吴素芸
- 作品数：7 被引量：21H指数：2
- 供职机构：赣南师范大学更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学社会学更多>>
- 乡镇中学英语教师继续教育调查与思考——以江西赣南地区为例被引量：2
- 2006年
- 继续教育是转变教师教学方法、更新教师专业知识的一个重要途径。对赣南地区农村中学的英语教师来说,继续教育这种学习模式尤为重要。本文从赣南地区农村中学的英语教师师资情况出发,探讨了继续教育所面临的一些问题和解决途径。
- 邓庆环吴素芸
- 关键词：继续教育素质教育教学方法
- 谈“双语教学”的稳步推进被引量：3
- 2006年
- “双语教学”的实施将会有力地提高我国的外语水平,加速我国与世界国际接轨的进程。本文就实施“双语教学”的原则、策略、方法等问题进行了探讨,得出正确结论“:双语教学”须稳步推进。
- 吴素芸邓庆环
- 关键词：双语教学
- 原版外文期刊资源充分利用之对策被引量：2
- 2007年
- 原版外文期刊资源是高校教学的优质资源。但这宝贵的优质资源没得到充分的利用,其实际利用率比较低。为改变这种状况,本文提出从信息资源管理与教学两方面结合进行改革,提高原版外文期刊的利用率,以充分发挥教学优质资源的作用。
- 黄敏华吴素芸邓庆环
- 关键词：资源利用期刊管理教学
- 产出导向法外语教学中输入促成环节实施研究被引量：1
- 2020年
- 英语是我国教育教学的一门重要学科,学习英语是几乎所有父母的共识,但在竞争越来越激烈的背景下,很多父母选择让孩子学习第二外语,为顺应这一趋势,很多学校也作出了适应性调整,加强了第二外语的教学力度。但结合实际情况来看,在第二外语教学中,"学多用少"的情况十分常见,导致教学效果不甚理想。文章基于产出导向法,以英语教学为对象,对输入促成环节的设计和实施进行研究,希望可以为第二外语教学提供一定的参考。
- 吴素芸施万里
- 关键词：教学设计
- 基于有效性教学理论的教学管理模式构建被引量：12
- 2006年
- 吴素芸邓庆环
- 关键词：教学管理教学理论教学行为社会学理论教育结果教学目标
- 论主位结构的语篇组织功能被引量：1
- 2005年
- Halliday从功能的角度将话语区分为主位和述位。他认为主位有标识性特征,不同主位结构的选择和使用表达了说话者不同的目的。本文主要讨论了主位结构所表现出来的语篇组织能力。
- 吴素芸邓庆环
- 关键词：主位主位推进模式语篇
- 语气系统与人际视角的再构建
- 2011年
- 语气系统是实现语言人际功能的主要手段之一。意义的表达离不开视角,而视角的形成涉及感知主体对情景、状态和变化的感受,具有很强的主观性。从交际的角度重新定义人际视角概念,分析语气系统在建构语篇意义中所发挥的作用。由于人们在交际中存在视角分化现象,文章分析了交际者如何通过语气系统限制或影响对方的视角。
- 邓庆环吴素芸
- 关键词：语气系统语言形式
