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洪萍

作品数:10 被引量:49H指数:5
供职机构:九江学院国际交流学院更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 9篇教学
  • 5篇双语
  • 4篇院校
  • 4篇双语教学
  • 3篇本科
  • 3篇本科院校
  • 2篇新建本科
  • 2篇新建本科院校
  • 2篇建本
  • 2篇教学方法
  • 2篇高校
  • 1篇学法
  • 1篇学生创新能力
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇应用型人才
  • 1篇知识经济
  • 1篇身教
  • 1篇双语课
  • 1篇双语课堂

机构

  • 10篇九江学院
  • 4篇九江职业大学
  • 1篇九江职业技术...

作者

  • 10篇洪萍
  • 4篇王荣
  • 1篇杨焱林
  • 1篇肖宜宁
  • 1篇朱小晶
  • 1篇胡丹

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 2篇廊坊师范学院...
  • 1篇经济师
  • 1篇江西教育科研
  • 1篇高教探索
  • 1篇职业时空
  • 1篇九江学院学报...
  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2007
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论高校双语教学的难点与应对措施被引量:5
2009年
双语教学是指利用汉语与外语两种语言进行学科专业教学的活动,其目的是培养既懂专业又懂外语的高素质国际性人才。文章分析和探讨了国内高校的双语教学中存在的问题及其解决办法。
洪萍
关键词:双语教学
关于在高职院校机械类教学中应用现场教学的研究被引量:6
2007年
文章针对高职院校机械类专业教学过程中理论教学和实践教学不能有效结合的现状,提出了应用现场教学。现场教学直观、生动,使专业知识在学生的感性认知中得以消化,可以大大激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,同时有利于拓展学生的实践能力,提高教学质量,实现应用型人才的培养目标。
王荣洪萍
关键词:高职院校现场教学应用型人才
高校文科专业双语课堂教学的优化被引量:3
2009年
双语教学是有别于传统教学的一种全新的教学活动。以研究性教学理念为指导,改革双语课堂教学模式,在双语教学实践中设计和实施教学策略是优化双语课堂教学、增强教学效果的针对性举措。采取生动、灵活的教学形式是优化高校文科专业双语课堂教学的有效策略。
洪萍朱小晶
关键词:双语课堂教学模式教学策略
问题式教学方法及实践被引量:13
2008年
问题式教学方法强调以问题为主线,以思维训练为目标,师生间形成和谐的"互动",是提高课堂教学效果的有效教学方法。结合《机械原理》课堂教学实践,就问题式教学方法的组织、展开及其实施过程中应注意的事项提出了自己的一些见解。
王荣洪萍
关键词:问题式教学方法
教学型本科院校的双语教学:问题与实施被引量:9
2007年
教学型本科院校实施双语教学是我国外语教学改革发展的必然趋势,是培养复合性人才的需要。教学型本科院校开展双语教学面临的主要问题是师资和教材缺乏以及认识上的误区。教学型本科院校开展双语教学要正确处理好几对关系,要加强教师队伍和教材建设,提高教育教学质量,进一步强化教学管理。
洪萍胡丹
关键词:双语教学
新建本科院校双语教学管理研究被引量:4
2010年
新建本科院校要积极应对挑战,在双语教学的管理实践中,正确面对和认真研究自身差异,界定适合自身特点的双语教学质量标准,研制实施办法 探讨双语课程设置原则,找准学科双语教学的切入点 探讨初级阶段双语教学管理办法、评价标准和激励制度等 以研究性教学理念为指导,根据学校现有条件,稳步推进双语教学团队建设和双语教材建设以及双语教学方法与教学模式的改革。
洪萍
关键词:新建本科院校双语教学
在《机械设计》教学中培养学生创新能力的探索被引量:1
2009年
针对《机械设计》课程教学的特点,研究和探讨了提高学生工程意识、创新思维以及综合素质的教学方法和手段。
王荣洪萍
关键词:机械设计教学方法
21世纪的人才素质及对终身教育的需求
2009年
终身教育理念是一定社会政治、经济阶段的产物。接受终身教育是知识经济时代应对挑战、就业谋生的必由之路。
洪萍王荣
关键词:终身教育知识经济
新建本科院校双语教学管理初探被引量:2
2007年
本文根据新建本科院校双语教学工作起步晚、条件相对较差的实际情况,提出了一套管理措施和管理模式,对新建本科院校卓有成效地开展双语教学工作、提高双语教学管理水平有一定的指导价值和实践意义.
洪萍杨焱林
关键词:双语教学
现阶段中学英语教学方法初探被引量:6
2007年
文章以应用语言学的观点为依据,在简要分析外语教学法的派别、作用的基础上,指出"听说法"是新时期中学英语教学的首选办法。同时,针对中学英语教学中存在的问题,提出了实施"听说法"的四点建议。
洪萍肖宜宁
关键词:中学英语教学教学法
共1页<1>
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