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戚克敏

作品数:17 被引量:37H指数:4
供职机构:天津体育学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家体育总局体育哲学社会科学研究项目天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 8篇教育
  • 4篇特殊教育
  • 4篇教学
  • 3篇随班就读
  • 3篇就读
  • 3篇课堂
  • 3篇课堂教学
  • 2篇大学生
  • 2篇师资
  • 2篇体育
  • 2篇教师
  • 2篇残疾大学生
  • 1篇大学素质
  • 1篇大学素质教育
  • 1篇定势
  • 1篇言语
  • 1篇言语康复
  • 1篇一体化
  • 1篇有效教学
  • 1篇有效教学研究

机构

  • 7篇北京师范大学
  • 6篇天津体育学院
  • 4篇长春大学
  • 4篇华东师范大学
  • 2篇华南师范大学
  • 2篇西安石油大学
  • 2篇陕西师范大学
  • 1篇济南大学
  • 1篇南京特殊教育...

作者

  • 17篇戚克敏
  • 3篇谌小猛
  • 2篇刘春玲
  • 2篇兰继军
  • 2篇郝建东
  • 1篇乔福强
  • 1篇李芳
  • 1篇于素红
  • 1篇王晶
  • 1篇徐嘉玉
  • 1篇肖非
  • 1篇谈秀菁

传媒

  • 3篇教育学术月刊
  • 2篇教育导刊(上...
  • 2篇中国校外教育
  • 2篇白城师范学院...
  • 1篇心理学报
  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇集团经济研究
  • 1篇天津体育学院...
  • 1篇长春大学学报
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2016
  • 2篇2013
  • 5篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2003
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
提高随班就读质量 重视特教师资建设(笔谈)被引量:15
2009年
制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是为了指导未来十几年教育改革和发展的方向,特殊教育的发展作为其中的一部分内容,也日益得到国家和社会各界人士的重视。为促进特殊教育更好更快地发展,更好地满足有特殊需要儿童的教育发展要求,本期发表一组笔谈,主要集中了研究者对特殊教育师资培养的建议和对中国目前随班就读现状的分析、思考与相关对策,以为《规划纲要》的制定献计献策,提供参考。
肖非戚克敏于素红刘春玲谈秀菁
关键词:随班就读残疾儿童师资建设特教
培智学校课堂教学有效性研究——以北京市A培智学校为个案
“以特殊学校为骨干”是我国目前及未来相当长一段时间内发展特殊教育的基本指导思想。这一指导思想的继承与强化,是以特殊学校的教学活动卓有成效的展开为基本条件的。与此相适应,探讨培智学校课堂教学有效性实现的条件、要求与客观规律...
戚克敏
关键词:障碍儿童课堂教学特殊教育
盲人建构陌生环境空间表征的策略及其作用被引量:5
2016年
空间表征对于盲人定向行走具有重要意义。以往研究者集中探讨早期视觉经验缺失对于盲人空间表征的影响,较少探究空间表征建构的过程性因素,即探路策略对于盲人空间表征的影响。本研究采用现场实验的方法探究了盲人建构陌生环境空间表征采用的策略及其作用。结果发现:视觉经验缺失对盲人陌生环境空间表征能力造成了不利影响,然而,被试运用有效的策略可以弥补视觉缺失带来的损失,且利用空间关系策略的个体所建构的空间表征更为精确,定向行走效率也更高。
谌小猛刘春玲乔福强戚克敏
对现代教育技术在基础教育中的应用现状的思考
2007年
现代教育技术的应用,使我们能在最短时间内把尽可能多的信患传授给学生,使枯燥、单调的书本知识生动、直观,从而可以激发学生的学习兴趣,提高教育教学质量。但是,由于各方面的原因,现代教育技术在教育教学应用方面尚有许多不尽人意之处,这就需要我们对现代教育技术的应用情况做进一步地研究,找出解决问题的办法,以促进现代教育技术的发展。
戚克敏
关键词:现代教育技术课堂教学
国外功能沟通训练减少自闭症谱系障碍者问题行为研究元分析被引量:3
2019年
为了探讨功能沟通训练对自闭症谱系障碍者问题行为的干预效果,对国外近10年单一被试试验研究的结果进行元分析,共获得21篇文献和58个独立研究,采用Tau干预效应不受被试的性别、年龄、问题行为的类型、问题行为的功能、功能沟通方式的影响;干预情境方面,在学校和治疗室情境中进行干预的效应,好于在家进行干预;在干预措施方面,功能沟通训练结合延迟强化的干预效应显著高于功能沟通训练结合社会故事法。
王晶戚克敏李芳
关键词:自闭症谱系障碍
北京奥运会对残疾大学生体育态度的影响
2011年
使用自编的《北京奥运会社会态度问卷》对长春大学特殊教育学院的329名残疾人大学生进行了测试,结果显示,北京奥运会的成功举办对残疾大学生的体育态度产生了较大的积极影响,残疾大学生对北京奥运会成功举办有着积极的认知。但与健全学生相比,残疾大学生对体育运动的态度比较消极,其参与体育运动的程度较低。应加强对残疾人大学生的体育运动指导和奥运精神的教育。
郝建东兰继军李群戚克敏
关键词:北京奥运会体育态度残疾大学生
随班就读的政策发展及其分析被引量:5
2010年
本文在回顾了随班就读政策产生的背景及理念转型的基础上,对影响随班就读政策的因素进行了分析,认为我国目前特殊教育的发展方针、课程和师资是影响随班就读政策的因素。提出要随班就读的可持续发展应该解决的问题:完善法律政策;政府主导,原则性规定具体化;理念先行,观念为重。
戚克敏
关键词:随班就读融合教育
残健大学生对残奥会社会态度的特点比较被引量:1
2011年
目的了解残疾大学生对待残奥会的社会态度特点。方法使用《北京残奥会社会态度问卷》对329名残疾大学生进行测试。结果①普通大学生的体育锻炼行为比残疾大学生更积极(χ2=7.441~14.654,P〈0.01);②普通大学生的接纳态度(t=6.302,P〈0.01)、人文精神(t=7.301,P〈0.01)、残奥同一性(t=3.858,P〈0.01)的得分显著高于残疾大学生;③残疾大学生的奥运、残奥知识水平与残奥社会态度存在显著正相关(r=0.153~0.318,P〈0.01)。结论残疾大学生锻炼行为存在较多问题;残疾大学生对残奥会的认知度不高;在残奥社会态度上,普通大学生比残疾大学生更积极。
郝建东徐嘉玉兰继军戚克敏
关键词:残疾大学生北京残奥会社会态度体育锻炼
美国NCLB和IDEA2004下高质量特殊教育教师资格认定及启示被引量:2
2013年
高素质的教师是教育实施的关键。美国发现目前包括特殊教育领域在内的教师质量并能不令人满意,于是出台了相关法规进行改革,并颁布NCLB和IDEA2004对高质量的教师予以规定。文章分别对NCLB法案下及IDEA2004法案下的特殊教育高质量教师的资格认定进行了介绍,并对美国特殊教育高质量教师的资格认定进行了相关的讨论,在此基础上提出对我国特殊教育师资建设的建议。
戚克敏谌小猛
关键词:NCLB资格认定
浅谈特殊教育的“一体化”问题
2011年
"一体化"的核心内容是:让残疾人在最少受限制的环境中受教育。主张使大多数残疾人尽可能的在普通学校或普通班级与健全人在一起学习和生活,达到特殊教育与普通教育融为一体的目的。我国残疾人的高等教育"随班就读"还没有成为主体。追求"一体化"、"回归主流",更重要的是让残疾人和健全人在一起从事上课学习之外的各种活动。
戚克敏
关键词:一体化随班就读
共2页<12>
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