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刘小平

作品数:15 被引量:73H指数:3
供职机构:内江师范学院教育科学学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇电子电信
  • 1篇航空宇航科学...
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇心理
  • 2篇中介
  • 2篇社会
  • 2篇企业
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇高等教育
  • 1篇大学生
  • 1篇电视暴力
  • 1篇心理弹性
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学教学
  • 1篇学科
  • 1篇学科学
  • 1篇学科学习
  • 1篇抑郁
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿良好行为...
  • 1篇院校
  • 1篇院校学生

机构

  • 14篇内江师范学院
  • 1篇空军工程大学

作者

  • 14篇刘小平
  • 1篇陈理宣
  • 1篇王丽
  • 1篇李雪
  • 1篇唐传林
  • 1篇李聪

传媒

  • 2篇中国成人教育
  • 2篇内江师范学院...
  • 2篇商业经济研究
  • 2篇科技信息
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇电光与控制
  • 1篇内江科技
  • 1篇高教探索
  • 1篇科教导刊
  • 1篇青年与社会

年份

  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 2篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2007
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈企业品牌文化个性的形成
2013年
成功的企业得力于品牌文化的创建。本文从企业品牌文化个性的内涵入手分析了企业品牌文化与企业的关系,简要概括了如何打造具有自身特色的品牌文化的过程。
刘小平
关键词:品牌文化企业
要素资源配置、城乡收入差距与农村居民消费被引量:2
2022年
促进农村消费是扩大内需、全面推进乡村振兴的重要举措。本文基于凯恩斯消费函数,采用2015-2020年省级面板数据,实证研究要素资源配置、城乡收入差距与农村居民消费之间的内在关联。研究结果表明:合理的要素资源配置可以显著促进农村居民消费;城乡收入差距在要素资源配置对农村居民消费的影响关系中起到中介作用,且在中部地区更为显著。基于此,应推动要素资源配置向农村倾斜,深化财政体制改革,推进农村居民消费渠道扩容升级,进而激发农村消费市场活力。
刘小平
关键词:城乡收入差距农村居民消费中介效应
危机与企业危机管理初探
2011年
在当今复杂多变的商业环境中,现代企业面临着各种危机的威胁。本文对危机和危机管理的概念进行了界定,介绍了危机的特征、周期和企业危机管理应遵循的原则,并结合国内企业危机管理现状提出了进一步构建企业危机管理体系的思想。
刘小平
关键词:企业危机管理
论幼儿良好行为习惯的培养
2013年
"凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功。"凸显出幼儿良好行为习惯培养的必要性。行为习惯教育是幼儿教育阶段的基础,如果把幼儿教育比作高楼大厦,那么行为习惯教育便是其地基。幼儿园应充分利用现有的各种教学资源和条件,采用多种方式加强对幼儿良好行为习惯的培养。
刘小平
关键词:幼儿
基于TPACK框架的高师院校学生专业能力培养研究被引量:1
2021年
本文主要研究重点是TPACK教学知识和高师院校学生专业技术能力,专业实践技术能力和基础实践理论培养。对于普通高师院校的专业教师培训而言,要不断完善专业学生的综合素质和能力结构,增强其对学生专业能力的感受力、理解能力、想象力的开发,开展高校专业技术培养课程工作。在此大背景下,通过科学有效的课程和手段,加强对学生专业技术素质培养,使大学生的专业技术素质不仅是学生专业综合素质的体现,也是学生日后参加工作具备基本能力,为高校专业学生的综合能力创造了实践价值。
刘小平
关键词:TPACK高师院校
情感认同视角下消费"凡勃伦效应"的实证研究被引量:1
2020年
本文以消费者情感认同为视角,通过问卷调研的方法实证分析了消费"凡勃伦效应".结果表明,消费者的个人消费动机和社会导向动机,都是"凡勃伦效应"的重要驱动因素.其中,个人消费动机主要表现在消费者自身的个性化享乐性动机和对商品的完美主义动机,社会导向动机主要表现在消费者面向社会的炫耀动机、地位象征动机和从众动机.这些动机都内在地强化了消费者对所消费商品的情感认同,从而也主观形成了"凡勃伦效应".
刘小平
关键词:情感认同消费心理
高等教育协同人才培养模式研究被引量:5
2016年
目前高等教育过于重视对学生基本知识和理论的教授,而容易忽略对学生实践能力和应用能力的培养,造成高等教育的人才培养模式不能有效满足我国经济建设和社会发展的实际需求。因此,必须转变高等教育的人才培养模式,构建协同人才的培养模式。只有这样,才能达到我国高等教育服务社会的目的,使高等教育的人才培养规格满足社会发展的实际需要。
刘小平
关键词:高等教育
论大学生亲社会行为及培养被引量:1
2010年
亲社会行为是指对他人和社会有益的能够带来积极影响的助人行为、利他行为或其它更广泛的行为。本文从大学生亲社会行为的结构和特点出发,从认识亲社会行为、鼓励亲社会行为和亲社会行为技巧学习三个方面,提出了培养大学生亲社会行为的几点策略。
刘小平
关键词:大学生亲社会行为
论电视暴力对青少年攻击性行为的影响及控制被引量:1
2011年
当电视成为我们生活中必不可少的一部分时,人们逐渐认识到电视中的暴力成分已对今天的青少年社会性发展构成很大的威胁。从班杜拉的社会学习论出发,分析电视暴力对其攻击性行为形成的影响,冰针对青少年心理发展特点,提出相应控制方法。
刘小平
关键词:电视暴力青少年攻击性行为
51例HIV感染者/AIDS患者社会支持与焦虑、抑郁的关系——心理弹性的中介作用被引量:5
2021年
为了解HIV感染者/AIDS患者(以下简称HIV/AIDS患者)的焦虑抑郁情绪、社会支持、心理弹性状况及其相互关系,通过方便抽样,采用焦虑自评量表、抑郁自评量表、社会支持评定量表和心理弹性量表对内江市HIV/AIDS患者开展问卷调查.结果:(1)51例患者的焦虑、抑郁得分分别为(45.56±9.38)、(52.50±12.06),存在焦虑、抑郁状态的分别有14例(27.5%)、31例(60.8%);社会支持、心理弹性得分(29.49±9.07)、(57.29±7.52).(2)社会支持与焦虑、抑郁呈显著负相关;心理弹性与焦虑、抑郁呈显著负相关;心理弹性与社会支持呈显著正相关.(3)社会支持和心理弹性显著负向预测焦虑、抑郁,心理弹性在社会支持与焦虑、抑郁之间起完全中介作用.结论:51例HIV/AIDS患者的焦虑、抑郁症状相比一般人群较明显,社会支持低,心理弹性差.社会支持和心理弹性对患者焦虑、抑郁水平具有良好的预测作用.社会支持与心理弹性是HIV/AIDS患者的焦虑、抑郁的保护性因素.因此应采取有效措施提高HIV/AIDS病人的社会支持水平,改善他们的心理健康状态,以预防艾滋病的传播.
刘小平
关键词:HIV感染者/AIDS患者社会支持心理弹性焦虑抑郁
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