杨佰智
- 作品数：33 被引量：10H指数：2
- 供职机构：固原市第二中学更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球环境科学与工程历史地理更多>>
- 基于“乡愁”的地理问题探讨
- 2016年
- 本文以野外考察、课外观测、文献参阅等途径，讨论基于“乡愁”的地理问题探究教学，促进乡土情怀与校本实践活动实现自然对接。
- 杨佰智
- 关键词：乡愁乡土情怀地理问题
- 基于“乡土+”地理课程资源开发例谈
- 2018年
- 地理课程标准提倡把乡土资源作为学习的载体。文章通过例谈时事新闻、影视媒体、民族歌曲、地方名称、地域景观、文化场馆、实践活动等途径探寻乡土地理课程资源的源头活水,以优化地理教学,培养学生核心素养,提高教师专业发展水平。
- 杨佰智王芳
- 关键词：乡土地理课程资源
- 为什么我的地理课里常含“西海固”
- 2020年
- 笔者撰写的《乡土是课堂的沃土》一书,日前确定被宁夏高等学校一流学科建设(教育学科)项目资助,将被黄河出版传媒集团、宁夏人民教育出版社出版发行。曾有人问我:“为什么你那么喜欢在地理教学中运用乡土内容?”如果只能用一句话来概括的话,我想套用诗人艾青的著名诗句“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”来回答最恰当不过了。
- 杨佰智
- 关键词：地理课西海固
- 例析地理试题信息的变换
- 2014年
- 综观近几年的高考地理试题,我们不难发现,高考对考生获取和解读地理信息能力的要求正在日益提高,地理试题往往通过文字、地图、表格等不同形式相互组合,提供解题所需的地理信息,其中,有些是直观表示的显性信息,有些是需要动用原有知识储备加工以后才能得出的隐性信息;有些是有效信息,又有些是干扰信息。尤其是命题者常常在试题的材料、题干、选项里变换信息,让不少考生在这样的题目上"犯晕"。因此,排除干扰信息,对有效信息进行完整。
- 杨佰智
- 关键词：干扰信息题干隐性信息地理事物主干知识
- 高三地理应重点复习的五个“十”
- 2007年
- 杨佰智雷玉香
- 关键词：太阳高度热带草原气候太阳直射点北印度洋
- 地理时间知识的储备、调动和运用
- 2018年
- “调动和运用地理知识”是高考地理四大考核能力要求之一,其中地理时间（时刻、日期、月份、季节、年代等）知识是高考地理每年的必考内容.下面笔者结合例题简谈一下地理时间知识的储备、调动和运用.
- 杨佰智
- 关键词：地理知识高考
- “印度洋地震海啸”热点问题(1～4)
- 2005年
- 胡彬杨佰智李虎洪泽
- 关键词：海啸强烈地震海域伤亡人员震级
- 获取和解读地理空间信息“四法”
- 2018年
- “获取和解读地理信息”的能力是高考地理试题考查的主要能力之一,其中对地理空间信息的获取和解读是高考地理试题的必考内容,在每年的高考地理试题中都占有较大比例。1.计算：时间→空间地理空间是一个随时间变化的空间,地球上的地理事物和地理现象,可以时间表示其变化,以空间表示其客观存在。在获取和解读地理空间信息时,不可忽略时间因素对它的作用,我们要把地理空间信息看作某种“瞬间的断片”。将不同瞬间断片进行连接。
- 杨佰智
- 关键词：地理空间信息地理试题地理信息地理现象地理事物高考
- “青藏地区”一节知识要点归纳
- 1997年
- 杨佰智
- 关键词：知识点地理教学备课参考
- 新等值线试题研究
- 2010年
- 【调研一】油菜开花日期等值线
读“我国油菜分布及开花日期等值线图”，回答1～2题。
- 杨佰智
