吴安萍
- 作品数：32 被引量：145H指数：6
- 供职机构：宁波职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题宁波市哲学社会科学学科带头人培育项目宁波市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- “一带一路”建设的语言人才需求及高职院校应对方略被引量：30
- 2018年
- 语言人才是"一带一路"建设的先决条件和基础保障,因此,"一带一路"建设需要大量语言人才,包括专门型、定向型及复合型3种类型。高职院校不能效仿本科院校,而应将其语言人才培养目标定位为复合型语言人才;语种方面,应聚焦通用语言人才培养。为实现这一培养目标,高职院校的专业规划与设置需科学性与前瞻性相结合,培养途径需内育与外培相结合,课程设置需语言课程、专业课程与综合素质课程相结合,教学模式需CBI、FOP、BT相结合。
- 付梦蕤吴安萍
- 文体学与英语教学被引量：6
- 2004年
- 文体学与英语教学有着密切的联系,它对英语教学起着极大的促进作用,它能提高学生得体地运用英语的能力;提高文学鉴赏力;提高对语言的敏感度;增加文化知识等。文体学在教学中要注意多样地选择教材,要注意正确性与适合性的统一。
- 吴安萍胡红霞
- 关键词：文体学文体适合性英语教学
- 广告话语从传统研究到现代多模态研究
- 2016年
- 随着信息技术和多媒体技术的发展和应用,人们的交际模式呈现出了多模态化。广告作为一种特殊的话语类型,集语言文字、图像等多种符号资源构成的多模态话语,具有典型的多模态化特征。文章基于广告话语传统分析现状的基础上,以Kress和van Leeuwen创建的视觉语法为理论分析框架,探讨现代广告话语的意义是如何进行多模态化的整体建构的。研究表明:广告话语是各资源之间有机结合,通过合理有效的方法整合在一起并根据受众的心理、文化等来组织资源构建出整体意义;广告话语中的各符号资源是相互关联,具有互补关系;语言文字与其他符号资源一起形成了更为宽泛的资源来参与话语意义的多模态整体建构。
- 吴安萍张琼
- 关键词：广告话语
- 评价性形容词形式范畴化的语义结构模式研究被引量：5
- 2010年
- 评价理论是对人际理论系统的拓展,更多地关注评价性词汇研究;评价局部语法是将Barnbrook的定义局部语法用于评价,从语法角度分析评价。两者在对形容词系统评价相关的语法模式方面鲜有研究。本文基于上述理论和语法,从小句的七个方面探讨形容词的评价形式范畴化,寻求其典型语义结构评价模式,以促进该理论和语法在形式范畴化方面的研究。结果表明,语义结构模式可以作为界定形容词所在小句层面是否具有评价意义的强有力工具,形容词所构建的具体评价意义类型可借助评价理论和评价局部语法来确定。
- 吴安萍钟守满
- 关键词：语义结构
- 多模态下的多元识读能力培养策略研究被引量：1
- 2013年
- 随着多媒体技术和计算机信息技术的发展,传统交际中一直占统治地位的语言模态已受到其他符号模态的挑战,话语世界已呈现多模态特征。单纯的语言文字识读能力已不适应多模态话语的发展,多模态化的外语教学核心思想是培养学习者的多元识读能力。而多元识读能力在外语教学中的研究是近些年才兴起的,研究方面仍处初级阶段,尤其在对多元识读能力培养策略研究方面极为欠缺。本研究将探讨在多模态环境下如何培养学习者的多元识读能力,给外语教学提供一定的指导。研究表明:课堂多模态教学与课外多模态实践的有机结合是培养学习者多元识读能力的有效途径。
- 吴安萍
- 关键词：多模态多元识读能力
- 基于图式理论指导下的二语阅读动态认知模式被引量：1
- 2008年
- 图式理论是认知心理学家用以解释心理过程的一种认知理论。现从认知心理学的角度出发,考察图式理论与二语阅读之间的关系进行研究,揭示二语阅读的认知心理过程。
- 吴安萍
- 关键词：图式理论
- 视觉语法与隐喻机制的多模态话语研究被引量：39
- 2014年
- 本研究以视觉语法和隐喻理论为基础,对西方报道的政治漫画进行多模态话语分析,探讨其如何向世界传达文化内涵和交际意图,以及视觉元素与语言元素之间如何通过互动构建意义,揭示所报道国的形象。研究表明:从视觉语法和隐喻机制对漫画的多模态分析是功能和认知的两个层面的研究,即社会功能和认知。通过视觉语法对漫画分析可知西方政治漫画构建知其然,而从隐喻机制对漫画分析可知西方典型思维认知方式的所以然。
- 吴安萍钟守满
- 关键词：视觉语法隐喻机制
- 规范港口配套服务 促进口岸发展升级——以船舶油污水接卸服务为例
- 2014年
- 狭义上的港口经济既包括船舶制造、运输、装卸、物流等主体部分,也包括由船舶带来的附加部分即配套产业,如船务代理、油污水接卸、船舶补给和服务及船员服务等,称为服务业,也是港口运营和发展不可或缺的部分。规范港口配套服务,不仅有利于巩固和提升宁波港的区位优势,提升宁波港的竞争力影响力,
- 吴安萍
- 关键词：船舶制造港口经济污水
- 基于多模态下的课堂教学话语协同研究被引量：1
- 2014年
- 本研究基于多模态话语分析理论,以公开课教学视频为分析语料对课堂教学话语构建从模态视角进行探索性研究。研究表明:(1)口语模态是课堂教学的主模态;(2)课堂教学是多模态化的;(3)在多模态下的课堂教学中,模态间是协同配合来实现话语建构,不同话语的交际目的需要选择不同的模态或者多个模态组合来实现;(4)所有模态都对意义和交流具有同等重要的作用,但在一定的交际事件中,可能会使某种模态前景化。
- 吴安萍
- 关键词：多模态课堂教学
- 语篇主题与词汇语法评价模式间的认知研究被引量：2
- 2009年
- 评价理论的创立为语篇分析提供了系统的理论依据和分析框架。近年来,许多语言学家将该理论运用于对新闻、学术书评、广告、翻译等的研究中,但把它用在对语篇主题评价视角的研究在国内外的研究中还很少见。本研究从系统功能语言学角度出发,运用评价理论探讨语篇的主题与词汇语法评价模式间的关系,以期建立评价模式与语篇主题表达的动态联系,从而构建一个语篇主题分析的评价模式。
- 吴安萍李发根
- 关键词：语篇主题
