王雯
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
- 供职机构：复旦大学附属中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 知真求通中的情理交融——基于历史阅读的情感培养为案例被引量：2
- 2016年
- 《追梦之路：移民与移民国》是以美国移民的追梦之路作为切入点，引导学生阅读美国托马斯·索威尔《美国种族简史》及其他辅助材料，每一章节以学生阅读、教师示范、拓展迁移为基本环节。课程开设对象为高一、高二的学生，通过阅读，学生在了解美国移民文化的基础上，学习移民勇于开拓、勇于挑战、勤劳节俭的精神；吸取美国现代化道路的经验；赏析美国移民群体文化的美；理解美国多元文化中坚持共性又兼容并包的精神。
- 王雯
- 关键词：情感培养情理交融美国移民教师示范
- “社会主义基本制度的建立”教学分析
- 2019年
- 统编历史教科书对历史教学提出了新的要求,尤其是高中历史部分,其内容的丰富和课时安排的有限之间看似产生了矛盾,但在仔细琢磨教科书的名称《中外历史纲要》后,则又感觉受到了启发。从课时的安排来看,如果每一课都精讲,是肯定无法完成教学任务的。鉴于高中学生在初中时已掌握了一些基本历史知识,教师可以在设计教学时找准教学重点,以之作为课堂教学的主要内容,契合教材纲要式的呈现方式。
- 王雯
- 关键词：历史教科书高中历史中外历史教学分析社会主义基本制度教学重点
- 行万里路,得写胸中丘壑——在“行走的课堂”中培育高中生家国情怀
- 2018年
- ＂行走的课堂＂是提升高中生历史学科核心素养的重要途径。学校以重庆西沱古镇的学习考察作为研究对象,让学生可以从知识拓展、实地考察、问卷调查等多角度探究古镇历史与文化以及古镇的发展与未来走向。在＂行走的课堂＂中,学生置身于广阔的天地之间,在真情实感中凝练对国家的深情与热爱,明确自我的社会责任与使命。
- 王雯
- 关键词：高中生家国情怀
- 大平台·深交流·广分享——参加FHAO项目培训的体会
- 2014年
- “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”中小学教师专业培训是提升教师专业素养，挖掘教师潜在能力，保障学校教学质量，适应全球化教育时代特点的必经之路。目前，我国的中小学教师培训可分为“政府培训模式”和“项目培训模式”。
- 李峻王雯
- 关键词：中小学教师培训教师专业素养教育为本教师为本全球化教育
- 复旦附中模联:理性追寻 梦唤回归
- 2013年
- 模拟联合国（以下简称“模联”）活动是由世界各国官方和民间团体特意为青年人组织的活动。自诞生至今，模联在欧美已拥有超过50年的历史，目前全世界每年举办近400个模联会议，吸引超过20万名优秀高中和大学生参加。模联活动引入我国已逾八年。八年来，以其生动紧凑的会议形式、紧贴国际时政的会议主题以及对参会者思维、表达、合作等综合素质的锻炼，给无数参与过模联活动的学生带来难以替代的教育意义。从提升演讲、辩论能力到培养批判性思维，从树立国际视野、学会换位思考到深刻理解现实社会中种种矛盾的根源，
- 丁恒叶朝良王雯徐清扬
- 关键词：批判性思维模拟联合国民间团体
