何淑贞
- 作品数：3 被引量：7H指数：2
- 供职机构：青海师范大学外语系更多>>
- 发文基金：青海省科技厅基金更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 浅析大学英语教学中背景知识与阅读理解之间的关系被引量：4
- 2003年
- 许多外语教师认为学生阅读理解差是由于语言知识的贫乏,以为扩大词汇量和掌握复杂句型是提高阅读理解能力的唯一途径。其实了解和掌握文章背景知识是提高阅读能力关键之所在。本文探讨了背景知识与阅读理解之间的关系,分析了学生缺乏背景知识的原因,并提出了帮助学生提高背景知识的方法。
- 何淑贞
- 关键词：背景知识文化因素
- 我省高校英语水平等级考试的现状分析及对策被引量：2
- 2001年
- 大学英语考试在我省只实行了五至六年 ,但对我省公共外语教学起到了积极的推动作用 ,师生增加了英语教与学的投入 ,激发了学生学习英语的积极性。由于我省生源英语水平的差异及教学中也存在一此不足之处 ,学生大学毕业时英语四级考试的及格率很低 ,本文就我省高校英语水平考试的现状 ,考试及格率低下的原因 ,提高英语教学水平与考试及格率的对策、方法和措施及大学英语水平等级考试对我省高校公共外语教学所带来的影响等几方面进行探讨和分析。
- 何淑贞杨慧李健贾青萍
- 关键词：大学英语英语水平考试教学模式高校及格率
- 外语教学中文化导入应遵循的原则被引量：1
- 2003年
- 在语言课上文化教学是一个值得重视的问题 ,教师在教学中除了完成必要的语言知识的讲解外 ,还应有意识地 ,适时适量地导入文化 ,向学生展现英语国家独特的社会风貌与价值观念。为了使学生加深对语言现象的理解和领悟 ,外语课堂的文化教学必须有明确的目标 ,而这个目标正是通过教学原则来实现的。本文就语言教学中文化导入的三个原则及方式作一分析探讨。
- 何淑贞
- 关键词：教学原则文化模式交际能力文化导入
