,本文在分析医科院校英语公共课教师信息素养现状及成因的基础上探讨其信息素养提升的策略,以期推动高校英语教学不断发展和创新。
丁利
关键词:教育信息化教师信息素养
优化英语专业泛读教学新思维被引量:2
2009年
泛读教学是英语专业教学中一个重要组成部分。但现阶段高校英语专业泛读教学效果往往不尽人意。本文探讨了泛读教学中存在的主要问题,并对解决问题提出了相应的建议。
丁利陈晓日
关键词:泛读教学
TBLT在英语专业泛读课程教学中的应用
2009年
本文主要研究了任务教学法(Task-Based Language Teaching简称TBLT)在英语专业泛读课程教学中的应用,根据教学环境进行了具体的任务设计。研究表明TBLT会显著提高英语专业学生的阅读能力。
陈晓日丁利
关键词:任务教学法泛读课教学语言能力
共1页<1>
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