孟玉倩
- 作品数：28 被引量：254H指数：8
- 供职机构：重庆医科大学附属儿童医院更多>>
- 发文基金：重庆市卫生局医学科研项目中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题国家临床重点专科建设项目更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 三甲医院儿科ICU护士工作满意度现况的多中心调查被引量：10
- 2019年
- 目的调查我国三甲医院儿科ICU护士工作满意度现状并分析其影响因素。方法采用护士工作满意度量表调查全国16省市25所三甲医院的1414名儿科ICU护士。结果儿科ICU护士的工作满意度总分为(124.92±18.61)分,条目平均得分(3.29±0.49)分,得分最高的维度是与同事关系(3.95±0.51)分,最低的是工资及福利(2.56±0.88)分。多元逐步回归分析显示,不同区域和医院性质,儿科ICU护士的学历、收入、临床工作年限、是否取得ICU专科培训合格证是其工作满意度的主要影响因素(P<0.05,P<0.01)。结论我国三甲医院儿科ICU护士工作满意度处于中等水平。建议均衡国内资源,协调儿科ICU医护有效合作,落实儿科ICU护士的福利待遇,完善对高学历、高年资护士的工作培养体系,聚焦儿科专科特色,加强儿科ICU专科护士的教育和认证,以提高其工作满意度。
- 吴静傅丽娟陆红林文璇郑玉婷杜柯凝张静郭放王鑫陈凌韦琴张美霞黄雀兰俞群范巧玲胡静陈清秀周红琴范敬蓉李广玉董浩景马敬香贺俊娟孟玉倩贺琳晰姚丹魏杰
- 关键词：儿科ICU护士工作满意度多中心调查
- 中美护理高等教育评价比较研究被引量：16
- 2009年
- 目的分析中美两国在护理高等教育评价上的研究方向以及各自护理高等教育评价的特点，找出差异，为完善我国护理高等教育评价体系提供借鉴。方法检索PubMed和CNKI数据库于1997～2008年发表的关于中美护理高等教育评价的文献，运用内容分析法、比较研究法以及SPSS13．0统计软件进行分析。结果两国对护理高等教育评价的研究内容主要包括评价机构、评价指标体系、评价程序（或模式）以及评价手段。两国的评价机构和指标体系有很大不同。我国评价程序单一，对评价程序（或模式）的研究比例少于美国（P〈0．01），且对评价手段的研究文献多属于综述类文献，研究类文献少。结论我国政府行政部门和护理专业学者已意识到护理高等教育评价的紧迫性和重要性。我们要借鉴美国的先进经验，成立适合我国国情的护理高等教育评价专业机构，构建评价指标体系，加强评价程序（或模式）和评价手段的研究，完善护理高等教育评价体系，促进护理高等教育的发展。
- 王虹郑显兰孟玉倩付艳芬
- 关键词：护理高等教育
- 重庆地区护士工作满意度调查分析被引量：5
- 2013年
- 目的调查重庆地区护士的工作满意情况,探索提高护士工作满意度的策略。方法采用课题组研制的护士工作满意度问卷,对分层随机抽样的23家医院的1 128名护士进行测评。结果护士工作满意度一般,平均为(150.614±23.276)分,最不满意的方面是"收入与福利"、"医院管理与政策"及"工作环境与压力"。满意度总值在受聘形式、护龄、技术职称、是否上中夜班、平均月收入的不同组别得分差异有统计学意义。结论建立健全护士工作满意度测评体系,消除不满因素,提高护士工作满意度,从而提高整体服务质量,提高患者满意度。
- 周小利郑显兰孟玉倩付艳芬
- 关键词：护理管理护士工作满意度
- 烫伤样皮肤综合征患儿的集束化管理护理体会被引量：1
- 2016年
- [目的]探讨烫伤样皮肤综合征患儿的集束化管理护理经验。[方法]对30例烫伤样皮肤综合征患儿进行集束化管理护理。30例患儿均符合烫伤样皮肤综合征的诊断标准,在给予联合敏感抗生素抗炎、隔离治疗、维持水电解质平衡等对症支持治疗基础上,用集束化管理方式对病人周身破损皮肤进行护理,每日1次,既减轻护士工作量,也减轻病人痛苦及住院费用。连续3d^5d。[结果]30例患儿均无并发症发生,痊愈出院。[结论]在正确的全身用药治疗基础上,集束化管理护理方案是促进烫伤样皮肤综合征的患儿早日康复的关键。
- 彭英孟玉倩郭松领
- 关键词：烫伤样皮肤综合征皮肤护理
- 儿科专科护士临床培训基地准入指标的初步研究被引量：15
- 2009年
- 目的建立科学、系统、具操作性的儿科专科护士临床培训基地准入指标体系,为培养护士能熟练掌握和运用儿科护理相关理论知识及实践技能,以给儿童患者提供专业化护理打下基础。方法在文献查询、实地调研和对比研究的基础上,拟定儿科专科护士临床培训基地准入备选指标,运用Delphi法对35名护理专家进行函询并以层次分析法确定各级指标权重。结果两轮函询有效回收率分别为82.9%、94.1%。总体指标协调系数0.237(P<0.001),变异系数均值0.131,专家权威系数0.890±0.070,指标权重判断矩阵排序一致性比率均<0.100,表明专家意见集中,预测结果可靠。结论应用Delphi法筛选的儿科专科护士临床培训基地准入一级指标依权重大小依次为:临床带教师资条件、培训方案、申请科室条件、科室护理队伍建设、培训管理组织、医院基本条件、培训规章制度,共含66个指标。
- 贺启莲郑显兰蒋小平付艳芬孟玉倩王虹宋克薇
- 关键词：护士
- 儿科无陪护病房护理人员医学叙事能力与一般自我效能感的相关性分析
- 2022年
- 目的:了解儿科无陪护病房护理人员医学叙事能力现状,探讨其与一般自我效能感的相关性,为临床培训提供参考。方法:采用便利抽样法,应用一般资料调查表、医学叙事能力量表和一般自我效能感量表对181名儿科无陪护病房护理人员进行调查。结果:儿科无陪护病房护理人员不熟悉或未接触过叙事护理150人,占82.87%,其叙事能力总分(143.83±18.71)分,一般自我效能感得分(25.94±5.34)分;不同自我效能感水平的儿科无陪护病房护理人员叙事能力得分比较差异有统计学意义(P<0.05)。Pearson相关分析显示,儿科无陪护病房护理人员叙事能力与一般自我效能感呈正相关(均P<0.01)。结论:儿科无陪护病房护理人员医学叙事能力较低,其叙事能力与一般自我效能感呈正相关,一般自我效能感水平越高叙事能力也越高。从提升自我效能感出发不断增强医学叙事理念与感知,为助力儿科无陪护病房护理人员医学叙事能力的提升提供思路。
- 周雅婷易敏张先红何华云孟玉倩尹华英
- 关键词：一般自我效能感护士儿科
- 人性化排班在重症医学科的应用被引量：5
- 2017年
- 目的:探讨人性化排班在重症医学科的应用效果。方法:采用自身前后对照研究设计,选取在重症医学科工作的40名护士作为为研究对象,2002年1月~2009年12月采用12 h排班模式,设为对照组;2010年1月~2016年12月采用人性化排班模式,设为观察组,比较两组护士工作满意度。结果:观察组护士工作满意度评分高于对照组(P<0.05),差异有统计学意义。结论:人性化排班有利于提高重症医学科护士的工作积极性,提高工作效率,形成较好的团队精神,保证科室的护理质量与安全,促进护患和谐共处。
- 项明彭英左泽兰郑显兰孟玉倩
- 关键词：人性化护士排班
- PICU患者压力性损伤原因分析与管理对策
- 2021年
- 调查分析PICU患者压力性损伤发生的原因,制定压力性损伤管理对策。方法:采取回顾性分析方法,对2019年1月-2020年12月已发生的压力性损伤患者进行回顾性分析统计,分析其发生率、Braden-Q评分、发生部位、发生原因,制定相关的管理对策。结果:(1)2020年压力性损伤的发生率较2019年明显下降,由1.19%降至0.3%,差异统计学意义(p<0.05)。(2)PICU患者压力性损伤易发部位是枕后,占51.61%。(3)压力性损伤发生的原因主要有疾病自身因素、护理意识、医疗器械;压力性损伤管理对策包括专项管理、压力性损伤风险评估、注重循证护理、严格压力性损伤处理等。结论:护理人员在了解儿童压力性损伤发生的原因、部分及好发因素的基础上采取管理对策可以降低压力性损伤的发生率。
- 赵黛孟玉倩
- 关键词：专项管理
- 慢性病儿童心理弹性与行为问题及应对方式的关系
- 郑显兰宋克薇孟玉倩
- 文献传递
- 护理人力资源开发策略的探讨被引量：5
- 2008年
- 目的通过切实了解医疗管理者的人力资源开发的经验，探讨护理人力资源开发的策略，以期为相关政府部门政策的制订提供依据。方法质性描述采用深度访谈法收集13名医疗机构管理者的资料，进行现场记录（或录音），并用Colaizzi的分析程序进行分析。结果通过阅读、分析、反思、分类和提炼，总结了2个方面的内容：一是护理人力资源开发的政策导向；二是护理人力资源开发的政策与措施，分别由4个子项和7个子项组成。结论护理人力资源的开发受多种因素影响，需要国家、社会、医院以及护士本人共同的努力。
- 孟玉倩郑显兰付艳芬王虹
- 关键词：护理人力资源
